1、你认为诗词题材的评论是如何体现作者观点的？请举例说明。
题目
1、你认为诗词题材的评论是如何体现作者观点的？请举例说明。
相似考题
参考答案和解析
文艺现象
更多“1、你认为诗词题材的评论是如何体现作者观点的？请举例说明。”相关问题
-
第1题：
巴金小说的题材大致可分为几类？请举例说明。
正确答案: A.异国生活题材，如短篇小说集《复仇集》等。
B.青年生活题材，主要有《灭亡》、《死去的太阳》、《新生》、《春天里的秋天》、《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）、《火》。
C.工农生活题材，有《砂丁》、《还乡》、《月夜》等。
D.家庭生活题材，包括《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）、《憩园》、《寒夜》等。 -
第2题：
请举例说明你如何布局上下架。
正确答案:比如我有30款宝贝，首先我需要平均分布在每一天，一个周期为7天，那么每天需要上架30/7=4到5个宝贝，假设我查出来的买家来访高峰期为下午14：00到15：00，下午17：00到18：00，晚上20：00到23：00，那么我会把每天需要上架的4个宝贝分布到每一个时间段的末端稍微延后一点，也就是说15：15，18：15，20：20，23：15，如果需要上架5个，就在22：00穿插一个，这样我就能保证在每一次买家来访高峰时正好赶上宝贝的下架。 -
第3题：
你认为网络广告的创意表现应在哪些方面增强吸引力？请举例说明。
正确答案: 网络广告的创意表现可在以下几方面增强吸引力：
（1）“点击这里！”
（2）幽默：把具体的广告诉求表现得风趣轻松；
（3）提问：要使问题对点击者有好处；
（4）图片：注意视觉创意应独特；
（5）动画；
（6）下载速度：使用构思巧妙的标题文案，缩小文件量，加快下载速度。
（7）风格一致：网络广告设计风格与其他传媒上的广告都是绝风格统一、呼应。 -
第4题：
有人认为“全球化是美国经济称霸世界的结果”，请对此观点进行评论。
正确答案:以上观点不正确。
由于美国是当今最大的经济体，拥有众多的跨国公司，因此全球化过程，人们见到了很多美国的身影，但是，不能因此就说“全球化是美国经济称霸世界的结果”。经济全球化是人类经济发展到一定阶段的必然结果。专业化分工是世界经济发展的源动力，而专业化分工的深入发展要求建立世界范围的大市场。
全球政治稳定为经济全球化提供了有利的国际环境。在冷战时期，东西对抗的政治环境阻碍了经济全球化的发展。随着中国，越南等国家的对外开放和市场经济的逐步建立，前苏东社会主义的瓦解，世界越来越多国家积极主动的溶入国际经济体系。
信息产业革命使经济全球化成为现实。信息产业的发展，网络的大规模应用使国际贸易和国际金融发生了根本性的变化，使全球性的商业运作成为可能。
为了在更大的范围内优化资源配置，应对日益激烈的国际竞争，进行生产的全球化是企业，尤其是跨国公司寻求自身发展的客观要求。事实上，全球化过程中，绝大多数国家由于能够更好的发挥比较优势而从中受益。 -
第5题：
请举例说明你对“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”是如何理解的。
正确答案:1、藐视敌人与重视敌人，从战略上和战术上分别加以限制，作为一个完整概念，两者就成为相辅相成，辩证统一的关系；
2、革命者必须在战略上，在全体上，藐视敌人，敢于同他们斗争，敢于夺取胜利；
3、同时，又要在战术上，在策略上，在每一个局部上，在每一个具体斗争问题上，重视敌人，采取谨慎态度，讲究斗争艺术，根据不同的时间、地点和条件，采取适当的斗争形式，以便一步一步地孤立和消灭敌人。 -
第6题：
你认为经常参加体育锻炼的人会“四肢发达，头脑简单”的观点是否正确？举例说明？
正确答案: 错误。例：一个乒乓球运动员，要在百分之一秒，甚至千分之一秒的时间里，对来球做出快速、准确的反应，就要求大脑有良好的反射条件。测定表明，运动员反射潜伏期是一般人的20％～30％。反射潜伏期愈短，反应愈快，脑子也愈灵。因此，这个观点是错误。 -
第7题：
有人认为“五四”运动是一场启蒙与救亡的双重变奏，请阐述你的观点。
正确答案:（1）“五四”的救亡性指在运动中表现明显的反帝救国性。这是日本势力加紧入侵中国，同北洋政府签订旨在灭亡中国的“二十一条”，而在巴黎和会上，条约中日本继承德国在山东的利益的条款极大刺激了中国，而其他帝国主义列强想要把中国重新收回为其共同的殖民地，北洋军阀北部则在帝国主义列强的支持下，只知道互相争权夺利，从而是中华民族又一次面临严重危机，这也是五四运动爆发的原因，其救亡性表现明显。
（2）启蒙指的是五四运动中的思想解放运动。1918年12月，陈独秀、李大钊创办《每周评论》，反对帝国主义和封建军阀，宣传十月革命，给五四运动的发生作了思想舆论准备。在运动中，早期马克思主义者进行了不懈的宣传，运动加速了马克思主义思想的传播，对人们进行了一场马克思主义教育。
五四运动既是爱国政治运动，又是思想解放运动，可以说它时一场启蒙与救亡的双重变奏。 -
第8题：
激励是调动员工积极性的重要手段，你认为有效激励的要求有哪些?请举例说明。
正确答案:有效激励的要求有：
（1）坚持物质利益原则。给劳动者以物质利益，是社会主义基本经济规律所决定的。人们进行社会活动，直接地或间接地都是为了物质利益。
（2）坚持按劳分配原则。在社会主义条件下，坚持物质利益原则，就是要处理好国家、集体和个人三者的利益关系，实行按劳分配。
（3）随机制宜，创造激励条件。管理者的责任在于创造和维持一种有利于调动积极性的工作环境，创造这种有利于激励的环境则要做到：学会判断产生问题的原因；懂得激励过程；扩大管理者的责任范围；奖励制度要明确；避免消极因素。
（4）以身作则，发挥榜样的作用。管理者应言传身教，身教重于言教，自己起到带头和表率作用。 -
第9题：
问答题有人认为“全球化是美国经济称霸世界的结果”，请对此观点进行评论。正确答案： 以上观点不正确。
由于美国是当今最大的经济体，拥有众多的跨国公司，因此全球化过程，人们见到了很多美国的身影，但是，不能因此就说“全球化是美国经济称霸世界的结果”。经济全球化是人类经济发展到一定阶段的必然结果。专业化分工是世界经济发展的源动力，而专业化分工的深入发展要求建立世界范围的大市场。
全球政治稳定为经济全球化提供了有利的国际环境。在冷战时期，东西对抗的政治环境阻碍了经济全球化的发展。随着中国，越南等国家的对外开放和市场经济的逐步建立，前苏东社会主义的瓦解，世界越来越多国家积极主动的溶入国际经济体系。
信息产业革命使经济全球化成为现实。信息产业的发展，网络的大规模应用使国际贸易和国际金融发生了根本性的变化，使全球性的商业运作成为可能。
为了在更大的范围内优化资源配置，应对日益激烈的国际竞争，进行生产的全球化是企业，尤其是跨国公司寻求自身发展的客观要求。事实上，全球化过程中，绝大多数国家由于能够更好的发挥比较优势而从中受益。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题你认为教材编写方案应如何制订，并对本节的意见进行评论。正确答案：
教材编写方案即教材编写的“图纸”。制订教材编写方案是教材编写的关键性环节。教材编写者为教材编写所做的一切“精神准备”和“物质准备”都应该在教材编写方案中有所体现。制订教材编写方案应涉及以下几方面:
(1) 教学对象需求分析
即要思考和回答为什么人编写教材,他们是同一个国家同一种文化背景的,还是两个国家两种文化背景,或是更多?他们为什么要学习汉语,是一般性的提高语言能力还是有专业或职业倾向,什么专业或职业倾向,是听说读写全面要求还是有所侧重,侧重哪一个或几个方面?他们想学多长时间,学到什么程度,有无汉语基础,已到什么程度?他们的年龄、文化程度、性格特征、学习兴趣、学习动机如何,他们的学习习惯和认知风格又怎样?等等,在综合分析这诸多因素后,“教材编写者应着眼于满足教材使用对象中大多数学习者的共同需求,而不是每个学习者的个别需求”(程晓堂,2002)。
(2)明确教材编写目标
即根据对教学对象的需求分析,结合各类教学大纲所确定的教学指导思想和教学目标以及学习环境和学制学时等多种因素,确定教材编写的总目标和具体目标。
(3)研究教材的创新和特色
即在教材编写设计过程中,不仅要研究和思考在哪些方面要学习和借鉴以往教材编写的某些理念和成功做法,在哪些方面应摒弃以往教材编写的某些观念和做法,更要研究和思考拟编教材在哪些方面有创新,哪些方面有特色,哪些方面比之同类教材有改进、有进步。
(4)确定教材编写原则
即根据所掌握的教材编写理论,特别是有关教材编写的通用性原则,以及对有关教学大纲的分析和把握,特别是对教学指导思想的吸收,结合拟编教材的编写目标和教材的创新设计,确定教材编写的指导思想和编写原则。
(5)规划教材的体例和构成
这是教材设计必不可少的常规项目,也是教材编写方案中最具操作性的部分。教材的目标、编写原则、创新和特色等有关教材编写的各种构想,基本上都要通过这一部分内容来体现。
(6)实现目标和保证创新的措施
在制订教材编写方案过程中,明确教材编写目标、思考教材的创新和特色是其中的两个关键环节,为此多花些时间和精力是非常必要的,因为这二者是整个教材编写所追求的理想境界。在多大程度上实现教材的目标就预示着在多大程度上实现教材的针对性乃至于实用性,在多大程度上实现教材的创新和特色就预示着在多大程度上延续教材的生命力乃至于增强教材的趣味性。为实现教材的这两个方面追求,要制定相应的编写原则和合理的编写体例,
(7)制订一个具体的编写方案
在以上工作的基础上形成一个书面的教材编写方案,供教材编写者在教材编写过程中使用。编写方案可以包括下列一些内容:使用对象、教材目标、指导思想和编写原则、教材的支撑理论或理论追求、教材的特色追求、教材的体例设计、课文的编写或编选原则、练习体系制定、使用建议等;同时,编写方案应该附带若干个附件,如应编汉字表、词汇表、语法表、功能项目表等。
(8)制定一个合适的工作程序和时间表
包括编写分工、完成每项任务(如编写大纲的制定、大纲附件、样课、初稿、改稿、定稿等)的要求和时间、召开论证会或咨询会的时间和内容,等等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你认为作为一个文学评论工作者最重要的条件是什么，并说出其理由。正确答案： 批评主体应有怎样的理论素养？批评主体的理论素养是从事文学批评活动的又一必备条件。这里的理论素养包括批评者的广博的知识积累，和在批评活动中所持的一定的文学观念、文学批评观念以及相应的批评方法。
（1）批评家的知识体系包括他的各种文化常识和哲学素养。首先，文学史知识以及与文学相关的其他学科的知识是批评家分析评价文学现象的重要参照系。其次，批评家的知识体系还应包括对历史上其他民族其他国家文学艺术的了解。批评家应该有超越本土文化的世界性眼光。
（2）批评家的理论框架一个人要从事文学评论工作，必须在一定理论框架的规约下，运用一套理论范畴进行操作。批评主体的理论框架在评论活动中具有定向和选择作用和发现的作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。正确答案： 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。解析： 暂无解析 -
第13题：
现在社会上，人们对密宗有哪些误解？请举例说明。对此你该如何驳斥？
正确答案:认为密宗是专讲神通、神变或气功的法门，只是藏地喇嘛修持的教派，甚至还有资料说，密宗又名“喇嘛教”。
第一、把密宗视为搞神通的教派，这是非常可笑的事。我们都知道，密续的内容博大精深，不单单是讲些咒语或仪轨，以开发神通。稍有这方面常识的人都明白，密宗并非如一般人想象得那么简单。
第二、说密宗是喇嘛教也不正确。“喇嘛”有无上、出家人、上师的意思，把这套在密宗的头上，显然名称不相合。比如，“喇嘛”若取出家人之义的话，密宗就成出家人的圣教了，这显而易见不合理，因为学密者不一定都是出家人，在家居士中也有。 -
第14题：
民事诉讼辨论原则和处分原则在诉讼中如何体现的？请举例说明。
正确答案: 它们完全属于两个概念。辩论原则是指人民法院审理民事案件时，当事人有权进行辩论辩论原则给予当事人充分阐述理据，以此让法院参考、采纳自己的主张。
处分原则是指当事人有权在法律规定的范围内处分自己的民事权利和诉讼权利，指的是当事人对法律赋予自己的诉讼权利有处分权。
辩论原则主要是在法庭质证、辩论阶段发生作用，意义在于让当事人充分互辩，以便查明案件事实，倾向于案件实体问题。
处分原则主要是在开庭前后发生作用，如申请回避，放弃诉权，承认对方诉讼请求等行为，意义在于充分赋予当事人诉讼权利，维护法律公平正义，倾向于案件程序问题。
总的来说，他们都是为维护当事人权利而确立的民诉法原则。 -
第15题：
你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
正确答案: 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。 -
第16题：
你如何认识新闻评论中的观点。
正确答案:（1）从内容上看，新闻评论中出现的观点是评论作者对新闻事件的认识或由新闻事件所触发的认识。
（2）从文本内部各部分相互关系看，新闻评论中各部分内容不是孤立的，而是表现为各种关系，其中最重要的关系是论证的关系，新闻评论是一种有效率的观点体系，其论证关系更为紧密
（3）从写作角度看，新闻评论中的观点就是对整个新闻事件认识的结果。 -
第17题：
你认为作为一个文学评论工作者最重要的条件是什么，并说出其理由。
正确答案: 批评主体应有怎样的理论素养？批评主体的理论素养是从事文学批评活动的又一必备条件。这里的理论素养包括批评者的广博的知识积累，和在批评活动中所持的一定的文学观念、文学批评观念以及相应的批评方法。
（1）批评家的知识体系包括他的各种文化常识和哲学素养。首先，文学史知识以及与文学相关的其他学科的知识是批评家分析评价文学现象的重要参照系。其次，批评家的知识体系还应包括对历史上其他民族其他国家文学艺术的了解。批评家应该有超越本土文化的世界性眼光。
（2）批评家的理论框架一个人要从事文学评论工作，必须在一定理论框架的规约下，运用一套理论范畴进行操作。批评主体的理论框架在评论活动中具有定向和选择作用和发现的作用。 -
第18题：
你认为旅游规划与开发的市场保障体系是如何体现的。
正确答案: 意义：提高市场配置资源的效率，增强旅游企业的竞争力，保障市场机制的稳定运行；
内容：强化和完善行业管理制度，市场规划的制定和执行，服务质量监控与价格管理。 -
第19题：
你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。
正确答案: 句子意义理解的主要表现是建立命题。这个理解过程不是等到一个句子听完之后才进行的，而是一开始听到句子时就不断对后面出现的内容进行假设、预测、试误并最终完成组块修正达到理解句子的目的。在这个过程中要使用相应的一些句法策略和语义策略才知道一个句子的某几个成分是否可以形成以个组块，就句法策略而言，虚词和实词尤其是动词都可以为句子理解提供句法线索，如在听到英语语流中出现a、an、the就可以知道它一定和后面的成分组成一个名词短语的组块。语义策略对句子理解的支持主要体现在词义及各个词之间的意义的联系上。如有时听到一些结巴、重复、颠倒或因语速快发生了某些成分的脱落，听话者可以根据词之间可能存在的语义关系对句子意义作出预测。 -
第20题：
你认为大多数员工喜欢高度正规化吗？请通过证据支持你的观点。
正确答案:我认为大多数员工不一定都喜欢高度正规化。
正规化指在组织内部，工作实行标准化的程度，其有自身的优点也有其缺点。一种工作的正规化程度越高，它可以带来可预测性、秩序性和行量的一致，也意味着从事该工作的人对于工作内容、工作时间、工作手段的自主权越低。
在高度正规化的组织中，有明确的工作说明书，有大量的组织规章制度，有对于工作流程的详尽规定，所以工作的标准化程度比较高，导致员工自行决定工作方式的权力比较小。 -
第21题：
问答题你认为经常参加体育锻炼的人会“四肢发达，头脑简单”的观点是否正确？举例说明？正确答案： 错误。例：一个乒乓球运动员，要在百分之一秒，甚至千分之一秒的时间里，对来球做出快速、准确的反应，就要求大脑有良好的反射条件。测定表明，运动员反射潜伏期是一般人的20％～30％。反射潜伏期愈短，反应愈快，脑子也愈灵。因此，这个观点是错误。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题民事诉讼辨论原则和处分原则在诉讼中如何体现的？请举例说明。正确答案： 它们完全属于两个概念。辩论原则是指人民法院审理民事案件时，当事人有权进行辩论辩论原则给予当事人充分阐述理据，以此让法院参考、采纳自己的主张。
处分原则是指当事人有权在法律规定的范围内处分自己的民事权利和诉讼权利，指的是当事人对法律赋予自己的诉讼权利有处分权。
辩论原则主要是在法庭质证、辩论阶段发生作用，意义在于让当事人充分互辩，以便查明案件事实，倾向于案件实体问题。
处分原则主要是在开庭前后发生作用，如申请回避，放弃诉权，承认对方诉讼请求等行为，意义在于充分赋予当事人诉讼权利，维护法律公平正义，倾向于案件程序问题。
总的来说，他们都是为维护当事人权利而确立的民诉法原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。正确答案： 句子意义理解的主要表现是建立命题。这个理解过程不是等到一个句子听完之后才进行的，而是一开始听到句子时就不断对后面出现的内容进行假设、预测、试误并最终完成组块修正达到理解句子的目的。在这个过程中要使用相应的一些句法策略和语义策略才知道一个句子的某几个成分是否可以形成以个组块，就句法策略而言，虚词和实词尤其是动词都可以为句子理解提供句法线索，如在听到英语语流中出现a、an、the就可以知道它一定和后面的成分组成一个名词短语的组块。语义策略对句子理解的支持主要体现在词义及各个词之间的意义的联系上。如有时听到一些结巴、重复、颠倒或因语速快发生了某些成分的脱落，听话者可以根据词之间可能存在的语义关系对句子意义作出预测。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你认为大多数员工喜欢高度正规化吗？请通过证据支持你的观点。正确答案： 我认为大多数员工不一定都喜欢高度正规化。
正规化指在组织内部，工作实行标准化的程度，其有自身的优点也有其缺点。一种工作的正规化程度越高，它可以带来可预测性、秩序性和行量的一致，也意味着从事该工作的人对于工作内容、工作时间、工作手段的自主权越低。
在高度正规化的组织中，有明确的工作说明书，有大量的组织规章制度，有对于工作流程的详尽规定，所以工作的标准化程度比较高，导致员工自行决定工作方式的权力比较小。解析： 暂无解析