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  • 第1题:

    关于知识与能力的关系中说法不正确的有()。

    A、 知识与能力都是成功地完成活动的心理因素

    B、 知识与能力属于相同的范畴

    C、 知识的掌握与能力的发展是同步的

    D、 知识与能力既有区别,也有联系


    参考答案:B、C

  • 第2题:

    在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( )
    A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


    答案:D
    解析:
    三者间没有必然的因果关系。

  • 第3题:

    在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

    • A、培养智力、发展能力
    • B、掌握知识、发展能力
    • C、掌握知识、培养智力

    正确答案:A

  • 第4题:

    能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得,而知识、技能的掌握不受能力影响。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    简述掌握知识与发展能力之间的关系。


    正确答案:(1)掌握知识是发展能力的基础。
    (2)发展能力是掌握知识的必要条件。
    (3)掌握知识与发展能力是相互转化的内在机制。

  • 第6题:

    知识的掌握和能力的发展不是同步的。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    能力发展和知识、技能掌握的关系是()。

    • A、同步发展
    • B、能力发展快
    • C、能力发展慢
    • D、能力与知识技能无关
    • E、以上都错

    正确答案:E

  • 第8题:

    知识是能力发展的(),掌握知识又是以一定能力为(),能力是掌握知识的()。


    正确答案:基础;前提;内在条件

  • 第9题:

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案: B,A
    解析:
    能力是获得和掌握知识与技能的前提,又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第10题:

    单选题
    “无知必无能”论证了一下哪种观点()
    A

    掌握知识是发展能力的基础

    B

    传授知识最重要

    C

    发展能力是掌握知识的条件

    D

    知识和能力需同步发展

    E

    掌握知识和发展能力可以自然转化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。
    A

    知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的

    B

    能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就

    C

    知识是能力形成的理论基础

    D

    技能是能力形成的实践基础


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于能力与知识、技能关系的说法,正确的是(  )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ①④

    D

    ③④


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。

    A.掌握知识、培养智力

    B.培养智力、发展能力

    C.掌握知识、发展能力


    参考答案:B

  • 第14题:

    学生掌握了知识就能够形成相应的能力。


    答案:
    解析:
    这种说法是错误的。掌握知识与发展能力的关系包括:掌握知识是发展能力的基础,能力不能离开知识技能而凭空发展;能力发展是掌握知识的重要条件,能力提高了,掌握知识的效率和质量才能提高;知识的掌握和能力的发展之间是不均衡的,有了知识,能力不一定能发展,能力强,不一定知识水平高。

  • 第15题:

    在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。

    • A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    • B、能力是掌握知识、技能的前提
    • C、能力是掌握知识、技能的结果
    • D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    正确答案:D

  • 第16题:

    “无知必无能”论证了一下哪种观点()

    • A、掌握知识是发展能力的基础
    • B、传授知识最重要
    • C、发展能力是掌握知识的条件
    • D、知识和能力需同步发展
    • E、掌握知识和发展能力可以自然转化

    正确答案:A

  • 第17题:

    认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


    正确答案:错误

  • 第18题:

    幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()

    • A、知识的领会
    • B、知识的巩固
    • C、知识的掌握
    • D、知识的应用

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。

    • A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的
    • B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就
    • C、知识是能力形成的理论基础
    • D、技能是能力形成的实践基础

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    能力发展和知识、技能掌握的关系是()
    A

    同步发展

    B

    能力发展快

    C

    能力发展慢

    D

    能力与知识技能无关

    E

    以上都错


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    知识的掌握和能力的发展不是同步的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    不固守已经掌握的知识和形成的能力,对自己的知识,认识和能力不断进行完善的能力被称为()

    正确答案: 自我更新
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    学生掌握了知识就能形成相应的能力。

    正确答案:
    解析: