我们系的每个学生都喜欢课外活动。
1.在教学设计时,如果我们能对所有的环节,都设计出一些令小学生()的好形式,那学生就会喜欢数学,喜欢做数学练习,喜欢思考数学问题,这对于学生积极的态度情感的产生与正确的价值观的形成都是非常有用的。A.喜闻乐见B.紧张C.轻松活泼D.新颖别致
2.对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现:该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打 羽毛球;如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球,因此他也喜欢打乒乓 球。以下哪项最可能是上述论证的假设?A.该班的班长至少喜欢三项体育活动 B.喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球 C.喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球 D.该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
3.对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现:该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球,因此他也喜欢打乒乓球。 以下哪项最可能是上述论证的假设?() A.该班的班长至少喜欢三项体育活动 B.喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球 C.喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球 D.该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
4.对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现:该班的学生或者喜欢打篮球,或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球,则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球,因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项最可能是上述论证的假设?( ) A.该班的班长至少喜欢三项体育活动 B.喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球 C.喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球 D.该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
第1题:
第2题:
第3题:
课内教学活动的对象是全员性的,每个学生必须参加,而课外活动的对象是以学生的()为原则。
第4题:
第5题:
“父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。改正:父亲写的书我们都喜欢。略