《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()
A. 做了许老爷的姨太太
B. 生了儿子却被大太太夺去
C. 穿一次百裥裙梦想的破灭
D. 始终未能将百裥裙的带子缝上去
第1题:
《金鲤鱼的百裥裙》中金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?
第2题:
《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是()
第3题:
《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()
第4题:
《金鲤鱼的百裥裙>叙事的中心线索是()
第5题:
阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题: 到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着。窸窸窣窣的声音,是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音,曾令她羡妒,令她渴望,令她伤心。 这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?
第6题:
珊珊发现百裥裙
百裥裙一次未穿成
金鲤鱼一生遭遇
儿子的出走与反抗
第7题:
第8题:
金鲤鱼想做一件百裥裙
珊珊发现了一条百裥裙
金鲤鱼来到许家
振丰到日本去读书
第9题:
顺叙
倒叙
插叙
平叙
第10题:
第11题:
金鲤鱼
振丰
珊珊
珊珊妈妈
第12题:
使用倒叙方法
以百裥裙为中心线索
行文夹叙夹议
以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼
结尾以裙子尚未完工来深化主题
第13题:
理解《金鲤鱼的百裥裙》中鲤鱼悲剧的主客观原因。
第14题:
《金鲤鱼的百裥裙>聚焦百裥裙,却反映了金鲤鱼一生遭遇,这一整体构思特点属于()
第15题:
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》: 很早以来,她就在想这样一条裙子,像家中一切喜庆日子时,老奶奶,少奶奶,姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙,有一天连在一起——就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了,她知道民国的意义是什么——“我也能穿大红百裥裙”,这就是民国。 请回答: 金鲤鱼为什么想穿百裥裙?
第16题:
《金鲤鱼的百裥裙》中“大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?
第17题:
倒叙方式
以百裥裙为叙事的中心线索
开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬
中间以儿子的行为来侧面烘托
结尾以裙子尚未完来画龙点睛
第18题:
第19题:
许老爷
许大太太
金鲤鱼
龚嫂子
许振丰
第20题:
做了许老爷的姨太太
生了儿子却被大太太夺去
穿一次百裥裙梦想的破灭
始终未能将百裥裙的带子缝上去
第21题:
侧面描写
以小见大
类比见义
象征寓意
第22题:
许大太太要求穿旗袍
龚嫂子质疑金鲤鱼穿百裥裙
珊珊欣赏百裥裙
振丰出国留学
第23题: