由评估人根据自己对所要测量概念的理解断定工具是否适当,是一种直觉判断,不能体现效度在程度上的高低指的是
A.信度
B.表面效度
C.内容效度
D.结构效度
E.知识效度
第1题:
A、信度
B、效度
C、常模
D、标准化
第2题:
第3题:
测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵,是指()
第4题:
测验是否测量了所要测量的品质,这一定义指是()。
第5题:
()是指测评工具在使用者或被评估者看来,直觉地认为它在测量什么,是否测到了所要测量的东西。
第6题:
测验项目在多大程度上代表了所要测量的全部内容或行为,或者说测验在测验目标所界定的内容或行为范围内取样的代表性(或适当性),这指的是测验的()
第7题:
构想效度
实证效度
内容效度
效标效度
第8题:
信度
效度
纬度
知识度
第9题:
第10题:
预测效度
内容效度
构想效度
效标效度
第11题:
效度
常模
样本
信度
结构效度
第12题:
构想效度
内部一致信度
内容效度
效标关联效度
第13题:
第14题:
第15题:
内容效度是指测验题目在多大程度上概括了所要测量的整个内容,也就是内容的()程度。
第16题:
评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容,也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在,这是指评估的()。
第17题:
评估人对测量工具的效度作出的一种直接判断,不能被证明,指的是()。
第18题:
()是指评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容,也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在。
第19题:
结构效度
内在一致性信度
评定者间信度
表面效度
第20题:
表面效度
内容效度
预测效度
同时效度
第21题:
信度
效度
真实度
准确度
第22题:
表面效度
准则效度
结构效度
内部效度
真实效度
第23题: