跳级

题目
跳级
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1.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（ ）。A.跳级或留级B.分校C.班内分组D.同质分班

2.学习的最佳时期的研究发现，__________对人的一生发展至关重要。（ ）A．提前入学B．早期学习C．跳级D．课外辅导

3.父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人()。A.留级B.跳级C.辍学D.转学

4.允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。A．启发性B．直观性C．因材施教D．巩固性

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  • 第1题：

    学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及（）等要求，由学校规定。

    • A、升级
    • B、跳级
    • C、留级
    • D、降级

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    在特殊情况下，首长可以（）对部属实施奖励，但事后应当党委（支部）报告，并对此负责。

    • A、直接决定
    • B、间接决定
    • C、越级决定
    • D、跳级决定

    正确答案:A

  • 第3题：

    智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    如何保证磁场削弱只能顺序进行，而不能跳级？


    正确答案:在磁场削弱控制支路中的jjCC、6J（-：C常闭及12CC、62CL常开联锁的并联环节是保证磁场削弱级顺序，以防跳级。当“工，’向“Ⅱ”级转换时，只有保证在工级解除后利用姐CC、印（℃常闭联锁进入Ⅱ级状态；而挖CC、62CC常开联锁是进入Ⅲ级后的自锁电路。

  • 第5题：

    下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）

    • A、程序教学
    • B、跳级
    • C、复式教学
    • D、能力分班

    正确答案:C

  • 第6题：

    允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。

    • A、启发性
    • B、直观性
    • C、因材施教
    • D、巩固性

    正确答案:C

  • 第7题：

    借记卡结算账户类型变更允许跳级变更。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    党政领导干部应当（）提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。
    A

    逐级

    B

    越级

    C

    跳级

    D

    同级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
    A

    启发性

    B

    直观性

    C

    因材施教

    D

    巩固性


    正确答案： C
    解析：
    教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢、有差别地教学。

  • 第11题：

    问答题
    如何保证磁场削弱只能顺序进行，而不能跳级？

    正确答案： 在磁场削弱控制支路中的jjCC、6J（-：C常闭及12CC、62CL常开联锁的并联环节是保证磁场削弱级顺序，以防跳级。当“工，’向“Ⅱ”级转换时，只有保证在工级解除后利用姐CC、印（℃常闭联锁进入Ⅱ级状态；而挖CC、62CC常开联锁是进入Ⅲ级后的自锁电路。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    借记卡结算账户类型变更允许跳级变更。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    医院在区域卫生规划的需要范围以外，只要条件较好，经过申请，可以跳级。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    学校组织方面的改革包括（）。

    • A、分校
    • B、分班
    • C、班内分组
    • D、跳级
    • E、留级

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    学生跳级


    正确答案: 是指跨越一个或几个该正常经历的年级而升入更高的年级学习，从而使心理和智力水平较为超前的学生免修某段教学内容和课程。

  • 第16题：

    适应智力差异的教学方式不包括（）。

    • A、掌握学习
    • B、个别指示教学
    • C、个人化教学系统
    • D、留级和跳级

    正确答案:D

  • 第17题：

    适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（）

    • A、跳级或留级
    • B、分校
    • C、班内分组
    • D、同质分班

    正确答案:B

  • 第18题：

    跳级检测法适用于（）。

    • A、无声或声音小的故障整机
    • B、分频线圈局部短路
    • C、电感线圈Q值降低
    • D、集成电路故障

    正确答案:A

  • 第19题：

    名词解释题
    学生跳级

    正确答案： 是指跨越一个或几个该正常经历的年级而升入更高的年级学习，从而使心理和智力水平较为超前的学生免修某段教学内容和课程。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    医院在区域卫生规划的需要范围以外，只要条件较好，经过申请，可以跳级。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学校组织方面的改革包括（）。
    A

    分校

    B

    分班

    C

    班内分组

    D

    跳级

    E

    留级


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在特殊情况下，首长可以（）对部属实施奖励，但事后应当党委（支部）报告，并对此负责。
    A

    直接决定

    B

    间接决定

    C

    越级决定

    D

    跳级决定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    跳级

    正确答案： 是指跨越一个或几个该正常经历的年级而升入更高的年级学习，从而使心理和智力水平较为超前的学生免修某段教学内容和课程。
    解析： 暂无解析

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