编制纲要就是阅读文献后,将心得、感想、批评、疑点、意见等敷衍成文。札记是一种最高级的记录形式,实际上已带有初步研究的性质。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

第2题：

传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记、（）、编制纲要和（）等。
批注；撰写札记
略

第3题：

请利用课外时间阅读与本课程内容相关的1篇专业论文或1本专业论著的部分章节（＞=1），并完成读书札记（请注意不是原典！）。札记格式可以自行调整，但应当包括以下内容：1. 总体介绍：“我课外阅读的论文/专著为：（论文名/书名）”；2. 用参考文献格式标明论文、论著的信息（具体规范请上网搜索《＜历史研究＞文献引证格式》）；3. 概括所读论文/论著章节的主要内容、核心观点与论证思路（200字以上）；4. 搜集并概述他人对论文/论著的评价（包括豆瓣评分评论）或发表自己的阅读感想。 这是本课程第二次读书札记。

第4题：

摘取信息一般有以下步骤（）

A浏览

B筛选

C精读

D记录星

E编制纲要

F撰写札记

A,B,C,D
略

第5题：

请阅读劳动供给的相关研究文献，写一个阅读笔记。至少阅读五篇文献。阅读笔记包括但不限以下内容：文章题目、研究对象、研究目的、研究内容、研究方法、研究结论。最后要有自己的简单述评或阅读心得