儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。A语言发展B感觉发展C秩序感发展D群性发展

题目
儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。

A语言发展

B感觉发展

C秩序感发展

D群性发展

相似考题

1.按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一感觉经验的选择性注意开始的。

2.细节敏感期，从2岁开始，儿童对成人不留心的小物体感兴趣。()

3.新生儿期为重大的转折期,从宫内到官外环境,全身各系统的功能从不成熟转变为初建和巩固是这一时期最大的特点。新生儿期具体是指()。A、从出生到1岁B、从出生到1个月C、从出生到3个月D、从出生到6个月

4.从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期

更多“儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。”相关问题

  • 第1题：

    感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）

    • A、从出生到6、7岁
    • B、从出生到17、18岁
    • C、从出生到青春期开始
    • D、从出生到小学毕业

    正确答案:B

  • 第4题：

    儿童语言获得的最佳敏感期，从（）开始下降。


    正确答案:九岁

  • 第5题：

    感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）

    • A、小班儿童，开始能按成人要求进行观察
    • B、学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系
    • C、学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象
    • D、学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）指的是从受孕开始直到出生这段成长时期。

    • A、胎儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿期
    • D、儿童期

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。

    正确答案： 前言语,言语发生
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）
    A

    从出生到6、7岁

    B

    从出生到17、18岁

    C

    从出生到青春期开始

    D

    从出生到小学毕业


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童从出生到4个月，有许多本能的、不受意识支配的动作。这是（）阶段。

    正确答案： 反射动作
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。
    A

    语言发展

    B

    感觉发展

    C

    秩序感发展

    D

    群性发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。
    A

    细节的敏感期

    B

    行走的敏感期

    C

    秩序敏感期

    D

    语言的敏感期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    各种感觉在儿童出生后逐步产生，最先产生的是视觉。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。


    正确答案:前言语；言语发生

  • 第16题：

    （）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

    • A、细节的敏感期
    • B、行走的敏感期
    • C、秩序敏感期
    • D、语言的敏感期

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童从出生到4个月，有许多本能的、不受意识支配的动作。这是（）阶段。


    正确答案:反射动作

  • 第18题：

    儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的（）敏感期。

    • A、语言发展
    • B、感觉发展
    • C、秩序感发展
    • D、群性发展

    正确答案:B

  • 第19题：

    蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）

    • A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失
    • B、环境对于敏感区没有作用
    • C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期
    • D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿童最容易完成各种学习任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）
    A

    小班儿童，开始能按成人要求进行观察

    B

    学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系

    C

    学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象

    D

    学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    儿童语言获得的最佳敏感期，从（）开始下降。

    正确答案： 九岁
    解析： 暂无解析

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