面对压力，个体能否控制行为自由是关于（ ）的问题。A．行为的自我控制B．认知的控制C．环境的控制D．对他人的控制

题目

面对压力，个体能否控制行为自由是关于（ ）的问题。

A．行为的自我控制

B．认知的控制

C．环境的控制

D．对他人的控制

相似考题

1.从压力源到临床相的逻辑过程，可分为（ ）。A．认知评估，调节控制，人格影响B．响应、中介、临床反应C．认知、评估、临床反应D．行为控制，认知的控制和环境的控制

2.面对压力，个体能否控制行为的自由是关于（ ）的问题。 (A)行为的自我控制 （B)认知的控制 (C)环境的控制 （D)对他人的控制

3.认知系统对压力的控制作用是（ ）。(A)个体认为自己能否自主地控制和调节压力 (B)个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为 (C)当不可控压力出现时，个体感受的压力常常减弱 (D)当可控压力出现时，个体感受的压力常常增强

4.认知系统对压力的控制作用是（ ）。A．个体认为自己能否自主地控制和调节压力B．个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为C．当不可控压力出现时，个体感受的压力常常减弱D．当可控压力出现时，个体感受的压力常常增强

参考答案和解析
正确答案：A
更多“面对压力,个体能否控制行为自由是关于()的问题。A.行为的自我控制B.认知的控制C.环境的控制D.对他 ”相关问题

  • 第1题：

    我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　）

    A.自我控制
    B.自我行为
    C.自我调节
    D.自我欣赏

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    （）指用自身的行为反应来影响具有威胁性的环境。

    A行为控制

    B认知控制

    C决策控制

    D自我控制


    A
    略

  • 第3题：

    自我控制反映了个体对自己行为的调节控制能力，是“我不能”“我必须”的问题。


    调节;控制

  • 第4题：

    每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（　　）

    A.控制点
    B.控制源
    C.自我概念
    D.自我认知

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    10、自我控制反映了个体对自己行为的调节控制能力，是“我不能”“我必须”的问题。


    AD

相关内容