更多“国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。”相关问题
  • 第1题:

    布卢姆等人认为,教学目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和技能领域。下列动词属于情感领域的是( )。


    A.进行
    B.运用
    C.反应
    D.评价

    答案:C
    解析:
    知识点:初中生物学课程的目标中教学目标的领域。反应属于情感领域,C项正确。

    A项:进行属于技能领域。与题干不符,排除。

    B项:运用属于认知领域。与题干不符,排除。

    D项:评价属于认知领域。与题干不符,排除。

  • 第2题:

    国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
    教学的输入;教学的过程;教学的产品

  • 第3题:

    教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的,下列选项中属于确定教学目标的方法的是()。

    • A、领域学者方法
    • B、自主学习方法
    • C、领域专家方法
    • D、绩效技术方法

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。


    正确答案:“技能领域”

  • 第6题:

    美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。


    正确答案:认知领域

  • 第7题:

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

    正确答案: 认知领域
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。

    正确答案: “技能领域”
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。

    正确答案: 教学的输入,教学的过程,教学的产品
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

  • 第13题:

    美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:()、情感领域和动作技能领域。
    认知领域

  • 第14题:

    布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    课程与教学目标的()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“()”和“技能领域”。


    正确答案:培养目标;情感领域

  • 第17题:

    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。


    正确答案:技能领域;知识;领会;运用;分析;综合;评价

  • 第18题:

    布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    判断题
    布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。

    正确答案: 教学的输入,教学的过程,教学的产出
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和()。具体而言,布卢姆把“认知领域”的教学目标分为()、()、()、()、()和()六个亚类。

    正确答案: 技能领域,知识,领会,运用,分析,综合,评价
    解析: 暂无解析