20世纪30年代以后,( )是临床心理学发展的主要基础和促进因素。
A.职业指导
B.行为主义的出现
C.心理测验
D.个体差异的研究
第1题:
布鲁纳倡导的“发现教学法”是以( ) A.行为主义心理学为基础 B.认知心理学为基础 C.发展心理学为基础 D.无意识心理学为基础
第2题:
作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素,( )起了极其重要的作用。
A.心理测验的研究
B.记忆的研究
C.意识的研究
D.个体差异的研究
第3题:
( )的研究,在20世纪30年代以后,成为临床心理学发展的主要条件和促进因素,这方面的功劳应归于美国明尼苏达大学,其代表人物是威尔森。
A.心理测验和个体差异
B.个体差异
C.心理测验
D.儿童行为问题
第4题:
研究促进心身疾病康复和预防的属于
A.变态心理学
B.健康心理学
C.神经心理学
D.临床心理学
E.生理心理学
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
主要研究心理测验和心理治疗的学科是临床心理学。( )
第10题:
职业指导的教育发展功能是指()。
第11题:
职业指导促进教育与社会的结合
职业指导促进教育结构的优化
促进社会和谐发展
职业指导帮助学生科学的选择专业或职业
第12题:
心理测验的研究
情绪情感的研究
意识的研究
个体差异的研究
第13题:
研究促进心身疾病康复和预防的属于()
A.健康心理学
B.临床心理学
C.神经心理学
D.变态心理学
第14题:
以上各类心理学中,研究促进心身疾病康复和预防的属于
A.生理心理学
B.健康心理学
C.神经心理学
D.临床心理学
E.变态心理学
第15题:
程序教学的心理学基础是()。
A.认知主义
B.建构主义
C.行为主义
D.信息加工心理学
第16题:
不属于医学心理学研究分支的是
A.临床心理学
B.健康心理学
C.发展心理学
D.神经心理学
E.护理心理学
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
以下分支学科属于基础心理学的是()
第22题:
作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素,()起了极其重要的作用。
第23题:
心理测验的研究
记忆的研究
意识的研究
个体差异的研究