简述评判性思维在护理实践中的作用。

题目
简述评判性思维在护理实践中的作用。

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1.试述评判性思维在临床护理实践中的应用。

2.护理道德评价在护理道德实践中具有至关重要的作用。护理道德评价的作用有（）。A、对护理行为的善恶起评判作用B、对护理人员的思想起教育作用C、对护理人员的行为其调节作用D、对伦理难题的解决起导向作用E、以上都是

3.护理程序与护理评判性思维的关系。

4.对“评判性思维”理解正确的是（）A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础

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  • 第1题：

    护理评判性思维的专业标准是指护理判断的（）、（）、（）


    正确答案:伦理标准；评价标准；专业职责标准

  • 第2题：

    简述评判性思维的标准。


    正确答案:①智力标准：评判性思维通用的智力标准包括14项，即评判性思维应是有条理、精确、详尽、正确、有关联、可靠、一致、合理、深入、概括、完整、有意义、适当和公正。②专业标准：包括伦理标准、评价标准和专业责任标准。

  • 第3题：

    护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）


    正确答案:专业知识基础；护理经验；思维技能；态度倾向

  • 第4题：

    APA对评判性思维的定义：（）

    • A、评判性思维是一种积极的、有组织的认知过程，用以审视自己及他人的思维
    • B、护理学科的评判性思维是关于护理问题不同解决方法的思考及反思过程，侧重于决定相关信息的可信度及采取何种措施
    • C、评判性思维是一种有目的、自我调整的判断过程，这种判断建立在对特定情景运用一定标准，采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上
    • D、护理中的评判性思维是一种有目的和指向目标的思维能力，这种能力以科学的原理和方法作为基础，依据实际情况做出判断

    正确答案:C

  • 第5题：

    评判性思维与护理程序的关系怎样？


    正确答案: 1.护理评估阶段：区别相关资料和重要资料；核实资料；组织分析资料；将资料分类
    2.护理诊断阶段：找出诊断及相对类型；作推理及判断；确认诊断
    3.护理计划阶段：诊断排列和目标陈述；知识的转换；完善评价标准；假设计划
    4.实施阶段：应用计划、知识；考察假设
    5.评价阶段：确定假设是否正确；做出标准进行评价与判断

  • 第6题：

    问答题
    简述评判性思维应具备的态度。

    正确答案： 独立思考、谦虚、勇敢、诚实、公正、坚毅不拔、设身处地去理解他人和努力探索他人的想法及感觉等评判性思维态度。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】
    A

    创造评判性思维氛围

    B

    培养评判性思维的情感态度

    C

    多利用评判性思维去思考问题

    D

    提高护理教师的评判性思维能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    问答题
    试述评判性思维在临床护理实践中应用的意义。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    评判性思维与护理程序的关系怎样？

    正确答案： 1.护理评估阶段：区别相关资料和重要资料；核实资料；组织分析资料；将资料分类
    2.护理诊断阶段：找出诊断及相对类型；作推理及判断；确认诊断
    3.护理计划阶段：诊断排列和目标陈述；知识的转换；完善评价标准；假设计划
    4.实施阶段：应用计划、知识；考察假设
    5.评价阶段：确定假设是否正确；做出标准进行评价与判断
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    护理程序与护理评判性思维的关系。

    正确答案： 评判性思维可以运用在包括护理程序在内的各种解决问题的过程中；而护理程序的实施过程也可运用包括评判性思维在内的各种发现问题的技巧。二者虽然并不等同，但是都包含了收集资料、分析情况、提出问题、解决问题的过程。护理程序的每一步骤的实施都应该有评判性思维的参与，即评判性思维贯穿于整个护理程序。护士在具体的实践情境中，可能会运用所有的评判性思维能力，如科学方法和诊断推理，采用护理程序的形式，做出临床决策以解决服务对象健康相关问题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述评判性思维在临床护理实践中的应用。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）

    正确答案： 专业知识基础,护理经验,思维技能,态度倾向
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理评判性思维的发展从低到高有三个层次，分别是（）、（）、（）


    正确答案:基础层次；复杂层次；尽职层次

  • 第14题：

    在CNKI中查阅"评判性思维"方面的文献。在检索项中选择"关键词"，那么应输入的检索词是（）

    • A、评判
    • B、思维
    • C、评判性思维
    • D、某作者的姓名
    • E、某期刊的名称

    正确答案:C

  • 第15题：

    简述护理评判性思维的组成。


    正确答案: 评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。
    ①智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识，护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。
    ②认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验，做出合理的判断。
    ③态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征，包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。

  • 第16题：

    简述评判性思维应具备的态度。


    正确答案:独立思考、谦虚、勇敢、诚实、公正、坚毅不拔、设身处地去理解他人和努力探索他人的想法及感觉等评判性思维态度。

  • 第17题：

    单选题
    护理道德评价在护理道德实践中具有至关重要的作用。护理道德评价的作用有（）。
    A

    对护理行为的善恶起评判作用

    B

    对护理人员的思想起教育作用

    C

    对护理人员的行为其调节作用

    D

    对伦理难题的解决起导向作用

    E

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    简述评判性思维在护理实践中的作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第19题：

    问答题
    发展护理评判性思维能力的方法包括     、归纳性思维的教育模式教学法、       和采用促进评判性思维的九个问题。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    填空题
    护理评判性思维的专业标准是指护理判断的（）、（）、（）

    正确答案： 伦理标准,评价标准,专业职责标准
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述护理评判性思维的组成。

    正确答案： 评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素和情感态度因素。
    ①智力因素是指在评判性思维过程中所涉及的专业知识，护理学的专业知识包括医学基础知识、人文社科知识及护理学知识。
    ②认知技能因素能够帮助个体在评判性思维过程中综合运用知识和经验，做出合理的判断。
    ③态度倾向是指在评判性思维过程中个体应具备的人格特征，包括具有进行评判性思维的心理准备状态、意愿和倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述评判性思维在护理中的应用。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述评判性思维的标准。

    正确答案： ①智力标准：评判性思维通用的智力标准包括14项，即评判性思维应是有条理、精确、详尽、正确、有关联、可靠、一致、合理、深入、概括、完整、有意义、适当和公正。②专业标准：包括伦理标准、评价标准和专业责任标准。
    解析： 暂无解析

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