A实施范围
B目的
C内容
D对象
第1题:
A、综合督导
B、专项督导
C、经常性督导
D、定期性督导
第2题:
根据教育督导的范围,可以把教育督导分为()。
第3题:
教育督导按照督导的目的可以分为()。
第4题:
教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为:()
第5题:
教育督导按对象来分,可分为()
第6题:
将教育督导形式分为督政和督学,其划分依据是()
第7题:
随机督导和定期督导
长期督导和短期督导
综合督导和专项督导
中央督导和地方督导
第8题:
诊断性督导、过程性督导、总结性督导
过程性督导和结果性督导
诊断性督导和指导性督导
民主性督导和可操作性督导
第9题:
督导范围
督导内容
督导目的
督导对象
第10题:
督政
宏观督导
微观督导
督学
第11题:
省级教育督导机构
市级教育督导机构
县级教育督导机构
乡级教育督导机构
第12题:
综合督导
专项督导
宏观督导
微观督导
第13题:
一般把对学校的督导称之为()。
A宏观督导
B微观督导
C评估性督导
D专项督导
第14题:
信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。
第15题:
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()
第16题:
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。
第17题:
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助。
第18题:
宏观督导
微观督导
评估性督导
专项督导
第19题:
长期督导和短期督导
定期督导和经常性督导
经常性督导和间接性督导
长期性督导、中期性督导和短期督导
第20题:
宏观督导
微观督导
督政
督学
第21题:
教育督导准备
教育督导评价
教育督导计划
教育督导结果处理
第22题:
实施范围
目的
内容
对象
第23题:
总结性督导
检查性督导
调研性督导
经常性检查