简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
题目
简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
相似考题
参考答案和解析
（1）横向来说，教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
（2）纵向来说，教育理论将由只注重现象学的层次，向注重元学及方法学的层次发展。
（3）随着教育管理研究的深入，教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。
略
（2）纵向来说，教育理论将由只注重现象学的层次，向注重元学及方法学的层次发展。
（3）随着教育管理研究的深入，教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。
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第1题：
请简述教育研究的主要发展趋势。答案：解析：（1)教育研究方法的统一性与多元性。 多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性和多元性。不同的教育哲学观构成不同认识论和方法论，建构不同的理论体系，在对教育事实作出解释分析过程中形成不同的教 育研究方法。 (2) 现代科学研究成果及其研究方法的移植： 教育规律的复杂性要求教育研究方法的多样性，特别是与别的科学领域相比较，教育现象涉及人类科学的所有领域，因此，借鉴移植各门科学的研究方法不仅是必要的，也是可能的。 (3) 教育研究的可操作性。 教育实验作为人类为实现预定目的，在人工控制的条件下研究教育现象的一种重要研究方法，能超过狭隘的教育经验的局限，通过合理的控制和干预，获得较为丰富准确的第一手资料，为理论的概括提供比较可靠的依据。 (4) 数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化的发展。 所谓“形式化”是指用特定的符号系统所构建的符号公式来表达科学理论的内容，进行科学研究。 -
第2题：
简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
正确答案: 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
现代教育科学研究的趋势：
（1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
（2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
（3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
（4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
（5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。 -
第3题：
下列不属于教育科学研究方法论原则的是（）
- A、理论联系实际
- B、注意理论的层次性
- C、加强综合研究
- D、改进研究的效率
正确答案:D -
第4题：
简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发展趋势。
正确答案: 纵观一百多年来儿童游戏的心理学理论和研究的演进，我们可以看到这样几个发展趋势：
（1）从理论的发展来看，理论本身由纯思辨的性质向实证的性质转变。早期的一些游戏理论都是主观思辨的产物，缺乏实验依据。20世纪开始，逐渐重视在实验研究的基础上提出假说，形成理论体系。这种变化在埃里克森（Erikson）等精神分析学家的工作中已见端倪，到皮亚杰那里逐渐明显，在伯莱因、贝特森等人的研究中更为明朗。
（2）从游戏价值观的变化来看，对游戏的发展价值的认识由思辨的、不全面的有所侧重的，发展到确切的、全面的认识。如果说20世纪50年代左右受精神分析学派的影响，比较注重游戏的情感发展价值，70年代受皮亚杰等认知学派的影响，比较注重游戏的认知发展价值，那么，80年代，人们则开始注意游戏对于儿童身心各个方面的发展价值。
（3）研究的范围逐渐拓宽，人们不仅注意纯理论的问题，而且逐渐注意应用问题。开始重视研究像影响儿童游戏的条件因素（如亲子关系、同伴关系、家庭环境以及物质环境的组织与安排等）这样一些应用性较强的课题。但是，如何把理论研究与教育实践更好地结合
起来，仍然是一个有待于解决的问题。
（4）从研究的技术来看，由不注重条件控制的自然主义的研究发展到注重条件控制的实验室研究。现在又出现了把两种方法结合起来的有条件控制的自然观察的方法。 -
第5题：
简述需要层次理论在管理中的运用
正确答案: 1、了解员工的需要，根据需要的个别差异性，通过优化薪金结构及自主化选择的方式，满足个体的不同需要。
2、满足不同层次的需要，要针对其主导性需要，激励手段要有侧重。
3、根据需要的发展变化规律，及时调整激励措施。
4、帮助员工建立合理的需要结构；在满足基本需要的基础上，引导员工向高层次需要发展。 -
第6题：
简述当代高等教育理论的发展趋势。
正确答案: 1.高等教育学的问题领域在不断扩大；
2.高等教育学的研究范式在发展；
3.高等教育学理论基础不断扩展；
4.高等教育学理论与教学改革的联系日趋加强；
5.高等教育学术理论的国际化影响越来越明显。 -
第7题：
简述现代管理理论的发展趋势是怎样的？
正确答案:（1）战略管理步入了新的发展阶段；
（2）人本管理的思想得到极大的丰富的发展；
（3）组织的变更具革命性；
（4）管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标；
（5）知识管理将成为新时代管理的焦点。 -
第8题：
问答题简述现代管理理论的发展趋势是怎样的？正确答案： （1）战略管理步入了新的发展阶段；
（2）人本管理的思想得到极大的丰富的发展；
（3）组织的变更具革命性；
（4）管理信息化成为企业和社会普遍追求的目标；
（5）知识管理将成为新时代管理的焦点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述国外学前儿童游戏理论的心理学研究的发展趋势。正确答案： 纵观一百多年来儿童游戏的心理学理论和研究的演进，我们可以看到这样几个发展趋势：
（1）从理论的发展来看，理论本身由纯思辨的性质向实证的性质转变。早期的一些游戏理论都是主观思辨的产物，缺乏实验依据。20世纪开始，逐渐重视在实验研究的基础上提出假说，形成理论体系。这种变化在埃里克森（Erikson）等精神分析学家的工作中已见端倪，到皮亚杰那里逐渐明显，在伯莱因、贝特森等人的研究中更为明朗。
（2）从游戏价值观的变化来看，对游戏的发展价值的认识由思辨的、不全面的 有所侧重的，发展到确切的、全面的认识。如果说20世纪50年代左右受精神分析学派的影响，比较注重游戏的情感发展价值，70年代受皮亚杰等认知学派的影响，比较注重游戏的认知发展价值，那么，80 年代，人们则开始注意游戏对于儿童身心各个方面的发展价值。
（3）研究的范围逐渐拓宽，人们不仅注意纯理论的问题，而且逐渐注意应用问题。开始重视研究像影响儿童游戏的条件因素（如亲子关系、同伴关系、家庭环境以及物质环境的组织与安排等）这样一些应用性较强的课题。但是，如何把理论研究与教育实践更好地结合起来，仍然是一个有待于解决的问题。
（4）从研究的技术来看，由不注重条件控制的自然主义的研究发展到注重条件控制的实验室研究。现在又出现了把两种方法结合起来的有条件控制的自然观察的方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述教育研究发展趋势正确答案： （1）教育研究的现场化
（2）多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性和多元性
（3）现代科学研究成果及其研究方法的移植
（4）关注教育研究的价值标准
（5）研究手段的现代化解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述运动训练学理论的三层次结构及理论研究的主要内容。正确答案： 1.运动训练学理论三层结构：一般训练理论，项群训练理论，专项训练理论。
2.研究的主要内容：运动训练原则，运动训练内容，运动训练负荷，运动训练方法，运动训练安排。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述教育管理研究理论层次的发展趋势。正确答案： （1）横向来说，教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
（2）纵向来说，教育理论将由只注重现象学的层次，向注重元学及方法学的层次发展。
（3）随着教育管理研究的深入，教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述当代国际教育管理的发展趋势。
正确答案: 综观世界各国，现代教育管理的发展趋势表现如下几个方面：
（1）民主化。教育管理民主化的趋向，表现为某些国家对教育的控制呈现出分权化的趋向，表现在学校内部的教育管理上呈现出民主参与的趋向。
（2）相对集权化。相对集权化也是现代教育管理的一种趋势。这种趋势表现在强调国家管理教育中的中央集权的作用，对地方管理教育的权利加以限制，以实现对全国教育的有效管理。
（3）科学化。教育管理科学化的趋势在世界各国表现尤为明显。这种科学化的趋势表现在两个方面：一是注重运用现代科学理论；二是在现代教育管理中注重运用现代化的技术。
（4）效率化。这是与上述几种趋势有关的一种趋势。这种趋势表现在强调精简机构，提高办事效率等方面。教育管理如果缺乏一定的制度和程序，就会造成职责不清、相互推诿、办事拖拉的现象，不利于效率提高。 -
第14题：
教育研究发展趋势。
正确答案: （1）教育研究的现场化（2）多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性和多元性（3）现代科学研究成果及其研究方法的移植（4）关注教育研究的价值标准（5）研究手段的现代化 -
第15题：
简述教育科学的理论研究的基本过程。
正确答案: （1）确定理论研究课题；
（2）收集和分析文献资料；
（3）确定概念范畴并提出研究假设；
（4）形成理论体系并进行检验；
（5）拟定理论研究的论文写作提纲，撰写理论研究论文或研究报告。 -
第16题：
20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（）
- A、教育学学科重视高深领域理论研究
- B、教育学研究范式趋向多元
- C、教育学学科体系不断扩充
- D、教育学学科主体性不断增强
- E、重点加强教育学科基础理论研究
正确答案:B,C,D -
第17题：
简述教育研究发展趋势
正确答案: （1）教育研究的现场化
（2）多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性和多元性
（3）现代科学研究成果及其研究方法的移植
（4）关注教育研究的价值标准
（5）研究手段的现代化 -
第18题：
简述运动训练学理论的三层次结构及理论研究的主要内容。
正确答案:1.运动训练学理论三层结构：一般训练理论，项群训练理论，专项训练理论。
2.研究的主要内容：运动训练原则，运动训练内容，运动训练负荷，运动训练方法，运动训练安排。 -
第19题：
问答题简述当代国际教育管理的发展趋势。正确答案： 综观世界各国，现代教育管理的发展趋势表现如下几个方面：
（1）民主化。教育管理民主化的趋向，表现为某些国家对教育的控制呈现出分权化的趋向，表现在学校内部的教育管理上呈现出民主参与的趋向。
（2）相对集权化。相对集权化也是现代教育管理的一种趋势。这种趋势表现在强调国家管理教育中的中央集权的作用，对地方管理教育的权利加以限制，以实现对全国教育的有效管理。
（3）科学化。教育管理科学化的趋势在世界各国表现尤为明显。这种科学化的趋势表现在两个方面：一是注重运用现代科学理论；二是在现代教育管理中注重运用现代化的技术。
（4）效率化。这是与上述几种趋势有关的一种趋势。这种趋势表现在强调精简机构，提高办事效率等方面。教育管理如果缺乏一定的制度和程序，就会造成职责不清、相互推诿、办事拖拉的现象，不利于效率提高。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。正确答案： 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
现代教育科学研究的趋势：
（1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
（2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
（3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
（4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
（5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述教育理论研究的功能。正确答案：
教育理论研究的功能主要有以下几个方面:
(1)构建理论体系。要从丰富的教育实践、教育实验中构建教育科学理论,必须借助理论研究的方法,以抽象的理论框架解释研究对象的结构与功能,从而构架理论体系。
(2)对各种教育理论观点进行评价分析、整合和转换。通过理论研究,吸取各种教育理论观点中的合理因素并加以提炼概括,形成一个时期社会统一的教育观念,成为一个时代教育发展的基本理论形态。
(3)发展和完善原有教育理论体系。清理和更新教育科学理论原有范畴和原理的科学含义,不断完善、发展教育理论。
(4)对研究成果进行逻辑证明。通过理论研究,使研究者对新理论的基本概念、基本原理有自觉深入的具体研究和准确把握,从而进行有效的探索活动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述需要层次理论在管理中的运用正确答案： 1、了解员工的需要，根据需要的个别差异性，通过优化薪金结构及自主化选择的方式，满足个体的不同需要。
2、满足不同层次的需要，要针对其主导性需要，激励手段要有侧重。
3、根据需要的发展变化规律，及时调整激励措施。
4、帮助员工建立合理的需要结构；在满足基本需要的基础上，引导员工向高层次需要发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（）A教育学学科重视高深领域理论研究
B教育学研究范式趋向多元
C教育学学科体系不断扩充
D教育学学科主体性不断增强
E重点加强教育学科基础理论研究
正确答案： B,C,D解析： 暂无解析