弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据A、儿童器官的发育所具有的特点B、不同年龄的人表现出的不同特征C、前人关于心理发展的研究D、力比多发展过程中所投注的客体的不同E、人格发展的不同特点

题目

弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据

A、儿童器官的发育所具有的特点

B、不同年龄的人表现出的不同特征

C、前人关于心理发展的研究

D、力比多发展过程中所投注的客体的不同

E、人格发展的不同特点

相似考题

1.下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是( )A、人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B、心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C、年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D、横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E、纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

2.下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是( )A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的

3.目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中没有A、生理发展标准B、人类进化标准C、智力发展标准D、人格发展特征标准E、活动特点标准

4.下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是A、提出了心理性欲发展阶段学说B、对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究C、认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力D、根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准E、认为心理发展经历八个阶段

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  • 第1题：

    年龄特征的含义包括

    A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的

    B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系

    C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的

    D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    儿童心理发展的年龄特征是指儿童心理发展和各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    弗洛伊德的心理性欲发展学说认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)（ ）、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。

    A．享乐期

    B．吮吸期

    C．性欲期

    D．口欲期


    正确答案：D

  • 第4题：

    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展具有___ 的特点


    正确答案：
    阶段性

  • 第5题：

    学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。

    • A、年龄特征
    • B、心理特征
    • C、发展特征
    • D、阶段特征

    正确答案:A

  • 第6题：

    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。

    • A、力比多
    • B、心理社会危机
    • C、心理防御机制
    • D、自我调节作用

    正确答案:A

  • 第7题：

    经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）

    • A、人格的核心是在学龄期之后形成的
    • B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结
    • C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位
    • D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期
    • E、肛门期固着会形成强迫性人格特点

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。
    A

    力比多

    B

    心理社会危机

    C

    心理防御机制

    D

    自我调节作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是（）。
    A

    人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的

    B

    心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究

    C

    年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅

    D

    横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征

    E

    纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    目前人类心理发展研究中关于年龄特征的划分标准中不包括（　　）。
    A

    人格发展特征标准

    B

    生理发展标准

    C

    智力发展标准

    D

    人类进化标准

    E

    活动特点标准


    正确答案： D
    解析：
    此处人类心理发展研究主要涉及个体心理发展，没有涉及种系心理发展，因此以生理、智力、人格、活动特点和生活事件等在人生不同年龄阶段具有不同特点和发展规律的这些维度作为划分标准，没有以时间跨度大而慢的人类进化特点为标准。

  • 第11题：

    多选题
    下列说法正确的有（　　）。
    A

    年龄是心理发展的一个维度

    B

    心理发展的水平与年龄之间具有对应关系

    C

    心理发展与年龄之间存在因果关系

    D

    不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。

    A.阶段特征

    B.心理特征

    C.发展特征

    D.年龄特征


    参考答案D

  • 第14题：

    世界各国的儿童的心理发展过程是一致的,但是儿童绘画时期划分的年龄是各有不同的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第15题：

    弗洛伊德的心理性欲发展学说，即发展观点认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)：口欲期、肛欲期、（ ）、潜伏期和生殖期。

    A．异性期

    B．过渡期

    C．生殖器期

    D．认同期


    正确答案：C

  • 第16题：

    （）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

    A聚合交叉研究

    B横断研究

    C纵向研究

    D跨文化研究


    B
    略

  • 第17题：

    我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。

    • A、儿童的思维发展水平
    • B、儿童的个性特征
    • C、儿童活动的特点
    • D、不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点

    正确答案:D

  • 第18题：

    儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。

    • A、实际年龄
    • B、生理年龄
    • C、心理年龄
    • D、社会年龄

    正确答案:C

  • 第19题：

    埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。
    A

    实际年龄

    B

    生理年龄

    C

    心理年龄

    D

    社会年龄


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    儿童的心理年龄特征是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些____、____和____特征。

    正确答案： 一般的,典型的,本质的
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。
    A

    年龄特征

    B

    心理特征

    C

    发展特征

    D

    阶段特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。
    A

    儿童的思维发展水平

    B

    儿童的个性特征

    C

    儿童活动的特点

    D

    不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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