药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。 患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。 患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。 患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。 患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。 患者五：诊断为急性膀胱

题目
药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。
患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。
患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。
患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。
患者五：诊断为急性膀胱炎，医师处方复方新诺明（磺胺甲噁唑+甲氧苄啶）口服，1日2次，1次1.0g。
药师应提示哪位患者，用药期间不宜饮酒，饮酒后可产生双硫仑样反应

A、患者一?
B、患者二?
C、患者三?
D、患者四?
E、患者五?
相似考题

1.药师对患者进行用药指导的作用有()。A、可在最大程度上提高患者的治疗效果，提高患者用药的依从性B、可减少药品不良反应发生的几率C、可节约医药资源D、可指导合理用药，优化药物治疗方案E、可提高药师在社会和公众心目中的位置

2.药学问诊的目的与意义()A.了解患者用药情况B.纠正患者的用药误区C.有利于临床药师参与药物治疗D.提高患者用药依从性E.抚慰患者

3.有关临床药师制,以下说法有误的是()A、《药事管理规定》作了明确、详细论述B、临床药师不参与临床药物治疗C、对患者开展用药教育;指导患者安全用药

4.以下有关“发药过程”的叙述中，最能体现药师作用的是A．核对患者姓名B．实施门诊用药咨询C．核对与处方相符性D．检查药品规格、剂量、数量E．向患者交待每种药品的用法和特殊注意事项

参考答案和解析
答案：B
解析：
头孢哌酮、甲硝唑、替硝唑、头孢曲松、氯丙嗪、呋喃唑酮等药物，服药期间不宜饮酒，因可引起双硫仑样反应。
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  • 第1题：

    执业药师了解患者目前用药情况目的是()。

    A、患者的主诉症状是否由正在使用的药物所引起

    B、患者准备购买的药物是否与已经使用的药物有联合用药的禁忌

    C、避免重复用药

    D、上述都正确


    答案：D

  • 第2题：

    发药时药师不得向患者交待()

    A、用法

    B、用量

    C、价格

    D、用药注意事项

    E、用途


    参考答案：E

  • 第3题：

    如需要每日用药2～3次，可以结合患者进食或其他活动时间给药

    老年人用药注意事项及实践A、不用或少用药物

    B、选择适当的剂量

    C、药物治疗要适度

    D、提高用药依从性

    E、根据生理特点合理选择药物


    正确答案：D

  • 第4题：

    调配药品时，药师必须向患者详细交代用法、用量及药品的注意事项，这样做是为了( )

    A.提高患者用药的依从性

    B.增加患者用药的水平

    C.防止患者服错药

    D.增强为患者服务的意识


    正确答案：A

  • 第5题：

    药师与患者沟通的作用是

    A.使患者获得有关用药的指导．提高用药的有效性、依从性和安全性

    B.获得患者的帮助

    C.解决患者在药物治疗过程中的问题

    D.使患者对治疗的满意度增加

    E.提高公众对药师的认知度


    正确答案：ACDE
    略

  • 第6题：

    药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
    患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。
    患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。
    患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。
    患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。
    患者五：诊断为急性膀胱炎，医师处方复方新诺明（磺胺甲噁唑+甲氧苄啶）口服，1日2次，1次1.0g。
    药师应提示哪位患者，吸入药物后应漱口，并将漱口水吐出来

    A、患者一?
    B、患者二?
    C、患者三?
    D、患者四?
    E、患者五?

    答案：D
    解析：
    使用吸入性糖皮质激素的患者，提示患者吸入药物后应漱口，并将漱口水吐出。

  • 第7题：

    药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
    患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。
    患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。
    患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。
    患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。
    患者五：诊断为急性膀胱炎，医师处方复方新诺明（磺胺甲噁唑+甲氧苄啶）口服，1日2次，1次1.0g。
    药师应提示哪位患者，药物应在餐前服用，服用后舌苔与粪便可呈灰褐色

    A、患者一?
    B、患者二?
    C、患者三?
    D、患者四?
    E、患者五?

    答案：C
    解析：
    服用铋制剂后舌苔、大便可呈灰褐色。

  • 第8题：

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）

    A调剂室狭小、杂乱

    B计算机医嘱系统缺陷

    C患者自行选购药品、误用劣药

    D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药


    D
    略

  • 第9题：

    药师对患者进行用药指导的作用有（）

    • A、可在最大程度上提高患者的治疗效果，提高患者用药的依从性
    • B、可减少药品不良反应发生的几率
    • C、可节约医药资源
    • D、可指导合理用药，为患者提供个体化药物治疗方案
    • E、可提高药师在社会和公众心目中的位置

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    以下有关“药学服务（pharmaceutical care，PC）”的叙述总，最正确的是（）。

    • A、PC是药师应用药学专业知识向用药患者提供的服务
    • B、PC是药师应用药学专业知识向患者提供直接的服务
    • C、PC是药师是用用药学专业知识向患者和社会公众提供服务
    • D、PC是药师以提供信息和知识的形式，满足公众与药物使用有关的某种特殊需要

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    药师与患者沟通的作用是（　　）。
    A

    使患者获得有关用药的指导，提高用药的有效性、依从性和安全性

    B

    获得患者的帮助

    C

    解决患者在药物治疗过程中的问题

    D

    使患者对治疗的满意度增加

    E

    提高公众对药师的认知度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下情况中，执业药师应当主动提供用药指导的是（）
    A

    用药依从性差的患者

    B

    用药接近极量的患者

    C

    用药不频繁的患者

    D

    仅“必要时”用药的患者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    药师与患者沟通的意义是( )。

    A.指导患者合理用药

    B.提高患者的用药依从性

    C.建立良好的药患关系

    D.积累药学服务经验


    答案：ABCD

  • 第14题：

    药师发药时必须向患者详细交待用法、用量及用药注意事项,原因是()

    A、增加患者用药的依从性

    B、增强为患者服务的意识

    C、防止患者服错药

    D、增加患者用药水平

    E、防止患者乱服药


    参考答案：A

  • 第15题：

    调配药品时，药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项，这样做是为了：( )

    A.提高患者用药的依从性

    B.增加患者用药的水平

    C.防止患者服错药

    D.增强为患者服务的意识


    正确答案：A

  • 第16题：

    以下有关“药学服务(pharmaceuticalcare,PC)”的叙述中，最正确的是

    A．PC是药师应用药学专业知识向用药患者提供服务

    B．PC是药师应用药学专业知识向患者提供直接的服务

    C．PC是药师应用药学专业知识向患者提供负责的服务

    D．PC是药师应用药学专业知识向患者和社会公众提供服务

    E．PC是药师以提供信息和知识的形式，满足公众与药物使用有关的某种特殊需要


    正确答案：E

  • 第17题：

    药师与患者沟通的作用是

    A:使患者获得有关用药的指导，提高用药的有效性、依从性和安全性
    B:获得患者的帮助
    C:解决患者在药物治疗过程中的问题
    D:使患者对治疗的满意度增加
    E:提高公众对药师的认知度

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
    患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。
    患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。
    患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。
    患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。
    患者五：诊断为急性膀胱炎，医师处方复方新诺明（磺胺甲噁唑+甲氧苄啶）口服，1日2次，1次1.0g。
    药师应提示哪位患者使用药物后可产生体位性低血压，体位由低向高转换时，动作应缓慢

    A、患者一?
    B、患者二?
    C、患者三?
    D、患者四?
    E、患者五?

    答案：A
    解析：
    特拉唑嗪、多沙唑嗪等可引起体位性低血压，服用后，患者由卧位坐起，或由坐而站起等从低位向高位的转换动作时均应缓慢，动作不能突然。

  • 第19题：

    药师应及时向患者交待有关用药的注意事项，以避免误用药物，减轻患者不必要的恐慌，提高用药依从性。根据患者用药情况，发药时药师应有针对性的提示患者各类药物的应用注意事项。
    患者一：诊断为原发性高血压，医师处方多沙唑嗪口服，1日1次，1次0.5mg。
    患者二：诊断为滴虫性阴道炎，医师处方甲硝唑口服，1日3次，1次0.2g。
    患者三：诊断为十二指肠溃疡，医师处方枸橼酸铋钾口服，1日4次，1次0.3g。
    患者四：诊断为支气管哮喘，医师处方雾化吸入布地奈德混悬液1mg/次，每6～8h吸入1次。
    患者五：诊断为急性膀胱炎，医师处方复方新诺明（磺胺甲噁唑+甲氧苄啶）口服，1日2次，1次1.0g。
    药师应提示哪位患者，该药物可形成结晶尿，因此服药时应多喝水

    A、患者一?
    B、患者二?
    C、患者三?
    D、患者四?
    E、患者五?

    答案：E
    解析：
    磺胺类、氟喹诺酮类药物可在尿中形成结晶，送服药物时要喝约250ml的水，服药后也要多喝水，保持高尿流量，避免出现结晶尿。

  • 第20题：

    药历的作用包括（）

    • A、促进新药的推广
    • B、保证患者的用药安全、有效、经济
    • C、便于药师开展药学服务
    • D、提高患者的用药依从性
    • E、提高医疗质量

    正确答案:B,C,D,E

  • 第21题：

    调配药品时，药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项，这样做是为了（）。

    • A、提高患者用药的依从性
    • B、增加患者用药的水平
    • C、防止患者服错药
    • D、增强为患者服务的意识

    正确答案:A

  • 第22题：

    以下情况中，执业药师应当主动提供用药指导的是（）

    • A、用药依从性差的患者
    • B、用药接近极量的患者
    • C、用药不频繁的患者
    • D、仅“必要时”用药的患者

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    调配药品时，药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项，这样做是为了（）。
    A

    提高患者用药的依从性

    B

    增加患者用药的水平

    C

    防止患者服错药

    D

    增强为患者服务的意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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