“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。（ ）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子

题目
“兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。（ ）

A.孔子
B.老子
C.孟子
D.庄子
相似考题

1.提出诗可以"兴、观、群、怨”的先秦诸子是()。A.庄子B.孟子C.荀子D.孔子

2.“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”出自于（ ）A.孔子 B.老子 C.孟子 D.庄子

3.王夫之对诗可以兴、观、群、怨的理论有什么新发展？

4.老子的“兴、观、群、怨”是对诗歌(包括乐、舞)社会功能的认识和概括。()此题为判断题(对，错)。

更多““兴、观、群、怨”说是我国春秋时代__________提出的。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    下列属于《论语·阳货》中学诗作用的有（）。

    • A、可以兴
    • B、可以观
    • C、可以群
    • D、可以怨

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    孔子认为：《诗》（）

    • A、可以兴
    • B、可以观
    • C、可以群
    • D、可以怨
    • E、可以乐

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    我国古代著名思想家（）说：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。


    正确答案:孔子

  • 第4题：

    诗，可以___，可以___，可以___，可以___。（《论语》）（）

    • A、兴、观、群、怨
    • B、观、兴、怨、群
    • C、群、观、兴、怨

    正确答案:A

  • 第5题：

    翻译：《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。


    正确答案: （学）《诗经》可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。

  • 第6题：

    提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”的是（）

    • A、荀子
    • B、孟子
    • C、孔子
    • D、老子

    正确答案:C

  • 第7题：

    “兴、观、群、怨”


    正确答案: “兴”是就文学作品的审美作用而言的，故而朱熹解释为“感发意志”，指诗歌的生动具体艺术形象可以激发人的精神之兴奋，感情之波动，从吟诵、鉴赏诗歌中可以获得一种美的享受。诗歌的这种美学作用，可以使读者产生丰富的艺术联想，所以孔安国注曰“引譬连类”。
    “观”是就文学作品的认识作用而言的，而孔子所说的“观”比较侧重在诗歌所反映的社会政治与道德风尚状况以及作者的思想倾向与感情心态。郑玄注曰“观风俗之盛衰”，朱熹注曰“考见得失”。
    “群”是就文学作品的团结作用而言的，孔安国注“群居相切磋”，朱熹注“和而不流”。孔子认为文学作品可以使人们统一思想，提高认识，交流感情，加强团结。
    “怨”是就文学作品的干预现实、批评社会的作用而言的。孔安国注“怨刺上政”。

  • 第8题：

    填空题
    子曰：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，（）。”

    正确答案： 远之事君
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    诗可以兴、可以（）。
    A

    观

    B

    化

    C

    群

    D

    怨


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    诗，可以___，可以___，可以___，可以___。（《论语》）（）
    A

    兴、观、群、怨

    B

    观、兴、怨、群

    C

    群、观、兴、怨


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    “兴、观、群、怨”

    正确答案： “兴”是就文学作品的审美作用而言的，故而朱熹解释为“感发意志”，指诗歌的生动具体艺术形象可以激发人的精神之兴奋，感情之波动，从吟诵、鉴赏诗歌中可以获得一种美的享受。诗歌的这种美学作用，可以使读者产生丰富的艺术联想，所以孔安国注曰“引譬连类”。
    “观”是就文学作品的认识作用而言的，而孔子所说的“观”比较侧重在诗歌所反映的社会政治与道德风尚状况以及作者的思想倾向与感情心态。郑玄注曰“观风俗之盛衰”，朱熹注曰“考见得失”。
    “群”是就文学作品的团结作用而言的，孔安国注“群居相切磋”，朱熹注“和而不流”。孔子认为文学作品可以使人们统一思想，提高认识，交流感情，加强团结。
    “怨”是就文学作品的干预现实、批评社会的作用而言的。孔安国注“怨刺上政”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孟子提出 “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    《论语》把诗的功能归结为“兴、观、群、怨”，其中强调诗对现实的再现功能的是（）

    • A、兴
    • B、观
    • C、群
    • D、怨

    正确答案:B

  • 第15题：

    “思无邪”是_______对《诗三百》的思想内容的评价，他还把《诗经》的政教功用概括为“兴、观、群、怨”。


    正确答案:孔子

  • 第16题：

    孔子指出：诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。（《论语阳货》）兴指诗的感染作用；观，指诗的认识作用；群和怨，指诗的教育作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    子曰：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，（）。”


    正确答案:远之事君

  • 第18题：

    诗可以兴、可以（）。

    • A、观
    • B、化
    • C、群
    • D、怨

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    《论语·（）》中的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，是我国最早的文学批评，对《诗经》价值的认识和诗歌创作的指导都具有重要意义。


    正确答案:阳货

  • 第20题：

    多选题
    孔子认为：《诗》（）
    A

    可以兴

    B

    可以观

    C

    可以群

    D

    可以怨

    E

    可以乐


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《论语》把诗的功能归结为“兴、观、群、怨”，其中强调诗对现实的再现功能的是（）
    A

    兴

    B

    观

    C

    群

    D

    怨


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    王夫之对诗可以兴、观、群、怨的理论有什么新发展？

    正确答案： 王夫之非常重视文学的社会教育作用，他在主张诗歌表现感情的同时，还特别强调诗歌的情应当是积极健康的，必须具有‚动人兴观群怨‛的作用。王夫之对孔子的‚兴观群怨‛说作了新的发挥，他不仅认识到‚兴观群怨，诗尽于是矣‛而且提出了‚摄兴观群怨于一炉‛的思想。他认识到诗歌的美学作用、教育作用、认识作用，是统一于一个完整的艺术形象中的，所以，兴观群怨四者之间有不可分割的密切关系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    孟子提出 “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 孔子

相关内容