A搜集预测所需的数据和资料
B明确预测的目的
C实施预测
D选取合适的预测方法
第1题:
将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()
A教育预测的范围
B教育预测方法的性质
C教育预测时间的长短
D教育预测对象的多少
第2题:
教育评价的基本环节是()
A教育测量
B教育预测
C教育评定
D教育评估
第3题:
家庭教育的教育方式的特点是()。
第4题:
教育目的是学校教育工作的()。
第5题:
小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。
第6题:
教育法制建设的中心环节是()。
第7题:
物流成本管理的中心环节是物流成本()。
第8题:
教育预测的范围
教育预测方法的性质
教育预测时间的长短
教育预测对象的多少
第9题:
家庭教育的中心环节是学校课程
家庭教育的中心环节是学习成绩
家庭教育的中心环节是学生特长培养
家庭教育的中心环节是家庭管教
第10题:
预测
控制
核算
分析
第11题:
单对象教育预测和多对象教育预测
单一法教育预测和结合法教育预测
宏观教育预测和微观教育预测
横向教育预测和纵向教育预测
第12题:
教育测量
教育预测
教育评定
教育评估
第13题:
将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测,其划分依据是()
A教育预测的范围
B教育预测方法的性质
C教育预测时间的长短
D使用预测方法的多少
第14题:
教育管理过程的中心环节是()
A计划
B实施
C检查
D总结
第15题:
决策咨询系统中,参与最多、同时也是行政决策中心环节的是()
第16题:
仓储管理的中心环节是仓储成本的()
第17题:
属于行政决策的中心环节,也是决策咨询系统参与得最多的一个环节是()。
第18题:
()是高等学校教育工作的中心环节。学校以()为主,是提高教育质量的一个基本条件。
第19题:
物流成本管理的中心环节是物流成本的()。
第20题:
中心环节
出发点
归宿
依据
第21题:
教育法规的制定
教育法规的适用
教育法规的实施
教育法规的遵守
第22题:
核算
控制
预测
分析
第23题:
搜集预测所需的数据和资料
明确预测的目的
实施预测
选取合适的预测方法