在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。A对B错

题目
在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。

A对

B错

相似考题

1.要想使悬着的教育内容能够真正体现教育目标,能够促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有()。A、根据语言教育目标选择内容B、根据幼儿心理发展的特点选择内容C、在幼儿的新旧语言经验间建立联系D、根据老师的喜好选择内容

2.专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段,是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节,也是语言教育活动设计和组织的主要依据。()此题为判断题(对，错)。

3.专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境，关注幼儿的语言学习过程B.根据语言教育目标选择内容C.根据幼儿心理发展的特点选择内容D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

4.教师在选择语言教育内容时直接的参照点是幼儿语言教育目标,但需要将幼儿教育总目标和年龄阶段目标作为间接的参照点,否则将有可能偏离总的方向。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    根据2001年我国教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)文件,我国幼儿语言教育教育的目标有什么发展趋势()?

    A.强调儿童语言运用能力的培养

    B.强调语言的学习内容与幼儿语言学习的特点相适应

    C.重视支持性语言教育环境的创设

    D.重视学前儿童早期阅读能力的培养


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    确定幼儿园语言教育内容的依据是()。

    A、幼儿园语言教育目标

    B、儿童心理特点

    C、学前儿童语言发展的特点

    D、不同活动领域的特点

    E、语言学规律


    正确答案：ACD

  • 第3题：

    幼儿园语言教育活动的任务是()。

    A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

    B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

    C、研究幼儿园语言教育活动的目标

    D、研究幼儿园语言教育活动的内容

    E、研究幼儿园语言教育活动的方法


    正确答案：ABCDE

  • 第4题：

    在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。


    参考答案√

  • 第5题：

    幼儿园语言教育的目标是培养幼儿的语言能力,即语言的理解能力和表达能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第6题：

    学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第7题：

    学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    （）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

    • A、学前儿童语言教育目标
    • B、学前儿童语言发展特点
    • C、学前儿童语言教育方法
    • D、学前儿童语言教育方案

    正确答案:A

  • 第9题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园语言教育活动的任务是（）。
    A

    探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

    B

    研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

    C

    研究幼儿园语言教育活动的目标

    D

    研究幼儿园语言教育活动的内容

    E

    研究幼儿园语言教育活动的方法


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
    A

    语言教育环境

    B

    语言教育评价

    C

    语言教育方案

    D

    语言教育原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    幼儿园语言教育目标和语言教育内容应是一一对应的。 ()


    正确答案：错

  • 第15题：

    幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段。()


    参考答案：正确

  • 第16题：

    幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第17题：

    试述幼儿园语言教育的内容与要求。


    答案：
    解析：
    (1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往； (2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；
    (3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力；
    (4)引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；
    (5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；
    (6)利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能；
    (7)提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。

  • 第18题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第19题：

    复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    学前儿童语言教育内容可以分为（）两类结构。

    • A、专门的语言教育内容
    • B、渗透的语言教育内容
    • C、系统的语言教育内容
    • D、发展的语言教育内容

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。

    • A、语言教育环境
    • B、语言教育评价
    • C、语言教育方案
    • D、语言教育原则

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    学前儿童语言教育内容可以分为（）两类结构。
    A

    专门的语言教育内容

    B

    渗透的语言教育内容

    C

    系统的语言教育内容

    D

    发展的语言教育内容


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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