统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )
第1题:
统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法。( )
A.正确
B.错误
第2题:
A、统计,是指运用各种统计方法进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督等一系列统计活动的总称
B、统计学研究的对象是客观现象的数量方面
C、统计学研究的是总体现象的质量特征和规律性
D、统计学是一门方法论的科学
第3题:
价、量是技术分析的基本要素,一切技术分析方法都是以价、量关系为研究对象的,目的就是分析、预测未来价格趋势。 ( )
第4题:
第5题:
()是以保险关系为调整对象的法律规范的总称。
第6题:
()就是运用一定方法在调查对象中抽取一部分单位作为样本,并通过观察样本的结果来推断总体数量特征的一种调查方法。
第7题:
行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的。
第8题:
科学方法的研究对象是()。
第9题:
设计调查方案的基本步骤包括:确定调查目标、确定调查对象和调查单位、确定调查内容和调查问卷、确定调查方式和方法、确定资料整理方法、确定调查经费预算、确定调查组织计划和()。
第10题:
统计分析的目的是()
第11题:
第12题:
第13题:
A、经济法应是调整国家在经济管理和指导经济运行中发生的经济关系的法律规范的总称
B、经济法是以特定经济关系为调整对象的经济法规的总称
C、经济法是以特定经济关系为调整对象的法律规范的总称
D、经济法是以特定经济关系为调整对象的规范性文件的总称
第14题:
统计分析方法是以样本现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。( )
A.正确
B.错误
第15题:
第16题:
第17题:
现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种()作为研究对象的。
第18题:
统计学是从数量方面认识世界的一种科学方法,是以客观现象的数量特征和数量关系为其研究对象的。
第19题:
教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
第20题:
统计学的研究对象是()
第21题:
采用统计分析方法进行科学研究,是研究达到高水平的客观要求。
第22题:
认识现象
认识现象内在的数量规律性
掌握分析方法
第23题:
对
错