在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术A、角色扮演B、P-A-C分析C、敏感性训练D、相互作用分析理论E、心理宣泄

题目

在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能力，改善沟通技巧，增强社交能力，这是运用什么心理技术

A、角色扮演

B、P-A-C分析

C、敏感性训练

D、相互作用分析理论

E、心理宣泄

相似考题

1.言语智能代表了一个人,他的( ),他的表达语言能力、书写能力,还有通过语言文字既能完成发现并与之社会交流,也就是说通过语言来与社会进行有效的交流A、阅读、语言、文字B、书写、语言、文字C、阅读、演讲、文字D、阅读、语言、才华E、朗读、语言、文字

2.社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于()。A:专注与倾听 B:互动交流 C:适当帮助梳理 D:鼓励支持

3.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息，进行沟通的过程，它的功能包括： A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体 B.强调语言所表达的意思或加深印象 C.代替语言符号所表达的意思 D.调整和控制语言，借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息

4.专科责任护士人文修养训练描述错误的是( )A、责任护士优质护理语言交流能力B、交流中的语言要符合专业的需求C、语言准确、有专家水平和独到之处D、对病人和家属的意见和建议表示理解与尊重

更多“在团体中，通过语言与非语言的交流，了解他人和自己的问题和当时的反应，通过自我意识水平和移情能 ”相关问题

  • 第1题：

    在性与生殖健康咨询过程中，服务对象与咨询人员之间的互动包括（）

    A语言交流

    B正式交流

    C非语言交流

    D团体交流


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    跨文化交际的非语言交际是指：

    A．不通过语言在交流中传达的信息过程

    B．语音语调、眼神交流

    C．高语境和低语境

    D．面部表情、空间距离


    语言交际能力;非语言交际能力;语言规则和交际规则转化能力;文化适应能力

  • 第3题：

    3、跨文化交际的非语言交际是指：

    A．不通过语言在交流中传达的信息过程

    B．语音语调、眼神交流

    C．高语境和低语境

    D．身体接触、面部表情、空间距离


    不通过语言在交流中传达的信息过程;语音语调、眼神交流;身体接触、面部表情、空间距离

  • 第4题：

    谈话活动重在给幼儿提供说的机会，让幼儿在用语言交流的过程中操练自己的语言，并产生相互影响，通过提高自己对语言的敏感程度而发展自己的语言。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    1、下列关于非语言沟通错误的是（）

    A．在沟通中，语言非语言沟通各占一半。

    B．所谓非语言沟通，是指不通过口头语言和书面语言，而是通过其他的非语言沟通技巧，如声调眼神.手势.空间距离等进行沟通。

    C．在沟通过程中，非语言沟通与语言沟通关系密切，经常相伴而生。

    D．非语言沟通的作用非常丰富。


    C

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