进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是A、经常发生的行为B、形成时间已久的行为C、深植于文化传统的行为D、正处于发展时期的行为E、既往无成功改变实例的行为

题目

进行健康教育的行为诊断时，区分重要行为与相对不重要行为的原则是

A、经常发生的行为

B、形成时间已久的行为

C、深植于文化传统的行为

D、正处于发展时期的行为

E、既往无成功改变实例的行为

相似考题
相关内容