A.教育教学领域
B.工商企业管理领域
C.图书馆领域
D.政府行政管理领域
第1题:
从理论来源的角度考察,战略信息管理可以视为战略管理与信息管理的交集,是一种跨领域的管理活动。
A对
B错
第2题:
从信息管理的层次角度,可将信息管理分为微观、中观、宏观三个层次。
A对
B错
第3题:
国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
教学的输入;教学的过程;教学的产品
略
第4题:
从信息管理的起源角度,有三个领域认为信息管理起源于它们的工作,分别是()、() 和 () 三个领域。
图书馆领域;工商企业管理领域;政府行政管理领域
略
第5题:
国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。
教学的输入;教学的过程;教学的产出
略