项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。A．内容B．形式C．恰当性D．有效性

题目

项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。

A．内容

B．形式

C．恰当性

D．有效性

相似考题

1.________是指测量工具对它所测量特质的准确性和有效性。()A.效度B.信度C.关联效度D.内容效度

2.合同的合法性审查包括( )。A.主体B.形式C.目的D.内容

3.下列哪一项不是药物有效性的目的( )。A.治愈疾病B.缓解疾病症状C.延缓疾病进程D.满足生理需要

4.为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A.教案B.材料C.内容D.文件

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  • 第1题：

    可以作为构思效度证据的有（ ）。

    A. 测验的内容效度

    B. 测验的内部一致性指标

    C. 分析几个测验间的相互关系

    D. 分析被试者对题目的反应特点


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    一项测量的结论在普遍应用时的有效性是()。

    A.构想效度

    B.外在效度

    C.内容效度

    D.效标效度


    参考答案：B

  • 第3题：

    专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。

    A．构想效度

    B．效标效度

    C．区分效度

    D．逻辑效度


    正确答案：D

  • 第4题：

    笔试法用于了解学员已掌握的知识。采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的是( )。

    A．测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目

    B．回忆型题目是学员凭记忆就可以回答的问题

    C．识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选择出正确答案的问题

    D．回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式

    E．识别型题目包括问答题和简答题等形式


    正确答案：ABC
    ABC【解析】D项回忆型题目包括问答题和简答题等形式，E项识别型题目包括判断题和多项选择题等形式。

  • 第5题：

    对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。单选

    A. 难度
    B. 可靠性
    C. 可理解性
    D. 有效性

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理测量学 /信度
    测验的信度不仅受取样团体异质性的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为，对于不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估，只能从经验中发现它们。

  • 第6题：

    考察测验的构想效度的证据包括( )。多选

    A. 测验本身的内容效度
    B. 几个测验之间的相互关系
    C. 测验内部一致性指标
    D. 受测者对题目的反应特点

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    构思效度也称构想效度：（1）对测验本身的分析：内容效度、同质性指标、分析被试对题目的反应特点。（2）测验间的相互比较：相容效度、区分效度又一证据。因素分析法通过对一组测验进行因素分析，可以找到影响测验分数的共同因素。（3）效标效度：若效标度理想，那么该测验所预测的效标的性质和种类就可以作为分析测验构思效度的指标，另一种证实构思效度的方法是心理特质的发展变化。

  • 第7题：

    一般来说，测验的定性分析不包括f ）。

    A. 题目难度
    B. 考虑内容效度
    C. 题目编写的有效性
    D. 题目编写的恰当性

    答案：A
    解析：
    一般来说，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等；定量分析主要是
    指对题目难度和区分度等进行分析。

  • 第8题：

    测题的编写时，题目的来源包括（　　）。

    A. 临床观察和记录
    B. 理论和专家的经验
    C. 已出版的标准测验
    D. 社会性的调查研究

    答案：A,B,C
    解析：
    测题的编写时，题目的来源可分为三个方面：(1)己出版的标准测验。(2)理论和专家的经验。(3)临床观察和记录。

  • 第9题：

    项目实施的工作项编码应覆盖项目实施的工作任务目录的全部内容，不包括（ ）。

    A.设计准备阶段的工作项
    B.设计阶段的工作项和招投标工作项
    C.施工和设备安装工作项
    D.项目的进度项

    答案：D
    解析：
    项目实施的工作项编码(项目实施的工作过程的编码)应覆盖项目实施的工作任务目录的全部内容，包括：①设计准备阶段的工作项；②设计阶段的工作项；③招投标工作项；④施工和设备安装工作项；⑤项目动用前的准备工作项。

  • 第10题：

    项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。

    • A、内容
    • B、形式
    • C、恰当性
    • D、有效性

    正确答案:C,D

  • 第11题：

    多选题
    项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。
    A

    难度

    B

    形式

    C

    恰当性

    D

    有效性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。
    A

    内容

    B

    形式

    C

    恰当性

    D

    有效性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的有（ ）。

    A．测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目

    B．回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题

    C．识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题

    D．回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式

    E．识别型题目包括问答题和简答题等形式


    正确答案：ABC
    D项，回忆型题目包括问答题和简答题等形式；E项，识别型题目包括判断题和多项选择题等形式。

  • 第14题：

    投标的策略和技巧主要包括:投标的组织策划、项目的现场踏勘和()等内容。

    A.投标文件的编写

    B.投标报价的策略和技巧

    C.现场答辩的技巧

    D.标书包装的技巧


    参考答案：A,B,C

  • 第15题：

    对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。

    A．难度

    B．可靠性

    C．可理解性

    D．有效性


    正确答案：A

    《基础知识》 P354

  • 第16题：

    培训管理的最主要目的是强化企业培训工作的( )。

    ①成本有效性

    ②战略一致性

    ③内容丰富性

    ④形式多样性

    A.①②

    B.①③

    C.①④

    D.③④


    参考答案：A

  • 第17题：

    在选择题目的形式时，需要考虑( )。

    A.测验的目的
    B.材料的性质
    C.接受测验的团体的特点
    D.各种实际因素

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    可以作为构想效度证据的包括(　　)。

    A．受测者对题目的反应特点
    B．测验的内部一致性指标
    C．几个测验问的相互关系
    D．测验的内容效度

    答案：A,B,C,D
    解析：
    构想效度的估计方法：①对测验本身的分析，这类方法是通过研究测验内部结构来界定理论构想，从而为构思效度提供证据，②测验问的相互比较，通过分析几个测验间的相互关系，找出其共同之处，进而推断这些测验测量的特质是什么，也可以确定这些测验构思效度如何，相容效度、区分效度、因素分析法都是建立构思效度的常用方法；③效标效度的研究证明，一个测验若效标效度理想，那么该测验所预测的效标的性质和种类就可以作为分析测验构思效度的指标；④实验法和观察法证实。

  • 第19题：

    [单选题] 对于不同平均能力水平的团体，题目的（　　）会影响信度系数。

    A.难度
    B.可靠性
    C.理解性
    D.有效性

    答案：A
    解析：
    若测验对某团体太难或太易，则分数范围将缩小，从而使信度降低。在实际情况下，如果某个测验适用范围很广，其难度水平通常适合于中等能力水平的受测者，而对较高水平和较低水平的受测者可能较易或较难，使得分数分布范围缩小，信度水平降低。因此，一个标准化的测验，应根据不同能力水平报告测验的难度，以作为选择测验的参考。

  • 第20题：

    无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。

    A.看该题目是否有争辩的余地
    B.无领导小组讨论题目的有效性
    C.对所提问题最有发言权的是测评专家
    D.考官对无领导小组讨论题目的评价

    答案：B
    解析：
    无领导小组讨论的评估：1．无领导小组讨论题目的有效性。
    2．对考官表现的综合评价。

  • 第21题：

    无领导小组讨论题目的设计流程包括：①聘请专家审查；②编写试题初稿；③进行试题复查；④组织进行试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改和完善。排序正确的是（　　）。

    A.①⑤③②④⑥
    B.⑤②③①④⑥
    C.①⑤②③⑥④
    D.⑤③②①⑥④

    答案：B
    解析：
    本题考查的是无领导小组讨论题目的设计流程。

  • 第22题：

    项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。

    • A、难度
    • B、形式
    • C、恰当性
    • D、有效性

    正确答案:C,D

  • 第23题：

    多选题
    测验项目的定性分析是指（　　）。
    A

    内容效度

    B

    题目难度

    C

    区分度

    D

    题目编写的恰当性和有效性


    正确答案： D,B
    解析： 一般来讲，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面。定性分析包括考虑内容效度，题目编写的恰当性和有效性等。

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