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  • 第1题:

    高考的最高分为650分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的‘学生进入大学,百分等级为80的百分位数为()。

    (A)500

    (B)512

    (C)532

    (D)540


    正确答案:D

  • 第2题:

    高考的最高分为650,其百分等级为100;最低分为105分,百分等级为0。要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数是(  )

    A.500
    B.512
    C.532
    D.541

    答案:D
    解析:
    知道了两个分数和两个分数所对应的百分等级后,可以用直线内插法求任何一个分数所对应的百分等级。设百分等级为80的百分位数为2,则(650-x)/(100—80)一(x-105)/(80-0)。则可以求出x=541。

  • 第3题:

    百分等级量表是以()为参照点,以百分等级为单位的量表

    • A、平均数
    • B、中位数
    • C、百分位数
    • D、众数

    正确答案:B

  • 第4题:

    百分位评分量表分为评分量表和等级量表。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A,B,C,D,E。其中90~100分为A,80~89分为B,70~79分为C,60~69分为D,60分以下为E。 要求: 1、采用if语句实现。 2、输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出错误信息。


    正确答案: x=input(’请输入成绩’)
    ifx>=90&x<=100
    disp(’等级为A’)
    elseifx>=80&x<=89
    disp(’等级为B’)
    elseifx>=70&x<=79
    disp(’等级为C’)
    elseifx>=60&x<=69
    disp(’等级为D’)
    elseifx>=0&x<=59
    disp(’等级为E’)
    else
    disp(’成绩有误’)
    end

  • 第6题:

    大学英语(一)(二)(三)(四)课程考核和全国高等学校英语应用能力考试(A级)成绩以百分制记载,()分为合格。全国大学生英语等级考试以710分制记载,()分为合格。

    • A、60;425
    • B、70;425
    • C、60;400
    • D、70;400

    正确答案:A

  • 第7题:

    百分位数(百分等级)


    正确答案:所谓白分位数实际上就是位于特定百分等级位置上的一个数,它是次数分布中或量尺上的一个数,它是与百分等级相联系的另一个概念。

  • 第8题:

    高考分的最高分为700分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数(PP)是()。

    • A、540
    • B、560
    • C、580
    • D、600

    正确答案:C

  • 第9题:

    考核等级为B-所占的百分比是()。

    • A、15%
    • B、20%
    • C、30%
    • D、35%

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    组内常模可以分为()
    A

    百分等级常模与标准分数常模

    B

    百分等级常模与年龄常模

    C

    标准分数常模与年级常模

    D

    年龄常模与年级常模


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《学生体质健康标准》按()记分。
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    百分制和等级制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    高考分的最高分为700分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百分位数(PP)是()。
    A

    540

    B

    560

    C

    580

    D

    600


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生英语成绩是80分,在30名同学中排列第五,则其百分等级为( )。
    (A) 65 (C) 85
    (B) 75 (D) 95


    答案:C
    解析:
    PR = 100-(100R-50)/N = 85,其中R是原始分数排列顺序数,N是指总人数(样本总人数)。

  • 第14题:

    某学生在韦氏智力测验上的IQ得分为115,如果要采用另外的方式报告这一分数,还可以表示为

    A.标准分数1
    B.T分数60
    C.百分等级84
    D.标准九分数8

    答案:A,B,C
    解析:
    韦氏智力测验采用的离差智商,转换公式是IQ=15Z+100。本题中,IQ分数为115,即标准分数是1标准分数是1时,其左侧横轴对应的曲线下的面积为84.14,即对应的百分等级就是84。T分数的公式为T= 50+10.Z,因此将此IQ值对应的T值是60。在标准9分数中,中间的分数5对应的Z值范围为-0.25~0.25,以这种方式依次类推,6对应的z值范围为0.25—0.75,7对应的Z值范围为0.75~1.25。即本题中IQ值对应的标准九分数值为7。

  • 第15题:

    组内常模可以分为()

    • A、百分等级常模与标准分数常模
    • B、百分等级常模与年龄常模
    • C、标准分数常模与年级常模
    • D、年龄常模与年级常模

    正确答案:A

  • 第16题:

    《学生体质健康标准》按()记分。

    • A、百分制
    • B、等级制
    • C、百分制和等级制

    正确答案:C

  • 第17题:

    在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点就叫()。

    • A、百分等级
    • B、四分位数
    • C、百分点
    • D、百分位数

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    在JB/T4730.3-2005标准中,对压力容器钢板超声检测缺陷等级划分的说法哪些是正 确的是()。  

    • A、 钢板缺陷等级划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个级别,Ⅳ级质量最高
    • B、 按单个缺陷等级划分为,按单个缺陷指示面积和在任一1m×1m检测面积内存在的缺陷面积百分比分别评级,以最高级别作为钢板缺陷等级
    • C、 所有单个缺陷指示面积都不记录
    • D、 钢板缺陷等级划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个级别,Ⅳ级质量最低

    正确答案:D

  • 第19题:

    《国家学生体质健康标准》按()记分.

    • A、百分制
    • B、等级制
    • C、百分制和等级制

    正确答案:C

  • 第20题:

    贮液器的液面按容积来说,其最高、最低的百分数为()。

    • A、80%
    • B、90%
    • C、20%
    • D、30%

    正确答案:A,C

  • 第21题:

    问答题
    输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A,B,C,D,E。其中90~100分为A,80~89分为B,70~79分为C,60~69分为D,60分以下为E。 要求: 1、采用if语句实现。 2、输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出错误信息。

    正确答案: x=input(’请输入成绩’)
    ifx>=90&x<=100
    disp(’等级为A’)
    elseifx>=80&x<=89
    disp(’等级为B’)
    elseifx>=70&x<=79
    disp(’等级为C’)
    elseifx>=60&x<=69
    disp(’等级为D’)
    elseifx>=0&x<=59
    disp(’等级为E’)
    else
    disp(’成绩有误’)
    end
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    百分等级量表是以()为参照点,以百分等级为单位的量表
    A

    平均数

    B

    中位数

    C

    百分位数

    D

    众数


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《国家学生体质健康标准》按()记分.
    A

    百分制

    B

    等级制

    C

    百分制和等级制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于百分等级,表述正确的是(  )。
    A

    指常模样本中低于这个分数的人数百分比

    B

    百分等级越低,个体所处的位置越高

    C

    也称百分位数

    D

    15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低


    正确答案: A
    解析: 百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中所处的位置,百分等级越低,个体所处的位置就越低。15的百分位等级表示常模样本中15%的人在这个分数以下,即有85%的人比这个分数要高。