认识主体具有的突出特点是（ ）A.能动性B.被动性C.消极性D.积极性

题目

认识主体具有的突出特点是（ ）

A.能动性

B.被动性

C.消极性

D.积极性

相似考题

1.学生主体性的基本结构主要包括【 】A．积极性、参与性和差异性B．自主性、主动性和创造性C．自觉性、主动性和能动性D．自觉性、能动性和多样性

2.()是意识的能动性、积极性的集中体现，是人类独有的心理现象。A.想象B.记忆C.意志D.思维

3.在应激的觉察中，以下说法正确的是()A.挑战的消极性最大而积极性最小B.威胁的消极性最小而积极性也最小C.挑战的消极性最小而积极性最大D.挑战的消极性最大而积极性也最大E.威胁的消极性最大而积极性也最大

4.认识主体具有的突出特点是（ ）A．能动性B．被动性C．消极性D．积极性

更多“认识主体具有的突出特点是( ) A.能动性 B.被动性 C.消极性 D.积极性 ”相关问题

  • 第1题：

    在应激中消极性最小而积极性最高的是()

    A.损害—丧失

    B.挑战

    C.威胁

    D.敌对

    E.嫉妒


    答案：B

  • 第2题：

    _______是创新能力开发的必要条件

    A.开放

    B.积极性

    C.想象力

    D.能动性


    正确答案：A

  • 第3题：

    课程是经验的观点具有的特点是()。

    A.课程从学习者角度出发设计

    B.突出课程的综合性和整体性

    C.强调学习是课程的主体及能动性

    D.课程联系学习者个人经验

    E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上


    正确答案：ACD

  • 第4题：

    认识的主体性原则是指（　　）
    A.主观性原则
    B.主体决定客体的原则
    C.主体的能动性原则
    D.客体依赖主体的原则


    答案：C
    解析：
    本题考查考生对认识的主体的特征的把握.本题比较容易，一般考生都能选出正确答案C项.认识的主体是指一定社会中从事认识和实践的人，它具有社会物质性、自觉能动性、社会历史性，其中认识的主体性原则指的就是主体的自觉能动性原则.

  • 第5题：

    认识主体的本质属性是（）

    A.自然性
    B.社会性
    C.实践性
    D.被动性
    E.意识性

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第6题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（　　）。


    A.直接性、引导性和简捷性

    B.直接性、被动性和简捷性

    C.间接性、被动性和简捷性

    D.间接性、引导性和简捷性

    答案：D
    解析：
    教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。

  • 第7题：

    卫生服务需求具有

    A.主动性
    B.被动性
    C.能动性
    D.自觉性

    答案：B
    解析：
    卫生服务需求是在一定的时期、一定的价格水平下，消费者愿意并能够购买的卫生服务的总量。包括个人卫生服务需求和市场需求。卫生服务需求特点包括以下几点：1.卫生服务信息的不对称性。2.卫生服务需求的被动性。3.卫生服务利用的效益外溢性。4.卫生服务需求的不确定性。5.卫生服务费用支付的多元性。

  • 第8题：

    教育劳动对象的双重性是指（　）。

    A.学生既有积极性又有消极性
    B.学生既是教育的客体又是教育的主体
    C.学生具有向师性和模仿性
    D.学生的惰性和创新性

    答案：B
    解析：

  • 第9题：

    感性认识是认识的初级阶段，其突出的特点是（）。

    • A、直接性
    • B、间接性
    • C、辩证性
    • D、能动性

    正确答案:A

  • 第10题：

    认识主体具有的突出特点是（）

    • A、能动性
    • B、被动性
    • C、消极性
    • D、积极性

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    认识主体具有的突出特点是（）
    A

    能动性

    B

    被动性

    C

    消极性

    D

    积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    感性认识是认识的初级阶段，其突出的特点是（）。
    A

    直接性

    B

    间接性

    C

    辩证性

    D

    能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人际传播中，常用的反馈方式有( )

    A．积极性反馈

    B．消极性反馈

    C．语言反馈

    D．体语反馈

    E．鞭策性反馈


    正确答案：CD

  • 第14题：

    “你做得很好!”这是对对方做出的A.积极性反馈B.消极性反馈C.模糊性反馈SXB

    “你做得很好!”这是对对方做出的

    A.积极性反馈

    B.消极性反馈

    C.模糊性反馈

    D.情感性反馈

    E.鞭策性反馈


    正确答案：A

  • 第15题：

    作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是

    A.能动性
    B.社会性
    C.历史性
    D.客观性

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    “课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。
    A.强调学习者是课程的主体及能动性
    B.突出课程的综合性和整体性
    C.课程从学习者角度出发和设计
    D.课程联系学习者个人的经验
    E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上


    答案：A,C,D
    解析：
    BE两项不符合题意。

  • 第17题：

    教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ）。

    A.直接性、引导性和简捷性
    B.直接性、被动性和简捷性
    C.间接性、被动性和简捷性
    D.间接性、引导性和简捷性

    答案：D
    解析：
    教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性主要表现在：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、认识的引导性、认识的简捷性。 命题分析
    教学过程中，学生学习的内容主要是已知的间接知识，具有间接性；通过学习间接知识可以减少探索的时间，避免走弯路，具有简捷性；学生的认识活动需要在老师的指导下进行，具有引导性。本题的考点是教学过程的特点。该知识点一般以选择的方式出题。

  • 第18题：

    A.传达性反馈
    B.汇报性反馈
    C.积极性反馈
    D.消极性反馈
    E.模糊性反馈

    作出没有明确态度的反应是

    答案：E
    解析：

  • 第19题：

    他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（ ）。

    A.被动性
    B.外在性
    C.实在性
    D.中介性

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第20题：

    定势的特点是：（）

    • A、积极性
    • B、消极性
    • C、不易改变
    • D、不易发现，不易突破

    正确答案:D

  • 第21题：

    对手重新定位的策略具有的特点是（）。

    • A、强制性
    • B、突然性
    • C、对对手带给消费者利益的否定
    • D、被动性
    • E、消极性

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    活动的积极性说明人的行为具有（）。

    • A、能动性
    • B、被动性
    • C、主观性
    • D、激进性

    正确答案:A

  • 第23题：

    多选题
    对手重新定位的策略具有的特点是（）。
    A

    强制性

    B

    突然性

    C

    对对手带给消费者利益的否定

    D

    被动性

    E

    消极性


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    活动的积极性说明人的行为具有（）。
    A

    能动性

    B

    被动性

    C

    主观性

    D

    激进性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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