融洽的团体气氛表现为( )。
A.成员之间互相尊重、互相关心
B.成员可以毫无顾忌地评价他人
C.成员可以真实地、坦率地开放自己
D.成员感到温暖、理解、同情、安全
第1题:
A.信息公开与否
B.成员之间是否彼此信任
C.成员之间是否能够相互协作
D.成员是否能够全身心地参与工作
第2题:
无助于协助成员投入团体的方法是( )。
A.鼓励成员相互交谈
B.点名要求成员讲话
C.学习聆听他人的心声
D.寻找成员之间的相似性
第3题:
团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A.使成员互相帮助
B.增加团体的趣味性和吸引力
C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
D.有助于团体领导者有效的介入与工作
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
团体咨询的独特之处在于每个团体成员不仅可以得到团体()及其其他成员的帮助,而且自己也可以成为助人的力量,为他人提供帮助。
领导者
略
第8题:
团体咨询过程中运用团体练习可以达到()的目的。
第9题:
人与人心理上越来越近的表现为()
第10题:
使成员互相帮助
增加团体的趣味性和吸引力
活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
有助于团体领导者有效地介入与工作
第11题:
工作团体中的每个成员感觉到心情舒畅
工作团体中的每个成员之间和睦相处,互相体贴,互相关心
工作团体成员中相互之间的关系紧张、冷淡
人际关系中的肯定、接纳、积极的态度
第12题:
促使成员投入团体
增加团体的趣味性和吸引力
活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
有助于团体领导者有效地介入与工作
第13题:
具有( ),表明团体有较强的凝聚力和成效。
A.成员感到被包容在团体中,被接纳、被尊重
B.成员能直率地讨论在团体中所想所为
C.在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作
D.成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论
第14题:
团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。
A.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
B.强调成员彼此之间反馈和反应的重要性
C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性
D.协助成员发掘自身内在的潜能
第15题:
在家庭或团体中进行行为预演,不仅可以取得示范的效应,而且还加强了团体成员的互动和协作,团体成员可以从他人身上得到启示,增强了( )效应。
A.刺激的
B.自助的
C.激励的
D.互助的
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
意识形态可以动员团体成员采取集体行动,其动员功能表现为()。
第20题:
融洽的团体气氛表现为()。
第21题:
第22题:
成员之间互相尊重、互相关心
成员可以毫无顾忌地评价他人
成员可以真实地、坦率地开放自己
成员感到温暖、理解、同情、安全
第23题:
激发所有成员的信心和热情
使团体内部成员之间团结合作
吸引团体成员
使特定团体行为披上代表全社会利益的外衣