关于哭泣能塑造情绪的说法正确的是()A.眼泪能排解皮质醇B.不是所有眼泪都能排解皮质醇C.哭泣能在一定程度上解决问题D.可以经常哭泣，保持较低的皮质醇水平

题目
关于哭泣能塑造情绪的说法正确的是()

A.眼泪能排解皮质醇

B.不是所有眼泪都能排解皮质醇

C.哭泣能在一定程度上解决问题

D.可以经常哭泣，保持较低的皮质醇水平

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1.关于认知对情绪塑造的作用,下列说法正确的是()A.认知影响情绪B.认知无助于塑造情绪C.认知扭曲客观事实D.经历和信念影响认知

2.以下关于儿童情绪的描述不正确的是（　）A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程 B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差 C.婴儿最初的笑是没有社会意义的 D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

3.关于CBCL,正确说法是()单选A.属于自评量表 B.具有对儿童孤独症的敏感性 C.能反映儿童情绪和行为问题的严重程度 D.具有儿童行为、情绪问题的诊断功能

4.关于示范疗法，以下哪些是正确的?（ ）A．可以塑造良好行为B．可以消除病人的焦虑情绪C．对儿童求助者，成人的示范模型效果最好D．康复病人的现身说法是一种示范作用

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  • 第1题：

    下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（　）。

    A.能冷静控制自己情绪
    B.感情用事，难以用理智控制情绪
    C.遇事能坚持自己正确认识
    D.已发展到不为小事而发怒和怄气

    答案：B
    解析：
    青年的情绪很容易激动，往往因一点小事而发怒、怄气、争吵不休；振奋起来，非常热情；消沉下来，灰心丧气。情绪在两极端摇摆，他们的自我体验很复杂，不能冷静地控制自己的情感。

  • 第2题：

    以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。


    A.情绪和认知有着密切的联系

    B.婴儿情绪的自我调节能力差

    C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

    D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

    答案：D
    解析：
    幼儿的情绪和认知是有密切联系的，他们的情绪具有不稳定性，并且自我调节能力差。婴儿最初的笑是一种自发性的笑，不具有社会意义。新生儿的哭泣是生理性的，新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭并不是移情的表现，选项D错误。

  • 第3题：

    关于示范疗法，以下哪些是正确的。（）

    A可以塑造良好行为

    B可以消除病人的焦虑情绪

    C对儿童求助者，成人的示范模型效果最好

    D康复病人的现身说法是一种示范作用


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）。

    A.能冷静控制自己情绪
    B.感情用事，难以用理智控制情绪
    C.遇事能坚持自己正确认识
    D.已发展到不为小事而发怒和呕气

    答案：B
    解析：
    青年的情绪很容易激动，往往因一点小事而发怒、呕气、争吵不休；振奋起来，非常热情；消沉下来，灰心丧气。情绪在两极端摇摆，他们的自我体验很复杂，不能冷静地控制自己的情感。

  • 第5题：

    以下关于儿童情绪的描述不正确的是（　　）。

    A.情绪和认知有着密切的联系
    B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差
    C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
    D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

    答案：D
    解析：
    幼儿的情绪和认知是有密切联系的，他们的情绪具有不稳定性，并且自我调节能力差。婴儿最初的笑是一种自发性的笑，不具有社会意义。新生儿的哭泣是生理性的，新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭并不是移情的表现，选项D错误。

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