促进护患有效沟通的因素不包括
A.护士良好的素质
B.适宜沟通的环境
C.护士全神贯注地倾听病人叙说
D.护士经常核对自己的理解
E.护士申辩病人对其的误解
第1题:
护患关系应当建立在何种基础上()。
A、病人与护士相互尊重
B、护士对病人的理解
C、病人对护士的信任
D、护士对病人合理支持
E、病人对护士的服从
第2题:
女,19岁,护理中专毕业,在某医院从事护理工作,家属和病人对其表示不满,护患关系较为紧张,主要原因可能如下,但不包括
A.护士的语言
B.护士的行为举止
C.护士的理论知识
D.护士的情绪
E.护士的工作态度
第3题:
护士在与病人沟通时重要沟通技巧( )
A.倾听
B.皮肤接触
C.面部表情
D.沉默
E.自我暴露
第4题:
在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流
第5题:
病人向护士透露其心理社会情况取决于( )
A.对护士的信任程度
B.对家属的不信任
C.沟通过程中护士的态度
D.护士有效的沟通技巧运用
E.护士专业知识水平
第6题:
护患沟通中正确的倾听技巧是
A.患者叙述时,护士要思考问题
B.避免直视患者的眼睛
C.用心倾听,表示对所谈话题有兴趣
D.避免看清对方表情
E.回应患者声音宜大,避免听不清楚
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
影响护患沟通的最首要因素是()
第12题:
护士的知识
护士的情绪
护士的态度
护士的信息编码
第13题:
当护士对病人进行心理社会评估时,病人是否愿意透露心理社会情况取决于
A.病人的能力
B.护士在沟通过程中的诚恳态度
C.护士有效的沟通技巧
D.病人对护士的信任度
E.护士的专业知识水平
第14题:
男,54岁,因急性心肌梗死入院,病人精神紧张、恐惧。护士与病人及家属沟通,其目的不包括
A.确定精神紧张、恐惧的原因
B.增进相互了解,提高护士地位
C.建立良好护患关系,促进健康
D.传播心肌梗死的相关知识
E.进行健康教育,满足病人心理需求
第15题:
功能制护理的特点不包括
A.节省人力
B.分工不明确,不利于按护士能力分工
C.有利于提高护士技能操作熟练程度
D.易忽视病人的心理、社会状况
E.机械、护患沟通少
第16题:
建立良好护患关系需要具备的条件
A.护士对病人应诚恳、关怀
B.护士应保持健康情绪
C.不应把过多的个人情绪反应带到护理工作中
D.护士应不断学习充实自己
E.护士能应用沟通技巧与病人进行有效交流
第17题:
下列属于非语言交流技巧的是
A.使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息
B.与患者沟通时护士面带微笑
C.耐心倾听患者的主诉
D.护士拍拍病人的肩膀以示安慰
E.病人哭泣时护士默默地陪在一旁
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
影响护患沟通的最一般背景因素是()
第23题:
护士缺乏沟通技巧
事前缺少计划
护患双方存在的差异大
护士过度指责患者
护士把病人的隐私泄露给其他患者