简述语言发展异常的定义。

题目
简述语言发展异常的定义。
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1.()是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A.发声异常B.语言发展异常C.流畅度异常D.构音异常

2.简述语言发展异常诊断。

3.语言发展异常

4.简述程序设计语言的定义和分类。

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  • 第1题：

    语言发展异常的类型，不包括（）

    A语言缺乏

    B语言发展中断

    C语言发展迟缓

    D语言学习动机缺乏


    D
    略

  • 第2题：

    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第3题：

    简述发声异常的定义。
    是指音质、音调、音量及共鸣方面发生异常的现象。
    略

  • 第4题：

    儿童语言发展异常的类型。


    正确答案:①语言缺乏；②存在质量差别的语言；③语言发育迟缓；④语言发展中断。

  • 第5题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述语言发展异常的形成原因。


    正确答案: （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
    （2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
    （3）环境中缺乏正常的语言刺激等。

  • 第7题：

    简述语言发展异常的矫治。


    正确答案: （1）要根据具体情况制定矫治方案，如对于伴随性的语言障碍应当首先诊断，矫治其第一性障碍。
    （2）应从儿童的全面发展入手，考虑语言的内容，形式和使用。
    （3）在安排训练程序时，把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上，遵循语言发展的一般规律，这是矫治语言发展异常儿童的一个基本原则。
    （4）父母要乐于听孩子讲话，与孩子有交谈的时间。提供机会让孩子与同伴多交往，扩大孩子的生活范围。
    （5）组织儿童多听录音事故、观看录像、阅读画书、欣赏幻灯片等。

  • 第8题：

    单选题
    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）
    A

    发声异常

    B

    构音异常

    C

    语言发展异常

    D

    口吃


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）
    A

    发声异常

    B

    流畅度异常

    C

    语言发展异常

    D

    构音异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述语言发展异常的矫治。

    正确答案： （1）要根据具体情况制定矫治方案，如对于伴随性的语言障碍应当首先诊断，矫治其第一性障碍。
    （2）应从儿童的全面发展入手，考虑语言的内容，形式和使用。
    （3）在安排训练程序时，把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上，遵循语言发展的一般规律，这是矫治语言发展异常儿童的一个基本原则。
    （4）父母要乐于听孩子讲话，与孩子有交谈的时间。提供机会让孩子与同伴多交往，扩大孩子的生活范围。
    （5）组织儿童多听录音事故、观看录像、阅读画书、欣赏幻灯片等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述发声异常的定义。

    正确答案： 是指音质、音调、音量及共鸣方面发生异常的现象。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第14题：

    简述流畅度异常的定义。
    指说话急促不清，俗称口吃。从性别来说，男性发生率明显高于女性，比例一般为4：1，主要发生在儿童期，大多数在2-7岁形成，在所有前龄前儿童中占5%。在语言障碍中约有31.1%，其中80%可以通过适当矫治恢复正常。
    略

  • 第15题：

    简述一下HTML语言的定义、特点及其不足？


    正确答案: HTML（HyperTextMarkupLanguagE.，即超文本标记语言，是在WWW上建立超文本文件的语言。它通过标记和属性对一段文本的语言进行描述，它提供超文本链接，可以指向网络中另一台计算机的文件，HTMI还支持在文本中嵌入图像、声音，动画等不同格式的文件。
    特点：简易性、可展性、平台无关性。
    HTML的不足主要有：交互性差、语义性差、单向的超链接、缺乏对双字节或多国文字的支持。

  • 第16题：

    简述问诊异常语言的临床意义。


    正确答案: （1）语言謇涩：指说话不流利，含糊不清，缓慢或词不达意。多见于中风后遗症或热病后期。
    （2）谵语：指神志不清，语无伦次。多为实证。
    （3）郑声：指神志不清，语言重复，或语言不连续，声音低弱。多为虚证。
    （4）独语：指自言自语、喋喋不休。多见于急性热病，或老年人久病心血亏虚。
    （5）错语：指患者语言颠倒、错乱，自知说错不能自主。多为心气不足。
    （6）狂言：指声嘶力竭、言语快、声音高、骂人或狂言。多见于痰火扰心的狂证。

  • 第17题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第18题：

    由于脑损伤或听力受损，语言的发展会出现的异常现象是（）

    • A、语言发展迟缓
    • B、语言发展中断
    • C、语言缺乏
    • D、语言存在质量差别

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    语言发展异常的类型，不包括（）
    A

    语言缺乏

    B

    语言发展中断

    C

    语言发展迟缓

    D

    语言学习动机缺乏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述语言发展异常的形成原因。

    正确答案： （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
    （2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
    （3）环境中缺乏正常的语言刺激等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述语言发展异常的定义。

    正确答案： 是指理解或使用口语，书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度，程度等低于正常儿童。这样的儿童不会说话或说话令人费解，颠倒、混淆、不连贯、不成句。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
    A

    发声异常

    B

    构音异常

    C

    语言发展异常

    D

    口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述语言发展异常诊断。

    正确答案： 汇集个案基本资料汇集，观察日常行为表现，进行口腔与听觉器官的检查；尽可能详细地确定孩子现有的语言能力，并观察孩子掌握语言新技能的费力程度与速度；了解儿童与其他人的交流及在游戏中的语言表现等情况。
    解析： 暂无解析

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