简述课程在学校教育中的意义。
题目
简述课程在学校教育中的意义。
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参考答案和解析
答案：
解析：
(1)课程作为学校育人的规则，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证(2分)。(2)是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”(1分);是教师和学生开展教学活动的基本依据
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第1题：
在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）。A.课程计划
B.学科课程标准
C.教育思想
D.教学原则答案：B解析：学科课程标准体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。 -
第2题：
试述课程在学校教育中的意义。
正确答案:首先，课程作为学校育人的规划，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证。其次，课程是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”。再次，课程是教师和学生开展教学活动的基本依据。课程是不断变化发展的，需要对其不断评估、不断修改，使之得以完善和发展。 -
第3题：
简述研究课程的意义。
正确答案: 有助于完善教育学的理论体系；有助于指导教育教学功能，提高教育教学工作的质量。 -
第4题：
学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果的课程形态是（）
- A、分科课程
- B、活动课程
- C、隐蔽课程
- D、显在课程
正确答案:C -
第5题：
简述设计课程与教学目标的意义。
正确答案: 第一，为课程内容和方法的选择提供依据。
第二，为课程与教学的组织提供依据。
第三，为课程实施提供依据。
第四，为课程与教学的评价提供依据。 -
第6题：
简述课程标准的意义。
正确答案: （1）在国家层面，它标志着公民素养有了明确的质量标准；
（2）在学校教育层面上，它标志着素质教育的落实有了根本依托；
（3）在教材层面上，它标志着教科书走向多元化有了可能；
（4）在教学层面上，它标志着教师专业自主权的确立有了保障。 -
第7题：
简述学校教育在个体发展中的特殊功能。
正确答案:(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范：
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
(3)学校教育，尤其是基础教育时个体发展的影响具有即时和延时的价值；
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 -
第8题：
课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（ ）
正确答案:错误 -
第9题：
判断题在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述课程的意义。正确答案： （1）课程是学校培养人才蓝图的具体表现；
（2）课程是教师从事教育活动的基本依据；
（3）课程是学生吸取知识的主要来源；
（4）合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用；
（5）课程是评估教学质量的主要依据和标准。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述课程在学校教育中的意义。正确答案： 首先，课程作为学校育人的规划，是实现教育目的、培养合格人才的重要保证。其次，课程是受教育者认识世界的“桥梁”或“中介”。再次，课程是教师和学生开展教学活动的基本依据。课程是不断变化发展的，需要对其不断评估、不断修改，使之得以完善和发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述学校教育在个性发展中的作用。正确答案： （1）课堂教学和班集体的影响
（2）师生关系的影响
（3）同伴关系的影响解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学校教育在个性发展中的作用。
（1）课堂教学和班集体的影响
（2）师生关系的影响
（3）同伴关系的影响
略 -
第14题：
课程在学校教育教学中处于什么样的地位？
正确答案: 课程在教育教学中处于核心地位，它是实现教育目标的主要途径，是教育教学的重要依据，是教育思想价值的载体。具体来说，课程在教育教学中的地位和作用表现在：
①课程是学校培养人才的施工蓝图。学校是培养人才的场所，办一所学校首先要有明确的教育目标和培养目标，要规定相应的教学任务，这一切并不是凭空就能实现的，而是要通过制订课程目标，规定课程内容及课程结构，实施课程计划和标准等环节来实现。
②课程是教师从事教育活动的基本依据。在教学中，教师选择教学内容主要依据课程内容。教师备课，进行教学设计，选择教学方法，实施课程教学等，都必须根据课程计划和课程标准来进行，不能脱离这个根本。
③课程是学生吸取知识的主要来源。学生在学校学习的知识，无论是间接的还是直接的，都要通过课程呈现。在学校中，学生以课程为基本的学习内容，为自己今后学习和发展奠定良好的基础。
④合理的课程设臵对学生的全面发展起决定性作用。课程结构决定学生的素质结构，课程设臵合理与否对学生的发展具有十分重要的意义。
⑤课程是评估教学质量的主要依据和标准。学校所有评价指标的建立都可依据课程来进行，学校可以通过多层次、多方位的教育质量评估，提高教材开发和利用的水平。 -
第15题：
简述学习课程与教学论的意义。
正确答案: （1）树立现代课程与教学观；
（2）科学阐释课程与教学问题；
（3）升华课程与教学经验；
（4）提高课程与教学质量；
（5）深化课程与教学改革。 -
第16题：
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
正确答案: 《纲要》强调“改变课程内容‘繁、难、偏、旧’和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能”。 -
第17题：
简述课程的意义。
正确答案: （1）课程是学校培养人才蓝图的具体表现；
（2）课程是教师从事教育活动的基本依据；
（3）课程是学生吸取知识的主要来源；
（4）合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用；
（5）课程是评估教学质量的主要依据和标准。 -
第18题：
目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。
- A、活动课程
- B、学科课程
- C、悬缺课程
- D、隐性课程
正确答案:B -
第19题：
教育目标是（）
- A、每个教师头脑中形成的课程目标体系
- B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化
- C、课程目标
- D、学生的学习目标
正确答案:B -
第20题：
简述学校教育在人的发展中起主导作用的条件。
正确答案:（1）取决于学校教育目的性、专门性、选择性、计划性的实现程度。
（2）取决于教育内容、特别是知识的质量和教师在教授过程中所采取方法的性质和水平。
（3）取决于教师的工作态度和责任心，取决于教师能否投入应有的工作热情和精力，以全身心地进行创造性地教书育人。
（4）取决于教育过程中能否遵循学生的身心发展规律，充分发挥学生的积极性和主观能动性。 -
第21题：
单选题目前我国学校教育中的综合课程本质上还是属于（）。A活动课程
B学科课程
C悬缺课程
D隐性课程
正确答案： B解析： 由于我国学校教育中的综合课程较多还是预定的、外在于学生的学科内容的整合，而非源于学生在学习过程中产生的对相关内容的兴趣和认识需要，因此，它本质上还是属于学问中心课程，理当归为学科课程，只不过不是单一学科，而是被整合在一起的多种学科。 -
第22题：
问答题简述课程的意义与作用。正确答案：解析： -
第23题：
判断题课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 课程对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。