行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。A多动症B语言发展异常C孤独症D智力落后

题目
行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。

A多动症

B语言发展异常

C孤独症

D智力落后

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1.下列属于孤独症儿童特征的是()。A.超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化B.超常的意义记忆能力、无特殊依恋C.鹦鹉学舌、刻板性行为、无特殊依恋D.鹦鹉学舌、刻板性行为、社会交往障碍

2.下列不属于儿童孤独症的基本特征的是( )A、社交障碍，语言发育障碍B、兴趣范围狭窄C、感觉异常，意向倒错D、认知和智力功能受损E、行为方式古怪刻板

3.儿童孤独症的临床表现中的核心性特点是:()A、.社交障碍B、言语障碍C、智能偏低D、刻板的仪式化行为方式

4.下列不属于孤独症儿童特征的是()。A.肢体障碍B.刻板性行为C.鹦鹉学舌D.特殊依恋

参考答案和解析
C
略
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  • 第1题：

    儿童孤独症的临床特征不包括

    A、社会交往障碍

    B、语言发育障碍

    C、躯体发育迟缓

    D、兴趣狭窄

    E、行为刻板


    参考答案：C

  • 第2题：

    计算机病毒最重要的特征是（）。

    A破坏性和永久性

    B破坏性和传染性

    C传染性和免疫性

    D破坏性和并发性


    B
    略

  • 第3题：

    喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）

    A刻板性行为

    B拒绝变化

    C“超常”机械记忆力

    D缺乏交会性注意


    B
    略

  • 第4题：

    孤独症儿童的特征有（）

    • A、兴趣范围狭窄
    • B、语言发育迟缓
    • C、刻板的行为模式
    • D、不主动与他人交流

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。

    • A、多动症
    • B、语言发展异常
    • C、孤独症
    • D、智力落后

    正确答案:C

  • 第6题：

    评定儿童问题行为的依据（）。

    • A、从儿童发展的年龄阶段看，判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。
    • B、从各种行为障碍出现的频率看，儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。
    • C、从行为表现的严重程度看，如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性，则这种行为可能有问题。
    • D、从行为持续的时间看，持续的时间过长也是行为有问题的特征。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    儿童孤独症是（）的一种类型，起病于（），主要表现为不同程度的（）、（）、（）和行为方式刻板。


    正确答案:广泛性发育障碍‖婴幼儿期‖言语发育障碍‖人际交往障碍‖兴趣狭窄

  • 第8题：

    单选题
    喜欢一切保持原样，体现了孤独症儿童什么特征？（）
    A

    刻板性行为

    B

    拒绝变化

    C

    “超常”机械记忆力

    D

    缺乏交会性注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孤独症儿童的（）症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为。
    A

    人际关系方面的障碍

    B

    沟通方面的障碍

    C

    刻板行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列属于孤独症儿童特征的是（）
    A

    鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意

    B

    缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化

    C

    鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力

    D

    缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    自闭症患儿的行为特点不包括（）
    A

    自我刺激性行为

    B

    刻板行为

    C

    自伤行为

    D

    攻击性和破坏性行为

    E

    主动支援性行为


    正确答案： D
    解析： 自闭症患儿的行为特点：
    ①刻板行为，反复做某一动作或事件。
    ②自我刺激性行为，一般拒绝他人的关怀和接触，但会无意地产生许多的行为方式自我刺激。
    ③自伤行为，如撞击自己、咬伤自己。
    ④攻击性和破坏性行为，如适应性差，有明显的抗拒性行为或攻击性行为。

  • 第12题：

    单选题
    计算机病毒最重要的特征是（）。
    A

    破坏性和永久性

    B

    破坏性和传染性

    C

    传染性和免疫性

    D

    破坏性和并发性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、（ ）、（ ）、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。


    答案：强迫性计数,强迫性自我检查,
    解析：

  • 第14题：

    喜欢一切保持原样，体现了孤独症儿童什么特征？（）

    A刻板性行为

    B拒绝变化

    C“超常”机械记忆力

    D缺乏交会性注意


    B
    略

  • 第15题：

    孤独症儿童的（）症状特征表现为对人和物的固定反应方式以及自我刺激行为。

    • A、人际关系方面的障碍
    • B、沟通方面的障碍
    • C、刻板行为

    正确答案:C

  • 第16题：

    自闭症患儿的行为特点不包括（）

    • A、自我刺激性行为
    • B、刻板行为
    • C、自伤行为
    • D、攻击性和破坏性行为
    • E、主动支援性行为

    正确答案:E

  • 第17题：

    下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。

    • A、刻板性行为
    • B、语言表达怪异
    • C、缺乏交会性注意
    • D、超常的意义记忆能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列属于孤独症儿童特征的是（） 

    • A、鹦鹉学舌、刻板性行为、缺乏交会性注意
    • B、缺乏交会性注意、超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化
    • C、鹦鹉学舌、刻板性行为、超常的意义记忆能力
    • D、缺乏交会性注意、不拒绝环境变化、鹦鹉学舌

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于儿童孤独症的基本特征的是（）。
    A

    社交障碍，语言发育障碍

    B

    兴趣范围狭窄

    C

    感觉异常，意向倒错

    D

    认知和智力功能受损

    E

    行为方式古怪刻板


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    孤独症儿童的特征有（）
    A

    兴趣范围狭窄

    B

    语言发育迟缓

    C

    刻板的行为模式

    D

    不主动与他人交流


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
    A

    刻板性行为

    B

    语言表达怪异

    C

    缺乏交会性注意

    D

    超常的意义记忆能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    行为的刻板性和破坏性是儿童（）的一个核心特征。
    A

    多动症

    B

    语言发展异常

    C

    孤独症

    D

    智力落后


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童孤独症的临床特征不包括（）
    A

    社会交往障碍

    B

    语言发育障碍

    C

    躯体发育迟缓

    D

    兴趣狭窄

    E

    行为刻板


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）
    A

    刻板性行为

    B

    拒绝变化

    C

    “超常”机械记忆力

    D

    缺乏交会性注意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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