教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（ ）A.继承性 B.社会性 C.永恒性 D.独立性

题目
教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（ ）

A.继承性
B.社会性
C.永恒性
D.独立性
相似考题

1.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性

2.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的A 继承性B 社会性C 永恒性D 独立性

3.在教育学史上，教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说

4.人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。A．教育的原始起源说B．教育的生物起源说C．教育的神话起源说D．教育的心理起源说

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    教育起源于“人类的童年”的这一论断是()。

    A、教育生物起源说

    B、教育需要起源说

    C、教育劳动起源说

    D、教育心理起源说


    参考答案：C

  • 第2题：

    心理起源说与生物起源说都否定了教育 的（ ），都是不科学的。


    答案：社会属性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    主张“天命”的教育起源学说是（）

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的心理起源说
    • C、教育的神话起源说
    • D、教育的劳动起源说

    正确答案:C

  • 第4题：

    认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的劳动起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:A

  • 第5题：

    教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）

    • A、教育的科学属性
    • B、教育的政治属性
    • C、教育的文化属性
    • D、教育的社会属性

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。

    • A、教育的劳动起源说
    • B、教育的生物起源说
    • C、教育的心理起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:A

  • 第7题：

    人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

    • A、教育的原始起源说
    • B、教育的生物起源说
    • C、教育的神话起源说
    • D、教育的心理起源说

    正确答案:C

  • 第8题：

    在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

    • A、神话起源说
    • B、心理起源说
    • C、生物起源说
    • D、地理起源说
    • E、劳动起源说

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    主张“天命”的教育起源学说是（）
    A

    教育的生物起源说

    B

    教育的心理起源说

    C

    教育的神话起源说

    D

    教育的劳动起源说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人类关于教育起源的最古老的观点是（）
    A

    教育的神话起源说

    B

    教育的生物起源说

    C

    教育的心理起源说

    D

    教育的劳动起源说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列属于马克思主义教育学起源说的是（）。
    A

    教育的劳动起源说

    B

    教育的生物起源说

    C

    教育的心理起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人类关于教育起源的最古老观点是（）
    A

    教育的生物起源说

    B

    教育的心理起源说

    C

    教育的劳动起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育起源于“单纯无意识模仿”的这一论断是()。

    A、教育生物起源说

    B、教育需要起源说

    C、教育劳动起源说

    D、教育心理起源说


    参考答案：D

  • 第14题：

    认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。

    • A、神话起源说
    • B、生物起源说
    • C、劳动起源说
    • D、心理起源说

    正确答案:B

  • 第15题：

    人类关于教育起源的最古老观点是（）

    • A、教育的生物起源说
    • B、教育的心理起源说
    • C、教育的劳动起源说
    • D、教育的神话起源说

    正确答案:D

  • 第16题：

    教育史上关丁教育起源的观点主要有（）

    • A、经验类化说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、神话起源说
    • E、劳动起源说

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是（）

    • A、心理起源说
    • B、劳动起源说
    • C、生物起源说
    • D、宗教起源说

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于教育起源的最古老观点是教育的（）。

    • A、劳动起源说
    • B、生物起源说
    • C、心理起源说
    • D、神话起源说

    正确答案:D

  • 第19题：

    教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）

    • A、目的性
    • B、永恒性
    • C、生产性
    • D、社会性

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）
    A

    科学性

    B

    永恒性

    C

    生产性

    D

    社会性


    正确答案： D
    解析： 本题考查的是教育的起源。生物起源说根本错误在于没能区分出人类教育行为与其他动物类似行为之间的质的差别。心理起源说的错误在于认为教育源于“无意识的”模仿，即教育不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，也就是说，其是本能的，而不是文化的和社会的。所以其共同的缺陷在于：否定了教育的社会属性。综上所述，D项正确。

  • 第21题：

    单选题
    认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。
    A

    神话起源说

    B

    生物起源说

    C

    劳动起源说

    D

    心理起源说


    正确答案： B
    解析： 生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。因此，本题选择B选项。

  • 第22题：

    单选题
    教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）
    A

    教育的科学属性

    B

    教育的政治属性

    C

    教育的文化属性

    D

    教育的社会属性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。
    A

    教育的生物起源说

    B

    教育的劳动起源说

    C

    教育的心理起源说

    D

    教育的神话起源说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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