论述作家体验的特性。
题目
论述作家体验的特性。
相似考题
参考答案和解析
（1）情感的诗意化。作家个体体验的首要特征就是情感的诗意化。作家的经历中所遇到的某些人、事、景、物（对象），进入到他的情感领域，他与这些人、事、景、物共同着生命，在沉思中进行了诗意的“处理”，并时时拨动他情感的琴弦，甚至幻化为种种形象。
（2）意义的深刻化。意义的深刻化是体验的又一特征。体验一方面具有直观性（感觉的形象的），另一方面又具有超越性。所谓体验的超越性就是超越具体的情感与形象，生成更深刻的意义世界。
（3）感受的个性化。个性化是非常重要的，因为个性化往往是艺术独创性的标志。
略
（2）意义的深刻化。意义的深刻化是体验的又一特征。体验一方面具有直观性（感觉的形象的），另一方面又具有超越性。所谓体验的超越性就是超越具体的情感与形象，生成更深刻的意义世界。
（3）感受的个性化。个性化是非常重要的，因为个性化往往是艺术独创性的标志。
略
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第1题：
论述民间文学与作家文学的关系？
正确答案: 作家文学对民间文学的影响，这种影响主要有积极和消极的两个方面。
1、作家、文人对民间文学的保存、提炼和再创作
2、作家、文人对民间文学的损害和歪曲
民间文学对作家文学的主要影响可以从以下四个方面来谈：
1、民间文学在体裁和思想内容上对作家文学的影响。
2、民间文学为作家文学提供典型形象的素材
3、民间文学在文学体裁和艺术手法上对作家文学有很大的影响
4、在语言上，作家创作也常借鉴民间口语 -
第2题：
举例论述民间文学与作家文学的关系。
正确答案: 民间文学为作家文学：一是提供丰富的题材和思想内容；二是提供典型形象；三是在艺术、语言上对作家文学有影响。
作家文学对民间文学有积极和消极影响：一是保存、掘炼和再创作；二是损害和歪曲。 -
第3题：
简述纸张的特性及其情感体验。
正确答案: 1.纸作为一种制作材料时，纸的强度、韧性都很低，在很小压力下就可会裂开、破碎，因此它给人脆弱、不可靠的感觉
2.纸有一定的透光性，表面的质感温和，色彩艳丽。 -
第4题：
能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？
正确答案: （1）所谓文学创造的主体指的就是作家这种特殊的生产者即是艺术创造者，但这并不意味着凡是写作的作家就是文学创造的主体。因为“主体”这个概念是有特定涵义的，人并非任何时候都可以称为主体，只有当人处于与特定客体的特定关系中并对客体的主动、主导地位即具有主体性时，人才是真正的主体，文学创造的主体首先必须存在于文学创造活动中，并创造文学产品。没有文学创造也就没有文学创造的主体。然而，在文学创造活动中，如果作家完全是被动的，或成为自然的奴隶，或他的活动完全从属于别人（例如在资本主义社会，某些作家一开始就从属于资本），那么，他就是“自身的丧失”，就不是真正的文学创造主体，文艺理论史上那种把文学主体归结为单纯的“模仿者”的观点，其根本缺陷就在这里。文学创造的主体属于精神生产者，一旦作家从属于资本，被他人如书商所雇佣，以赚钱为目的，他就丧失了部分主体性，就不是文学创造的完整主体了，因此，并非凡是写作的作家就是文学创造的主体，只有处于文学生产活动中并具有主体性的即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造的主体。
（2）人类掌握客观世界的活动可以分为物质实践、科学认识和价值判断（评价）三种方式，相应地，人在这三种活动方式中也就分别扮演着物质实践主体、认识主体和价值判断的主体三种角色。文学活动属于价值判断的活动，更具体地说，属于审美价值判断的领域。文学创造的过程必然包含主体对客体的认识与评价，作为审判判断，文学活动虽然不等于认识，却离不开对生活的认识，否则文学作品就不能深刻地反映生活和提示生活的某些本质规律；文学作品之所以能在给人以美的享受的同时也给人以真的启示，善的教育，正是由于审美判断中包含主体对生活的深刻认识。在文学活动中，主体对客体的活动是一种观念活动，但与科学认识不同，他主要通过对具有审美价值的客观事物即审美客体（包括物质客体和观念客体）的直观感受、情感体验，对对象作出审美判断和评价，并在这个基础上运用文学话语创造出具有审美价值的艺术世界。因此，文学创造的主体既是美的体验者、判断和评价者，又是美的创造者——艺术创造的主体与其他创造者的主要区别就是这里。 -
第5题：
王充是如何论述作家的品德修养问题的？
正确答案: （1）作家的品德修养会影响到作品的内容和风貌。
（2）作家首先要有“实诚”的写作态度。
（3）作家的品格是由先天的“气”决定的。
（4）作家后天的努力可以改变“气”的不足，一方面环境对作家有影响，另一方面作家也应主动去学，锻炼自己的品格修养，培养自己的气质学识。 -
第6题：
论述玻璃材质的特征，及其在设计中的情感体验。
正确答案: 1.流动感，这种流动感先来自于光线，没有其他任何材料如玻璃那样依赖光线，光与周围的环境对玻璃的视觉效果影响巨大，透光、折射、反射，并倒映周围的环境的幻影
2.液体也具有类似玻璃的透明性、折射和反射性特性，因此人们喜欢使用玻璃作为盛纳液体的容器，例如香水瓶、酒杯等
3.由于玻璃在高温状态下处于熔融状态，可如同岩浆般任意流淌，这使玻璃造型能出现美妙的自然形态和色泽，显现一种流淌的、动势的、凝固时间的美感
4.一般玻璃触感凉如冰块，坚硬、透明、脆而易碎，带给人轻薄、脆弱的感觉，因此人们在与之发生互动时总是小心翼翼。 -
第7题：
坎坷的生活阅历或悲剧性的人生体验，往往毁灭了作家的创作。
正确答案:错误 -
第8题：
以白居易的《观刈麦》为例谈谈作家的创作与体验的关系。
正确答案:①体验和经验不同，经验是纯经历性的，体验是经验中见出深意、诗意和个性色彩的一种形态。经验指向真理的世界，体验指向价值的世界。
②白居易《观刈麦》写了三件事：夏天农民收割麦子的艰辛，贫穷妇人因饥饿而悲伤的述说，诗人深感愧疚。这些内容和诗人的生活经验有关。本诗的诗意并不在这些经验上，而是作者在经验的基础上有了深刻体验。如，作者对农民夏日劳动的艰辛充满同情和感动，体会到‚力尽不知热，但惜夏日长‛的景况，这就是不同寻常的个性化体验，是诗人个体心灵的闪光。尤其是对贫穷妇人的特写镜头描写，鲜明表现出诗歌深刻的揭露意义。最后作者自愧的感叹，表达了诗人的同情心。这首诗的基础不仅是一般的经验，而是作者的体验；
③《观刈麦》是白居易个体体验的结晶。 -
第9题：
问答题论述归依体验的类型。正确答案： 归依体验根据其归依的对象，大致分为三种典型的类型：
（1）向宗教的归依。这个意义上的归依是指向一种具有宗教意味的本体或终极的回归，它不一定局限于向一个特定的人格神的回归。宗教性归依体验的作用之一就是使艺术家得以超越世俗的暂时的利益得失的考虑，使心灵升华，思考一些无限与永恒的问题。
（2）向自然的归依。自然的意义首先表现为对于世俗社会与物质文明的制衡。儒家的归依自然是人的现实需要受到挫折以后知识分子对生活方式与价值理想的选择，而道家对于自然的赞美则更加深刻地表现出对于士大夫政治生活以及社会物质文明的激烈批判态度。
（3）向童年的归依。“使人类童年化”是一个非常重要的命题。这个命题展现了文学艺术的特殊社会文化功能，这就是对于人类成长或发展过程中不可避免的种种异化的反思、矫正与批判。在这个意义上，回归童年的冲动表现了人类对于个体成长以及人类社会发展的某种茅盾心理。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”？正确答案： 不能。因为只有处于文学生产活动中并具有主体性的即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造的主体。
理解：文学活动属于价值判断的活动，更具体地说，属于审美价值判断的领域。在文学活动中，主体对客体的活动也是一种观念活动，通过具有审美价值的客观事物即审美客体的直观感受、情感体验，对对象作出审美判断和评价，并在此基础上运用文学话语创造出具有审美价值的艺术世界。因此，文学创造的主体即是美的体验者、判断和评价者，又是美的创造者。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。正确答案： 其一，要有不同的新鲜、独特的感觉；作为作家他们应该有基本的文化知识基础与基本的技能。那种缺乏起码的文化知识与技能而能成为作家的情况只能是极个别的特例。
其二，要有深入和细致的体验；由于作家创作的是能够影响人，并负载着教育人的使命的文学作品，这就要求作家具有较高的人格修养，应该是一个境界较高的人。
其三，要伴随着新鲜活泼的联想和想象；必须具有对文学的特殊爱好。不能设想一个学识广博、人品高尚，但不喜欢文学的人能够成为好的作家。一般来说，作家较之一般人应该更加喜爱文学艺术，在这方面有很好的修养。由于对文学艺术有特殊的爱好，作家经常处于对艺术世界的遐想之中，似乎形成了一种“诗性人格”，他们看待世上的事物经常有着与众不同的眼光和视角，在他们眼中，一草一木、一山一水仿佛都洋溢着诗意，都可以构成一幅幅动人的图画。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述作家体验的特性。正确答案： （1）情感的诗意化。作家个体体验的首要特征就是情感的诗意化。作家的经历中所遇到的某些人、事、景、物（对象），进入到他的情感领域，他与这些人、事、景、物共同着生命，在沉思中进行了诗意的“处理”，并时时拨动他情感的琴弦，甚至幻化为种种形象。
（2）意义的深刻化。意义的深刻化是体验的又一特征。体验一方面具有直观性（感觉的形象的），另一方面又具有超越性。所谓体验的超越性就是超越具体的情感与形象，生成更深刻的意义世界。
（3）感受的个性化。个性化是非常重要的，因为个性化往往是艺术独创性的标志。解析： 暂无解析 -
第13题：
服务类产品评价方式的主要依据有产品的检验特性、体验特性和信任特性。
正确答案:错误 -
第14题：
作家的体验对于文学创作有何意义？
正确答案: 作家的体验使艺术形象具有生机勃勃的活力、具有诗意的超越。 -
第15题：
简要论述作家的审美创造能力。
正确答案:（1）作家必须具有相应的审美创造能力，主要包括审美感受力、审美想象力和审美表现力。
（2）审美感受力是整体审美创造能力的基础（美的任何地方，只是缺少发现）。审美想象力是在记忆表象的基础上，化合生成新表象的能力，需要审美理想的指引，需要审美情感的推动，以美的创造为皈依。
（3）在艺术构思阶段，审美想象力是最活跃的心理因素。作家的审美表现力集中体现为运用语言来塑造文学形象的能力。
（4）作家审美创造能力的形成，是天赋和修养的合一。优秀的作家都是天才，而且都是勤奋的天才，都是扎实进取的天才。 -
第16题：
简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。
正确答案: 其一，要有不同的新鲜、独特的感觉；作为作家他们应该有基本的文化知识基础与基本的技能。那种缺乏起码的文化知识与技能而能成为作家的情况只能是极个别的特例。
其二，要有深入和细致的体验；由于作家创作的是能够影响人，并负载着教育人的使命的文学作品，这就要求作家具有较高的人格修养，应该是一个境界较高的人。
其三，要伴随着新鲜活泼的联想和想象；必须具有对文学的特殊爱好。不能设想一个学识广博、人品高尚，但不喜欢文学的人能够成为好的作家。一般来说，作家较之一般人应该更加喜爱文学艺术，在这方面有很好的修养。由于对文学艺术有特殊的爱好，作家经常处于对艺术世界的遐想之中，似乎形成了一种“诗性人格”，他们看待世上的事物经常有着与众不同的眼光和视角，在他们眼中，一草一木、一山一水仿佛都洋溢着诗意，都可以构成一幅幅动人的图画。 -
第17题：
简述“京派”作家的体验小说
正确答案: 师陀的《果园城记》（短篇小说集），把悲叹中国乡镇的衰败和人生命运的难以把握两相结合。如集中的《一吻》。
汪曾祺（1920－1997）他是沈从文的传人。他的小说能激发起人们一丝永恒的怀旧情绪。由现代社会的缺憾引出京派作家内心深藏的那块人类童年土地，保存的那点古朴人情美、自然美的光影，象征着他们对现代社会人性完美的无限向往。小说特色是：情绪内涵较深，散发出文化的意味。结构貌似散漫，似无高潮，显示出正宗文化小说的特征。 -
第18题：
西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）
- A、重视体验的平均性
- B、重视体验的独特性
- C、重视体验的过程性
- D、重视体验的连贯性
正确答案:B -
第19题：
以杜甫的《羌村三首》为例，如何理解文学是作家个体体验的凝结。
正确答案:原本一个游子久别回家，是个普通的经验。但因杜甫是在“安史之乱”后，家人不知其生死，为他日夜担忧的情况下突然回家，所以出现了一些意想不到的场面，如“妻孥怪我在，惊定还拭泪”，如“夜阑更秉烛，相对如梦寐”等。这些场面由于其独立性，使人久久不能忘怀，于是经验升为刻骨铭心的体验，成为具有诗情画意的诗句。因此，从作者的角度看，文学是作者个别体验的凝结。 -
第20题：
问答题作家的体验有哪些特征？正确答案： （1）情感的诗意化；
（2）意义的深刻化；
（3）感受的个性化。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题作家的体验对于文学创作有何意义？正确答案： 作家的体验使艺术形象具有生机勃勃的活力、具有诗意的超越。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）A重视体验的平均性
B重视体验的独特性
C重视体验的过程性
D重视体验的连贯性
正确答案： B解析： 每个人对于音乐的体验各有不同。对于同一首乐曲，不同的人有不同的感受。在音乐教学中，教师要重视音乐体验的独特性，关注、尊重每位学生的音乐感受。 -
第23题：
问答题能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”？为什么？如何理解作家是美的体验者、评论家与创造者。正确答案： 不能说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”。
因为在文学创造活动中，如果作家完全是被动的，或成为自然的奴隶，或完全从属于别的人或资本，那么，他就是自身的丧失，就不是真正的文学创造主体。只有处于文学生产活动中并具有主体性、即自由自觉的创造者，才是真正的文学创造主体。因为，文学创作属于审美活动，它主要是通过直观感受和情感体验对审美客体做出审美判断和评价，然后在这个基础上创造出具有审美价值的艺术世界。也因此，文学创造主体既是美的体验者、评论家，又是美的创造者。解析： 暂无解析