苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。A.教师与学生之间的合作 B.学校与社会之间的合作 C.学校与家庭之间的合作 D.学生与学生之间的合作

题目
苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。

A.教师与学生之间的合作
B.学校与社会之间的合作
C.学校与家庭之间的合作
D.学生与学生之间的合作
相似考题

1.德国教育家根舍因首创的教育理论是()。A.“范例方式教学理论”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

2.俄国教育家维果茨基提出的教育理论是()。A.“发现法”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”

3.前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

4.提出“合作教育学”教育理论的教育家是()。A.根舍因B.赞科夫C.维果茨基D.阿莫纳什维利

更多“苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（ ）

    A．赞可夫

    B．巴班斯基

    C．凯洛夫

    D．阿莫纳什维利


    正确答案：C
    新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛夫的《教育学》在中国的传播和影响。

  • 第2题：

    在苏联，“合作教育学”强调个性的民主化，发展集体的教育。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    在苏联，“合作教育学”以改变师生关系为起点，全面探索了学生与社会、与历史、与未来生活的关系。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是

    A.凯洛夫
    B.赞科夫
    C.苏霍姆林斯基
    D.阿莫纳什维利

    答案：B
    解析：
    赞科夫是来自苏联的著名心理学家、教育家。“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”是赞科夫提出的命题。

  • 第5题：

    合作教育学派，数学理论以（）（）（）为代表。


    正确答案:雷先科娃；沙塔洛夫；阿莫纳什维利

  • 第6题：

    （）提出了学前教育学上的教育无目的论

    • A、格罗斯
    • B、斯宾塞
    • C、阿普利登
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第7题：

    建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是（）

    • A、赞可夫
    • B、巴班斯基
    • C、凯洛夫
    • D、阿莫纳什维利

    正确答案:C

  • 第8题：

    著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）

    • A、克鲁普斯卡娅
    • B、乌索娃
    • C、福辽莉娜
    • D、阿尔金

    正确答案:C

  • 第9题：

    合作教育学理论的主要原则不包含（）

    • A、相信学生的原
    • B、同伴互助的原则
    • C、师生合作的原则
    • D、自由选择感的原则

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    著有《学前教育学》、《儿童的造型创作》、《学前儿童的美育》等著作的前苏联教育家是（）
    A

    克鲁普斯卡娅

    B

    乌索娃

    C

    福辽莉娜

    D

    阿尔金


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    阿莫纳什维利在教学上提出了哪些原则（）
    A

    自由选择感的原则

    B

    师生合作的原则

    C

    因材施教的原则

    D

    相信学生的原则


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    合作教育学派，数学理论以（）（）（）为代表。

    正确答案： 雷先科娃,沙塔洛夫,阿莫纳什维利
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    前苏联著名教育家斯托利亚尔在数学教育方面的主要贡献是《数学教育学》。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第14题：

    上海市厦门路小学等学校研究的上海市普教科研市级重点课题“没有分数的教学”实验，就是把前苏联学者阿莫纳什维利“取消分数”的教改实验移植过来而确立的课题。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    1939年，苏联教育家（ ）提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。


    答案：凯洛夫；
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    教育家阿莫纳什维利提出：在教学中，通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们，为提高思想政治课教学的实效，应该注重（　　）。

    A．自主学习
    B．情景教学
    C．讨论式教学
    D．合作学习

    答案：B
    解析：
    考查思想政治课程教学基本方法之一的情景教学法。对此类题不仅要识记定义，关键要理解运用。所以．本题正确答案为B。

  • 第17题：

    阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（）

    • A、热爱孩子的原则
    • B、相信孩子的原则
    • C、师生合作的原则
    • D、自由选择的原则

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    阿莫纳什维利在教学上提出了哪些原则（）

    • A、自由选择感的原则
    • B、师生合作的原则
    • C、因材施教的原则
    • D、相信学生的原则

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是（）


    正确答案:凯洛夫

  • 第20题：

    为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（　）”理论。


    正确答案:最近发展区

  • 第21题：

    约翰·纳什认为“纳什均衡”是一种（）的博弈模式。

    • A、合作博弈
    • B、非合作博弈
    • C、重复博弈
    • D、非重复博弈

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则包括（）
    A

    热爱孩子的原则

    B

    相信孩子的原则

    C

    师生合作的原则

    D

    自由选择的原则


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是（）
    A

    赞可夫

    B

    巴班斯基

    C

    凯洛夫

    D

    阿莫纳什维利


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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