小儿能较好控制自己注意力的阶段为A、1～2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4～5岁E、5～6岁

题目

小儿能较好控制自己注意力的阶段为

A、1～2岁

B、2～3岁

C、3～4岁

D、4～5岁

E、5～6岁

相似考题

1.小儿能较好控制自己注意力的时间段为A.1〜2岁B.2〜3岁C.3〜4岁D.4〜5岁E.5〜6岁

2.较好的控制自己的注意力( )A.＜1岁B.1～2岁C.3岁前D.3岁后E.5～6岁

3.关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是( )。A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

4.关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力

参考答案和解析
参考答案：E
更多“小儿能较好控制自己注意力的阶段为A、1~2岁B、2~3岁C、3~4岁D、4~5岁E、5~6岁 ”相关问题

  • 第1题：

    关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是

    A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式

    B、3岁以后开始发展有意注意

    C、3岁以前的注意基本属于无意注意

    D、3～4岁时有意注意已稳定

    E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力


    参考答案：D

  • 第2题：

    有关小儿的注意与记忆的发展特点是

    A．婴儿以无意注意为主，

    B．5～6岁的儿童能：较好的控制自己的注意力

    C．1岁以内的婴儿只有重现而无再认

    D．幼儿以机械记忆为主

    E．学龄儿童逐渐出现逻辑记忆


    正确答案：ABDE
    ABDE。婴儿期以无意注意为主，随着年龄的增长逐渐出现有意注意。5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力。1岁内婴儿只有再认而无重现，随年龄的增长，重现能力亦增强。幼年儿童只按事物的表面特性记忆信息，以机械记忆为主。随着年龄的增加和理解、语言思维能力的加强，逻辑记忆逐渐发展。

  • 第3题：

    A.3岁前
    B.1～2岁
    C.3岁后
    D.5～6岁
    E.<1岁

    较好的控制自己的注意力( )

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    能较好控制自己注意力的时间为

    A、1～2岁

    B、2～3岁

    C、3～4岁

    D、4～5岁

    E、5～6岁


    参考答案：E

  • 第5题：

    小儿能较好控制自己注意力的时间段为

    A.1～2岁
    B.2～3岁
    C.3～4岁
    D.4～5岁
    E.5～6岁

    答案：E
    解析：
    随年龄的增长、活动范围的扩大、生活内容的丰富、动作语言的发育，小儿逐渐出现有意注意，但幼儿时期注意的稳定性差，易分散、转移；5～6岁后小儿才能较好地控制自己的注意力。

    【该题针对“实践能力-不同年龄期小儿保健特点”知识点进行考核】

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