A、护士缺乏沟通技巧
B、事前缺少计划
C、护患双方存在的差异大
D、护士过度指责患者
E、护士把病人的隐私泄露给其他患者
第1题:
以下关于护患关系说法不正确的是
A.护患之间的影响力是不平衡的
B.护士是决定护患关系好坏的关键
C.护士与病人主要通过语言感知对方
D.语言是生理也是心里治疗的因素
E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键
第2题:
可以影响护患关系的因素是
A、护士的仪表
B、病人的理解能力
C、给病人留下的印象
D、护士的语言
E、护士的行为
第3题:
护患沟通中正确的倾听技巧是
A.患者叙述时,护士要思考问题
B.避免直视患者的眼睛
C.用心倾听,表示对所谈话题有兴趣
D.避免看清对方表情
E.回应患者声音宜大,避免听不清楚
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
以下关于护患关系说法不正确的是()
第9题:
下列哪些是护患治疗性关系的特征()
第10题:
改善护患关系
化解护患矛盾
优化护士形象
缩短护患之间的空间距离
缓解患者不安心理
第11题:
护士缺乏沟通技巧
事前缺少计划
护患双方存在的差异大
护士过度指责患者
护士把病人的隐私泄露给其他患者
第12题:
护士运用专业知识和技能满足病人的需求
护士是关系发展的主导者
治疗性关系是以病人为中心的
治疗性关系的目的是促进病人的成长
在此关系中护患者双方存在对等的相互作用
第13题:
护患关系冲突的主要责任人是
A.患者
B.张护士
C.李护士
D.护士长
E.患者女儿
第14题:
患者,女性,47岁,高血压。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A、计划期
B、工作期
C、初始期
D、评估期
E、结束期
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
影响护患关系的因素有()
第20题:
影响治疗性护患关系的相关因素不包括()
第21题:
适用于急性疾病的服务对象
护患双方心理方位为等位
护士的权威在护患关系中起主导作用
护士教会患者做什么
第22题:
护士自身问题
事前缺少计划
双方存在的差异大
使用非治疗性沟通
采取一致性态度对待患者
第23题:
护士与患者的文化背景、价值观念
患者对健康的认识
患者及家属对护理服务的期待
人格的差异
护士的态度、同情心和业务水平