预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）A对B错

题目
预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）

A对

B错

相似考题

1.在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标,叫做()。A.形成性目标B.表现性目标C.预设性目标D.结果性目标

2.()是教师在对教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。A.预设性课程B.生成性课程C.教案D.教学计划

3.生成性课程是预设性课程的深化和升华,应该是教学追求的理想目标与境界,但并不是每节课教学追求的根本。()此题为判断题(对，错)。

4.对()的捕捉和处理,是教师在课程实施中创造性和主体性充分发挥的重要表现。A.教学大纲B.课程文本C.生成性事件D.预设性课程

参考答案和解析
错
略
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  • 第1题：

    预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是()。

    A.广域课程

    B.核心课程

    C.生成性课程

    D.预设性课程


    参考答案：C

  • 第2题：

    ()是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。

    A教学策略

    B教学活动

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案：A

  • 第3题：

    教学过程中的伦理矛盾体现为（ ）。

    A.师生之间的矛盾
    B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    C.师师之间的矛盾
    D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（）。

    A多媒体教学资源

    B人力类教学资源

    C生成性教学资源

    D活动类教学资源


    C
    略

  • 第5题：

    在教学中生成性与预设性的关系是（）

    • A、凡事预则立，不预则废
    • B、从已知到未知
    • C、相互对立
    • D、相辅相成、相互促进

    正确答案:D

  • 第6题：

    预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教学过程中策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性，重视预设与生成之间的关系。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    如何处理教学预设与生成的关系？


    正确答案: 预设和生成是讲好课的两个因素，二者缺一不可。传统的教学中，教师过分依赖于课前的预设，课堂教学往往显得过于严密，具有很强的计划性，这一点是传统教学预设的优点，同时也是预设的不足之处。虽然预设是进行阅读教学的必要条件，但决不是上好一节课的唯一条件，在新课程的理念下，教师除了课前要精心预设外，还必须在课堂上关注学生的生成，并把它当成一种有效的资源进行合理利用，而全面提高学生的语文素养。
    （1）以预设为基础，提高生成的质量和水平。
    （2）以生成为导向，提高预设的针对性、开放性、可变性。
    ①以生成的主体性为导向，提高预设的针对性；
    ②以生成的随机性（不可预知性）为导向，提高预设的开放性；
    ③以生成的动态性为导向，提高预设的可变性。
    （3）让预设与生成共同服务于学生的发展。

  • 第9题：

    教学过程中的伦理矛盾体现为（）

    • A、师生之间的矛盾
    • B、教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
    • C、师师之间的矛盾
    • D、教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    单选题
    下面有关教学生成性说法正确的是（）
    A

    教学不需要生成

    B

    生成和预设是相对的

    C

    生成就是随心所欲、胡乱猜想

    D

    生成应成为教学的导向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是（）。
    A

    核心课程

    B

    广域课程

    C

    预设性课程

    D

    生成性课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生成性课程是预设性课程生成的基础,预设性课程是生成性课程的深化和升华。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    ()是指在弹性预设的前提下,在教学展开过程中,由教师和学生根据不同的教学情景,自主构建教学活动的过程。

    A、生成性教学

    B、生命化教学

    C、反思性教学

    D、体验性教学


    参考答案：A

  • 第15题：

    依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）

    A多媒体教学资源

    B人力性教学资源

    C生成性教学资源

    D活动性教学资源


    C
    略

  • 第16题：

    预设与生成辩证关系说法正确的是（）

    • A、课堂教学既需要预设，也需要生成，预设体现对学生的尊重；生成体现对文本的尊重，预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性，两者相辅相成，相互促进
    • B、课堂教学既需要预设，也需要生成，。预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性，两者相辅相成，相互促进
    • C、课堂教学既需要预设，也需要生成，预设体现对文本的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的动态性和开放性，生成体现教学的计划性和封闭性，两者具有互补性，两者相辅相成，相互促进
    • D、课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。预设体现对教师的尊重，生成体现对学生的尊重；预设体现教学的计划性和封闭性，生成体现教学的动态性和开放性，两者具有互补性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率，又要注重生命体验的过程和质量，两者相辅相成，相互促进

    正确答案:D

  • 第17题：

    生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    预设与生成是课堂教学过程中的对立统一矛盾体，（）是课堂的生命基础。

    • A、预设
    • B、生成
    • C、计划
    • D、创生

    正确答案:A

  • 第19题：

    基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（）

    • A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
    • B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善
    • C、在教学前进行反思，；总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性
    • D、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施

    正确答案:D

  • 第20题：

    预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是（）。

    • A、核心课程
    • B、广域课程
    • C、预设性课程
    • D、生成性课程

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）
    A

    多媒体教学资源

    B

    人力性教学资源

    C

    生成性教学资源

    D

    活动性教学资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    依据教学资源的产生方式来分，教学资源可以分为现成性教学资源、携带性教学资源和（）。
    A

    多媒体教学资源

    B

    人力类教学资源

    C

    生成性教学资源

    D

    活动类教学资源


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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