教师职业道德修养的特点是什么？
题目
教师职业道德修养的特点是什么？
相似考题
参考答案和解析
教师职业道德修养的特点主要表现在：
第一，内省性；
第二，自主性；
第三，实践性；
第四，持恒性。
略
第一，内省性；
第二，自主性；
第三，实践性；
第四，持恒性。
略
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第1题：
教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
正确答案:一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物 -
第2题：
简述教师职业道德修养。
正确答案: 树立远大的职业道德理想
掌握正确的职业道德知识
陶冶真诚的职业道德情感
磨练健全的职业道德意志
确立坚定的职业道德信念
养成良好的职业道德行为习惯 -
第3题：
教师职业的性质与特点是什么？
正确答案: (一)教师职业的性质
《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。
(二)教师职业的特点：职业角色的多样化。
(三)教师劳动的特点：1、强烈的示范性;2、独特的创造性;3、空间的广延性和时间的连续性 -
第4题：
依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）
正确答案:正确 -
第5题：
教师职业道德修养的途径有哪些？
正确答案: 1.教师的职业实践是进行职业道德修养的基本途径。
社会存在决定人们的意识，人们的正确认识从社会实践中来。
2.教师职业道德修养的主要方法：
①加强理论学习，坚持继承与创新相结合。
a.认真学习马克思主义理论，特别是学习马克思主义伦理学
b.学习教师道德理论
c.学习教育科学理论和科学文化知识；
②积极参加实践，坚持知与行相结合；
③勇于自我反思，坚持自律与他律的结合。教师职业道德境界，教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”已达到高度自觉的程度；
④学习先进人物。 -
第6题：
教师职业道德修养的根本目的是什么？
正确答案:通过职业活动的认识和实践，培养教师高尚的职业道德品质，使每个教师结合自己的职业特点，把职业道德的基本原则与规范自觉地转化为个人内心要求和坚定的信念，逐步形成良好的职业行为习惯，成为具有高尚职业道德的受社会欢迎的优秀教师。 -
第7题：
问答题简述教师职业道德修养。正确答案： 树立远大的职业道德理想
掌握正确的职业道德知识
陶冶真诚的职业道德情感
磨练健全的职业道德意志
确立坚定的职业道德信念
养成良好的职业道德行为习惯解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题教师职业特点是什么？正确答案： （1）全面性和复杂性教师是人类物质文明和精神文明的继承者、传播者和建设者，不仅要教书，而且要育人。教师要完成这样的任务，不仅要掌握学科教学的知识，以一种恰当的方式传授给学生，而且要了解相关学科的知识和学生的特点以及发展规律，了解不断发展的社会对人的不断发展的要求，并把它贯彻到自己的教学中去，通过自己艰辛的劳动给学生思想以启示，点燃学生思想的火花，同时促进自己不断地提高和进步。在这一过程中，教师工作的全面性和复杂性不言而喻。
（2）独立性和创造性教师的工作主要是脑力劳动，它包括精神财富的占有和输出，这些都是由教师个人来完成的，每一个教师的工作方式都各有其特点，带有明显的个体特点和创造性特点。
（3）长期性和规范性教师的劳动对象是学生，学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中不断转化、渐进的长期的复杂的过程，一个学生从走进学校到接受教育到走出校门走上工作岗位，要经过十几年的时间，所以，教师的工作周期比较长。学生是具有各种独特个性品质、性格各有不同的、有感情、有意识、能思考和劳动的活生生的人。教师的一举一动都会给学生留下深刻印象，是学生的榜样，所以，教师职业具有规范性。
（4）价值体现的迟效性和间接性教师工作的价值是通过受教育者的能力和创造性间接地表现，在时间上，只有受教育者进入社会作出贡献后，才会显现出来。所以价值体现是滞后的和间接的。
（5）社会性和成果的集成性教师是将受教育者培养成各个时代、各个社会、各个阶级所需要的人才，教师工作成果的优劣最终取决于学生在社会中的表现，有较强的社会性。学生的成长和发展都离不开不同教师的共同努力与相互配合，而且都需要在班级集体中形成，教育成果是有集成性的。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是教师职业道德修养？正确答案： 教师按照其职业道德基本原则和规范，在教育活动中所进行的自我教育、改造、完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教师职业道德修养的基本内容是什么？正确答案： 1、思想政治和道德修养
包括
（1）世界观、人生观和价值观的修养。
（2）爱国主义、社会主义和集体主义的修养。
（3）政治修养。
（4）道德品质修养。
2、心理素质修养
3、知识和技能修养
包括
（1）学科专业知识和技能的修养。
（2）广博的普通科学文化知识的修养。
（3）系统的教育科学理论知识的修养。解析： 暂无解析 -
第11题：
教师职业道德修养的主要内容包括（）；（）和（）。
正确答案:政治素质、业务素质、心理素质 -
第12题：
教师职业道德修养
正确答案: 教师职业道德修养是指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。 -
第13题：
学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。
正确答案:正确 -
第14题：
什么是教师职业道德修养？
正确答案:教师按照其职业道德基本原则和规范，在教育活动中所进行的自我教育、改造、完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。 -
第15题：
教师职业道德修养的意义是什么？
正确答案: 1、有利于做好教育工作。百年大计，教育为本。教育发展，教师为本。教师是教育的第一资源，是教育变革的实践者、推动者，是提高全民教育质量的保证。一个具有良好师德的教师所表现出来的敬业精神和生活热情回感染学生，有利于他们形成学习和生活的积极态度。
2、有利于教师道德品质的完善。社会在不断地向前发展，对教师道德水平的要求、教师道德品质的要求会越来越高，所以，教师必须随着社会的发展、根据社会的要求，期望坚持不懈地进行教师道德品质修养，以便培养出更高尚的教师道德品质。
3、有利于弘扬社会主义风尚。学校是社会主义精神文明建设的基地，教师是精神文明的倡导者和推行者。在教育过程中，教师的道德品质作用于学生的心灵、塑造学生的灵魂，对学生的性格等回产生很强感召力。教师职业道德是社会道德的重要组成部分，教师可以通过开展各种各样的教育活动以身示范，带动社会道德水平的提升。 -
第16题：
问答题教师职业道德修养的特点是什么？正确答案： 教师职业道德修养的特点主要表现在：
第一，内省性；
第二，自主性；
第三，实践性；
第四，持恒性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题教师职业道德修养的含义是什么？正确答案： 教师职业道德修养是指教师为了适应教育教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范、范畴的要求，在道德方面所进行的一种自我锻炼、自我改造、自我提高的活动，以及经过锻炼改造而形成的教师道德品质和达到的师德境界。包括对教师工作的性质意义、责任义务，做好教师工作应有的条件认识、情感、行为等因素。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题教师职业的性质与特点是什么？正确答案： (一)教师职业的性质
《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。第一次从法律上确认了教师的社会地位的专业性。
(二)教师职业的特点：职业角色的多样化。
(三)教师劳动的特点：1、强烈的示范性;2、独特的创造性;3、空间的广延性和时间的连续性解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？正确答案： 一、坚持知行统一
二、开展批评和自我批评
三、努力做到“慎独”，慎独是教师职业道德修养的最高层次
四、学习先进人物解析： 暂无解析