对员工的绩效进行辅导和监控通常会( )。
A.引发管理者与员工的矛盾
B.降低员工完成工作的信心
C.提高员工的自我效能感
D.及时发现工作中的问题
第1题:
对员工的绩效进行辅导和监控通常会( )
A.引发管理者与员工的矛盾
B.降低员工完成工作的信心
C.提高员工的自我效能感
D.及时发现工作中的问题
第2题:
该主管在绩效监控阶段需要完成( )。
A.准确记录并定期汇总员工工作中的关键事件
B.就绩效执行情况与员工进行必要的沟通、交流
C.探讨绩效现状
D.寻找改进绩效的方法
第3题:
辅导要不断地给员工灌输提高绩效的愿望,至少应考虑两个关键变量,即( )
A.员工的预期绩效
B.同事的反馈信息
C.员工的自我效能感
D.领导的意见
第4题:
管理者为了提高员工的绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动称为( )。
A.绩效监控
B.绩效辅导
C.绩效考核
D.绩效反馈
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在绩效监控与辅导过程中,管理者需要完成的活动是( )。
第11题:
对员工的绩效目标保持质疑态度
时常修改和调整员工的绩效目标
与员工进行持续不断的沟通
为员工制定职业生涯规划
第12题:
引发管理者与员工的矛盾
降低员工完成工作的信心
提高员工的自我效能感
及时发现工作中的问题
第13题:
下列属于绩效计划阶段沟通偏重的内容是( )。
A.对员工在评价期内的工作进行公证、客观的评价
B.帮助员工解决工作中遇到的困难
C.主管人员对工作进行分解,提出每个成员的目标
D.主管提供支持和辅导,辅导员工完成绩效目标
第14题:
A.着手绩效信息的收集
B.做好绩效辅导工作
C.做好监控工作
D.与员工进行持续沟通,了解员工在绩效计划实施过程中遇到的问题
第15题:
绩效的监控的形式有()。
A.管理人员定期地与员工就他们的绩效情况进行交流,以充分掌握员工的工作情况
B.员工的绩效表现不佳时,一个可能的原因就是没有能够得到及时、具体地解决
C.管理人员在整个绩效管理周期可以随时与员工交流,从而使整个绩效管理过程得到管理者与员工双方的认同
D.在辅导过程中,还可以发现监控过程中没有发现的问题,做到及时发现、及时解决
E.改善员工的绩效以及为员工的发展提供建议
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
辅导时要不断地给员工灌输提高绩效的愿望,应考虑的是()。
第23题:
员工的绩效水平
自我感受
自我效能感
强烈的信心
绩效沟通
第24题:
激发管理者与员工之间的矛盾
降低了员工对完成任务的信心
提高员工的自我效能感
及时发现工作中所存在的问题