同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种（ ）之间的人际关系。A．人与人B．儿童C．儿童与父母D．儿童与老师

题目

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种（ ）之间的人际关系。

A．人与人

B．儿童

C．儿童与父母

D．儿童与老师

相似考题

1.儿童孤独症患者的社会交往障碍可以有以下表现()A、分不清与人的亲疏关系B、与人相处时缺乏目光对视C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系D、难与父母建立正常的依恋关系E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情

2.人际关系是通过人与人之间的交往而建立的人与人之间的__________的关系。

3.人际关系是通过人与人之间的交往而建立的人与人之间的＿＿的关系。

4.父母和儿童之间的亲子关系是儿童最早建立的人际关系。()此题为判断题(对，错)。

更多“同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D. ”相关问题

  • 第1题：

    儿童孤独症患者的社会交往障碍可以表现为

    A、分不清与人的亲疏关系

    B、与人相处时缺乏目光对视

    C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系

    D、难与父母建立正常的依恋关系

    E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    小学儿童同伴交往的特点是（　　）

    A.开始形成同伴团体
    B.同伴交往的形式复杂多样
    C.开始建立友谊
    D.朋友关系变得相对稳定

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    3、5.关于学龄儿童社会交往的特点，下列说法中错误的是（)

    A．学龄儿童的社会交往对象主要是父母、教师和同伴。

    B．与成年人的关系，逐渐由依赖向自主方向转变；对权威的态度逐渐从完全信服，发展为有批判性的怀疑和思考。

    C．平等关系的同伴交往，逐渐在儿童生活中占据重要地位。

    D．亲子之间的冲突数量比之前明显增多。


    儿童进入学校学习，他们的社会交往范围变得更为广阔，他们知识与经验的丰富也促进其更为有意识地与周围的人进行交往。对他们而言，与父母的交往仍然是其社会关系中的重要方面，另一方面，与同学及教师的交往对其生活、发展也有极其重要的影响。

  • 第4题：

    以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( )

    A.与同伴交往时时间增多，形式更复杂
    B.开始形成同伴团体
    C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为
    D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动

    答案：D
    解析：
    小学儿童的同伴交往的几个基本特点：(1)与同伴交往的时间更多，交往的形式更为复杂。(2)儿童在同伴交往中传递信息的技能增强。(3)儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为。(4)儿童更善于协调与其他儿童的而活动。(5)儿童开始形成同伴团体。

  • 第5题：

    【单选题】26.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是（)。

    A．社会关系

    B．政治关系

    C．经济关系

    D．文化关系


    ACD 本题考查人际关系理论的观点。选项B属于科学管理原理的观点，选项E属于工效学原理的观点。

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