只要是具有首创性的科学研究都可以称为科学发现。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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参考答案和解析
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第1题：
教育科学研究的根本目的在于探索实践。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第2题：
科学研究与人们日常生活中的经验性认识没有区别。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第3题：
科学研究不需要哲学。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误。
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第4题：
学习科学研究的本质是揭示“人是如何学习的”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
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第5题：
科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第6题：
科学研究必须借助相应的技术支持。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第7题：
科学研究贵在创新,要避免做重复研究。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第8题：
校本教学研究是科学研究,但不反对经验。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第9题：
教育科学研究是由研究者开展的科学研究,没有实践者的参与()此题为判断题(对，错)。
答案：错误
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第10题：
只要是合法的票据都可以背书转让。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第11题：
评价一项教育科学研究是否具有科学性,一般从研究的效度和研究的可靠性两方面来考虑。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
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第12题：
科技档案的作用是多方面的。它具有“工作查考，科学研究，经验总结，技术交流”的作用。( )
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正确答案：√
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第13题：
科学研究基本特征就是创造性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
哲学对科学的反思,最为直接的是对科学研究成果的反思。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。
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第15题：
对于科学研究,不能急功近利,弄虚作假,要恪守科学精神。()此题为判断题(对，错)。
答案：正确
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第16题：
如按从研究中所获得资料的手段划分，科学研究还可分为调查性研究、观察性研究、实验性研究、整理资料性研究、软科学研究等。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第17题：
科学研究则是运用科学原则来获取新知识的过程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第18题：
德育只具有利他性，不具有利己性。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第19题：
只要是未满十八周岁的劳动者都可以称为未成年工。 ( )此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
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第20题：
科学研究结果的简洁、思维的流畅和独创都是科学美的体现。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第21题：
研究主题是科学研究的基本步骤。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
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第22题：
管理不仅具有科学性,也具有艺术性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第23题：
科学研究证明,科学家具有大量未被开发的能力。()此题为判断题(对，错)。
正确答案： ×