第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.书面型学习者
B.肢体型学习者
C.听觉型学习者
D.视觉型学习者
第3题:
第4题:
综合学习社区有两个核心假设:其一,学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富的协作学习经历;其二,学习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强,这也是其为什么采用集成()和在线学习的重要缘由。
A面对面教学
B计算机教学
C书本学习
D函授学习
第5题:
成人教育模式的过程设计包括()。
第6题:
现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别,其要求学习者首先应具备以下()能力。
第7题:
教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
第8题:
教师进行学习者目标能力分析时,需要重点考虑的是()
第9题:
对
错
第10题:
学生对自己的学习全面负责
学生经历对学习有很大的作用
学生知道做某事的需要
课程设置以内容为中心
学习动力来源于外部的压力
第11题:
学习者对多种事物进行观察
教师做出结果
学习者报告结果
教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程,分析原因、并进行临床推理
第12题:
创造学习氛围
完全由教师制定学习计划
由学习者参加确定学习的需要
由学习者参与形式学习目标
由教师对效果进行评价
第13题:
下列哪一种模式属于理想的教育模式
A.以个别指导为主的教学模式
B.教育者与学习者共同参与的教学模式
C.以教育者为主的教学模式
D.以学习者为主的教学模式
E.以集体指导为主的教学模式
第14题:
下列哪一种模式属于理想的教学模式
A.以学习者为主的教学模式
B.以个别指导为主的教学模式
C.以集体指导为主的教学模式
D.教育者与学习者共同参与的教学模式
E.以教育者为主的教学模式
第15题:
第16题:
从狭义上讲,教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
A对
B错
第17题:
成人教育模式的特点有()。
第18题:
健康教育评估的内容有:()
第19题:
前端分析中学习者分析占有很大的比重,下列对学习者分析的正确理解是()。
第20题:
传统教学模式下,对学习者的评价主要是()
第21题:
学习者的学习能力
学习环境
学习者的需要
教育者教育能力
教育设备
第22题:
有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现
有无学习的动机,学习动机来自予学习者的主观需求
学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等
环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境,促成及强化因素
心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用
第23题:
整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育
职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
强制灌输,老师就是对的,学习者只有听的份
道德是个人的事情,是家长的事情,学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成