西蒙认为，动机的结果是( )A．事实B．目标C．行为D．利益

题目

西蒙认为，动机的结果是( )

A．事实

B．目标

C．行为

D．利益

相似考题

1.人类行为模式与激励中人类行为模式( )。A．刺激—需要—动机—目标B．动机—目标—刺激—需要C．需要—动机—目标—刺激D．刺激—动机—需要—目标

2.以下哪项为被领导者的个体行为规律()。A.欲望→动机→行为→目标→目标行为……→目的B.动机→目的→目标→行为→欲望……→目标行为C.欲望→目标→目的→行为→动机……→目标行为D.动机→欲望→目标→行为→目标行为……→目的

3.人类行为激励的基本模式是( )A. 需要——行为——目标B. 需要——动机——行为——目标C. 动机——行为——目标D. 需要——动机——目标

4.西蒙的程序决策论中决策前提是:()A.理性前提B.价值前提C.事实前提D.决策问题E.决策目标

更多“西蒙认为,动机的结果是()A.事实B.目标C.行为D.利益 ”相关问题

  • 第1题：

    行为科学认为,人的行为可分为以下几类()。

    A、目标导向行为

    B、主导动机行为

    C、辅助动机行为

    D、目标行为

    E、间接行为


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    按照行为科学家的研究，人的行为链条为( )。

    A.动机→需要→行为→目标
    B.需要→行为→动机→目标
    C.目标→需要→动机→行为
    D.需要→动机→行为→目标

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    15、根据动机理论，下列动机驱使行为的过程正确的是（）。

    A．目标→需要→动机→行为

    B．需要→动机→行为→目标

    C．需要→动机→目标→行为

    D．动机→需要→行为→目标


    需要→动机→行为→目标

  • 第4题：

    行为科学认为，人的行为可分为以下几类（ ）。

    A.目标导向行为
    B.主导动机行为
    C.辅助动机行为
    D.目标行为
    E.间接行为 确认答案

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第5题：

    对教师道德行为的动机理解正确的是

    A. 道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
    B. 教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离；
    C. 事实动机是指实际驱动行为发生的动机
    D. 形式是指没有外化为实际行为的动机

    答案：A,B,C,D
    解析：

相关内容