你是王刚(Wang Gang)，写一封给朋友李明(Li Ming)的祝贺信，祝贺他获得复旦大学计算机科学硕士学位，并祝他今后在学习和研究方面取得成功。《》（）
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第1题：
根据写作要求,写一篇作文。 写作要求:下面是李明周一至周五的时间安排表,假设你是李明,请写一段话介绍自己的日程安排。 Li Ming's Timetable from Monday to Friday ( No. 3 Middle School)根据写作要求，写一篇作文。
写作要求：下面是李明周一至周五的时间安排表，假设你是李明，请写一段话介绍自己的日程安排。
Li Ming's Timetable from Monday to Friday
( No. 3 Middle School)
参考答案：
Hello, I'm Li Ming. I'm a student at NO.3 middle school. Let me give you a brief introduction of my schedule.
I get up at 6:30 every morning, begin to eat breakfast at about 7:00, and start off to school half an hour later. School begins at 8:30. There are four classes in the morning,and we can go to lunch until 12:05. There are about two hours of rest after lunch. The two afternoon courses begin at 14:00 and finish at 15:40. After class I will go to the playground to play football or basketball for an hour, and it's time to go home after the ball. Dinner time is 18:00, half an hour meal time. After dinner, I usually do my homework first, after I finish my homework, I'll watch TV or have some reading. It's time to go to bed at 22:00 in the evening. It's a full day.
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第2题：
对祝贺信的理解错误的是()。A、祝贺信不讲究祝贺的时机
B、祝贺信是对重要的会议、节日等表示祝贺的一种公关礼仪性的专用书信
C、祝贺信是向取得重大成绩、做出卓越贡献的有关单位、集体或人员表示祝贺的一公关礼仪性的专用书信
D、祝贺信分为单位贺信和个人贺信两大类
参考答案：A
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第3题：
你(wang Fang)得到一位外国好朋友(Mr．Tom)的帮助，在英语学习上取得了非常 大的进步，并拿到了英语竞赛的名次。请你写一封感谢信。内容包括：①表示感谢；②说明感谢原因；③问候对方。
正确答案：
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第4题：
你(Li Yuan)组织同学进行了一次烧烤野餐(barbecue)。请给你的英国朋友Tim写一封电子邮件，内容包括：
·野餐前的准备；
·野餐过程；
·印象最深刻的人或事。答案：解析：写作评分标准?1．评分原则：
(1)本题总分为25分，分五档给分。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后根据该档次的具体要求给分。(3)纳入第五档次的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。
(4)字数不足100或超出120的，酌情扣1分～2分。
(5)拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。
(6)如书写较差，以至影响表达，将分数降低一个档次。
?2．评分标准：
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第5题：
浩浩是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，浩浩所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，浩浩和李明成为该班仅有的两个“高个”。浩浩主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和浩浩这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，浩浩又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样浩浩就动起手来……
在老师眼中，浩浩就是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
(1)材料中浩浩的行为以及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?答案：解析：(1)材料中浩浩的行为及他和小朋友的关系说明：在社会性发展中，该儿童在同伴交往方面属于问题儿童。不会使用正常的同伴交往策略，具有攻击性。 (2)这种儿童的表现是：体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好，积极行为很少；能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高。对没有朋友一起玩不太在乎。教育方法：①要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。②教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。 -
第6题：
李明将房产出租给王刚，王刚又将房产转租给季军，则李明和王刚都要以租金收入计缴房产税。
正确答案:错误 -
第7题：
学校团委组织团员青年到某社区搞调研活动，得到了大力的支持和帮助。活动结束后校团委写了一封信给该社区，这封信是（）。
- A、表扬信
- B、感谢信
- C、证明信
- D、祝贺信
正确答案:B -
第8题：
问答题Practice 1 情景：你是小明。你的美国朋友Steven给你寄来一张卡片。 任务：请你用英语给他写一封50词左右的短信。内容包括： ·何时收到卡片的； ·你认为这张卡片怎样； ·你目前的情况； ·询问他何时来中国。 请用下面格式。 Dear Steven, … Xiao Ming正确答案：【参考范文】
Dear Steven,
Thank you so much for sending me the birthday card. I got it yesterday and I like it a lot. Now I am on my summer holiday. I spend most of the time studying English because study will be really tense next term. When will you come to China? I’m eager to see you again.
Xiao Ming解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题Practice 2 情景：你是李明，你的朋友Tom暑假要来你所在的城市参观，你需要告诉他你的住址和他来时的乘车路线。 任务：请你用英语给Tom写一封50词左右的信，告诉他： ·你住在北京市中关村南大街601号； ·从北京西站乘320路公共汽车到中关村站下车； ·到时候你会在公共汽车站牌处等他。 请用下面格式。 Dear Tom, … YoursLi Ming正确答案：【参考范文】
Dear Tom,
I’m very glad to hear that you’ll come to visit Beijing this summer. Now I’d like to tell you how to get to my house. I’m living at No. 601 Zhongguancun South Street, Beijing. When you arrive at Beijing Western Railway Station, you can take the No.320 bus and get off at the Zhongguancun Stop. I’ll be waiting for you there.
Yours,
Li Ming解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题你的一位好朋友要去美国留学，在非语言交际方面，你该如何帮助他？正确答案： 美国人站在公路旁边向上伸出拇指，这是向过往的汽 车司机表示，希望能搭他们的车；英美人把中指放在食指上面，表示希望事情能办成功；伸出食指与中指，作V形，表示胜利。把两只手摊开，耸耸肩膀，表示“我不知道”，或“没有办法”；把手兜起来，放在耳后，表示听不见或听不清楚；把手伸出来，微微展开手指，表示等一等，别着急；招呼人走过来时，美国人是伸出手臂，手掌向上，手指前后移动。
在大学的课堂上，美国教师有时坐在讲桌边上与学生一起讨论。美国人从小就受到不要蹲坐的教育。美国人认为笑总是表示高兴、情绪高昂或者认为某件事很滑稽。
西方社交活动中在请柬上往往对于着装有单独的说明，印在请柬的右下角处。英美人对于身体接触十分敏感，通常都极力避免。两个青年男子或女子手拉手在街上走路，往往会被认为是同性恋者。通常人们都不随便触摸或吻孩子。
家庭成员、关系密切的朋友在分别一段时间以后再次见面，或者在告别时，常常拥抱和接吻，这通常是在妇女之间和男女之间，在男人间只限于握手。在英国和北美，正式的约会必须准时到达，最多不能超过预定时间5分钟。如果是家庭宴请活动，在美国比规定时间晚到五分钟或七八分钟是合乎礼仪的。晚间宴请虽然可以允许客人迟到十分钟左右，但绝对不能提前到达，提早会被认为是不礼貌的。有一些聚会并没有严格的开始时间，客人可以在规定时间之后半小时（甚至更长的时间）到达。在英美的公事访问不超过1小时，晚宴大约三四小时，有些年轻人的聚会甚至超过三四小时。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题阅读下列材料，回答问题。 陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉，特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料，研究问题，学习更多的知识呢？学校非常支持，对王刚实行了单科免修。 从此，每当地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。 运用学生观的知识，评价陈老师的行为。正确答案： （1）陈老师的行为是正确的，其行为充分地体现了注重学生的个性发展。
（2）对于王刚上课心不在焉的行为，陈老师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现，而是耐心调查了解情况，体现了对学生尊重、以人为本的学生观。
（3）对于王刚在地理方面的特殊才能，陈老师做到了尊重学生差异性、采用集体教育和个别教育相结合的办法，教学既面向全体学生，又注重个别差异。
（4）陈老师在这个过程中充分发挥了教师在教学活动中的主导作用。亲自指导王刚，改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量，影响着他的学习方式和学习主动性的发挥。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题作文提示： 根据下面的提示写一封信，全文不少于350字。 你的哥哥已经去外地工作了，你很想念他。你给他写一封信，谈谈你们从前生活中的琐事。正确答案：
亲爱的哥哥:
你好!
你去外地工作已经半年多了,你一切都好吗?工作生活顺利吗?
我很想念你。爸爸妈妈也经常念叨你,你什么时候才回家来看我们呢?
有时候,我会想起小时候跟你一块玩儿的事。你还记得那个冬天吗?有一年寒假,天气很冷,下了很厚的雪,咱家旁边的小溪完全冻住了。我们俩在家里看了好长时间的电视,然后就跑到小溪旁边去砸冰玩儿。
我们拿着铁棍,走到小溪旁认真地敲打起来,不一会儿,在岸边堆了许多的大冰块。我们俩高兴极了。可是没想到,乐极生悲,突然,不知怎么搞的,我手里的铁棍不小心砸到了你的头,一股鲜血立刻从你的头上流了下来。你哭着往家跑,我却吓傻了,躲到了家附近的梨树林里。那时,我不知道应该怎么办。
后来还是妈妈找到了我,把我拉回了家。
为这件事,我一直觉得很对不起你,可是你却常常拿这件事开玩笑,说:“要不是因为那次受了伤,我在学校里肯定是优等生。”每次听你这样说,我都觉得又好气又好笑。
那样的日子真让人怀念啊。
盼着你给我带好礼物回家。
祝
愉快!
妹妹:天天2008年5月6日解析： 暂无解析 -
第13题：
宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来……
在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。
据此案例回答问题：
(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
正确答案：
(1)在社会性发展中，宣宣在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。
(2)这种儿童一般体质强、力气大、行为表现消极、不友好，积极行为很少；能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往过程中主动，但不善于交往。对自己的社会地位缺乏正确的评价。
对这样的儿童进行教育的时候，要注意：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。其次，教师要引导其他儿童发现这些儿童的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效地教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。 -
第14题：
晚上好，李明！
________ ________，Li Ming !
正确答案：
37. Good evening -
第15题：
我的同学Li Ming丢了他的相机(camera)，请帮他写一份寻物启事。他的E-mail ad-dress是Liming520@163．com．
正确答案：
2. One possible verston:
Lost:A camera
My name is Li Ming.
E-mail:Liming520@163. com -
第16题：
Writing（25 points）
你（Li Yuan）刚买了一块表，但你不满意，因为它总有毛病。写一封抱怨信，其内容如下：
（1）买表的时间、地点；
（2）出现的问题；
（3）要求退货。答案：解析：T0 whom It May Concern：Three days ago，I just got the watch I ordered from your store．You sent it on time and thanks for that．But I bmnd several problems．First，the color it not what l wanted．1 wanted golden，but you gave me silver insteac!．I thought that would be OK，if everything else is good enough The stranger thing happens．
The watch gets five minutes slower every day，So I have to keep correcting it．Because of this，I feel nerv ous about being late for work．I really cannot stand it any longer．So I have to write this letter to request giving the watch back to you and full money back to me．
Along with the letter is the copy of the order．
Thank you．I am looking forward to hearing from you．
Yours sincerely
Li Yuan -
第17题：
材料：
陈老师上地理课时发现课代表王刚心不在焉.特别不耐烦。于是他下课之后和王刚进行了交流，他发现王刚已经掌握了课堂上的内容。陈老师产生了一个大胆的设想：能否让他不随堂上课，节约出的时间，自己去查资料、研究问题、学习更多的知识呢?对于陈老师的设想，学校表示非常支持，对王刚实行了单科免修。
从此，每当上地理课时，图书馆里多了一位小读者。陈老师的工作非但没有减轻，反而加重了：给王刚提供相关的课题，指导他查阅相关资料，解答他提出的问题，教他撰写小论文。一个学期下来，王刚的小论文《植被保护与资源开发》一文获得全国中学生小论文评比优胜奖。
问题：
运用学生观的知识，评价陈老师的行为。答案：解析：【知识点】职业理念——学生观
陈老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下“以人为本”学生观的具体要求。
首先，“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，是有发展潜力的。材料中，针对王刚上课心不在焉的情况，陈老师没有武断地认为是不遵守课堂纪律的表现、一味批评王刚。而是耐心调查了解情况，给他发展和提升的机会。
其次，“以人为本”的学生观强调学生是独特的人。材料中，对于王刚在地理方面的特殊才能，陈老师做到了尊重学生差异性，采用集体教育和个别教育相结合的办法，教学既面向全体学生，又注重个别差异。
最后，“以人为本”的学生观强调学生是独立意义的人，是学习的主体。材料中，老师亲自指导王刚，改变了他的学习方向、内容、进程、结果和质量，增强了他学习主动性的发挥。促进他自主学习。
所以，作为一名教师，要充分实践“以人为本”的学生观，把学生看成独立意义的人、发展中的人、独特的人，促进学生的综合发展。 -
第18题：
你的一位好朋友要去美国留学，在非语言交际方面，你该如何帮助他？
正确答案: 美国人站在公路旁边向上伸出拇指，这是向过往的汽 车司机表示，希望能搭他们的车；英美人把中指放在食指上面，表示希望事情能办成功；伸出食指与中指，作V形，表示胜利。把两只手摊开，耸耸肩膀，表示“我不知道”，或“没有办法”；把手兜起来，放在耳后，表示听不见或听不清楚；把手伸出来，微微展开手指，表示等一等，别着急；招呼人走过来时，美国人是伸出手臂，手掌向上，手指前后移动。
在大学的课堂上，美国教师有时坐在讲桌边上与学生一起讨论。美国人从小就受到不要蹲坐的教育。美国人认为笑总是表示高兴、情绪高昂或者认为某件事很滑稽。
西方社交活动中在请柬上往往对于着装有单独的说明，印在请柬的右下角处。英美人对于身体接触十分敏感，通常都极力避免。两个青年男子或女子手拉手在街上走路，往往会被认为是同性恋者。通常人们都不随便触摸或吻孩子。
家庭成员、关系密切的朋友在分别一段时间以后再次见面，或者在告别时，常常拥抱和接吻，这通常是在妇女之间和男女之间，在男人间只限于握手。在英国和北美，正式的约会必须准时到达，最多不能超过预定时间5分钟。如果是家庭宴请活动，在美国比规定时间晚到五分钟或七八分钟是合乎礼仪的。晚间宴请虽然可以允许客人迟到十分钟左右，但绝对不能提前到达，提早会被认为是不礼貌的。有一些聚会并没有严格的开始时间，客人可以在规定时间之后半小时（甚至更长的时间）到达。在英美的公事访问不超过1小时，晚宴大约三四小时，有些年轻人的聚会甚至超过三四小时。 -
第19题：
康康是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，康康所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。 今天上午刚到班里，康康又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，就动起手来……在老师眼中，康康总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。 康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
正确答案:在社会性发展中，康康在同伴交往方面属于问题儿童，属于被排斥型幼儿。 -
第20题：
问答题Practice 3 情景：你是李明，你明天要外出度假，希望你的朋友Mike能够照看你的宠物猫，可是你去找他时，他不在家。 任务：请用英语给Mike留一张50词左右的便条，告诉他： ·每天用鱼和牛奶喂猫3次； ·每隔一天给猫洗一次温水澡； ·外出时一定要关好门窗，以防猫丢失。 请用下面格式. Dear Mike, …Yours,Li Ming正确答案：【参考范文】
Dear Mike,
I’m going out for vacation for several days. Would you help me look after my cat? Please feed it with fish and milk three times a day, and give it a bath with warm water every other day. Make sure the door and the windows are closed when you are not in, so that the cat won’t be able to get out. Thank you for your help.
Yours,
Li Ming解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题男：这次考试又没考好。女：你天天上网，能考好吗？你看人家李明。男：他是他，我是我。你为什么总喜欢拿我和李明比呀？女：你和李明是好朋友，平时应该多向李明学习学习。问：从对话中可以知道什么？A男的讨厌李明
B李明比男的成绩好
C李明天天上网
D男的考试不及格
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的"身强体壮"的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个"高个"。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他"玩魔术"，李明不同意，这样就动起手来……在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？正确答案： 这种儿童一般体质强、力气大、行为表现消极、不友好，积极行为很少；能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往过程中主动，但不善于交往。对自己的社会地位缺乏正确的评价。对这样的儿童进行教育的时候。要注意以下几方面：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。其次，教师要引导其他儿童发现这些儿童的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的"身强体壮"的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个"高个"。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他"玩魔术"，李明不同意，这样就动起手来……在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。正确答案： 在社会性发展中，宣宣在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。解析： 暂无解析