人在抉择道德行为时的决心和毅力是A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念

题目

人在抉择道德行为时的决心和毅力是

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德信念

相似考题

1.学生品德形成的基础是【 】A．道德认识B．道德行为C．道德意志D．道德情感

2.人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

3.品德的基础是 （ ）A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

4.晶德的基础是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

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  • 第1题：

    学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：( )

    A.道德信念

    B.道德情操

    C.道德品质

    D.道德行为


    正确答案：C

  • 第2题：

    对道德规范及其意义的认识是（ ）

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德行为

    D．道德意志


    正确答案：A

  • 第3题：

    道德品质的基础是（ ）。

    A．道德信念

    B．道德意志

    C．道德认识

    D．道德情感


    正确答案：C
    道德认识是道德品质的基础。

  • 第4题：

    道德品质的基础是 【 】

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：A

  • 第5题：

    衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：D

  • 第6题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为


    正确答案：A

    当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德观念。当认识继续深入，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德信念。

  • 第7题：

    二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（ ）。

    A.道德认识
    B.道德意识
    C.道德意志
    D.道德情感

    答案：B
    解析：

  • 第8题：

    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ）

    A. 道德意志
    B. 道德行为
    C. 道德信念
    D. 道德理想

    答案：A,B
    解析：

  • 第9题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第10题：

    （）发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第11题：

    （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。

    • A、道德观念
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    （）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
    A

    道德观念

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．

    A，道德信念

    B．道德情操

    C．道德品质

    D．道德行为


    正确答案：C

  • 第14题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于( )。

    A.道德认知

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为


    正确答案：A

  • 第15题：

    职业道德品质由道德行为、（ ）构成。

    A．道德认知

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德信念


    正确答案：ABCD
    道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为共同构成了职业道德品质。

  • 第16题：

    品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。

    A.道德理念

    B.道德品质

    C.道德表现

    D.道德行为


    正确答案：D
    品德的心理结构一般认为，任何一种品德都包含四种心理要素，即道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。

  • 第17题：

    教师道德品质的构成要素是()。

    A.道德认识、道德情感、道德动机

    B.道德认识、道德情感、道德行为

    C.道德认识、道德情感、道德意志

    D.道德认识、道德情感、道德信念


    参考答案：C

  • 第18题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第19题：

    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。

    A.道德意志
    B.道德行为
    C.道德信念
    D.道德理想

    答案：A,B
    解析：

  • 第20题：

    道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是（）

    A.道德信念
    B.道德理想
    C.道德情操
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第21题：

    人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第22题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素是（）
    A

    道德认识、道德情感、道德动机

    B

    道德认识、道德情感、道德行为

    C

    道德认识、道德情感、道德意志

    D

    道德认识、道德情感、道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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