社会学习说运用（ ）来解释言语的获得。A．选择性模仿B．语言获得装置C．操作性条件反射D．文化历史理论

题目

社会学习说运用（ ）来解释言语的获得。

A．选择性模仿

B．语言获得装置

C．操作性条件反射

D．文化历史理论

相似考题

1.社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A.华生B.斯金纳C.赫尔D.班杜拉E.巴甫洛夫

2.认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了()A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说

3.认知神经科学研究发现,大黯某辑部位的损告或病变会导致语宫能力的丧失,这支持了()。A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说

4.经典条件反射的创始人是A.巴甫洛夫B.华生C.斯金纳D.赫尔E.班杜拉操作性条件反射的创始人是A.巴甫洛夫B.华生C.斯金纳D.赫尔E.班杜拉社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是A.巴甫洛夫B.华生C.斯金纳D.赫尔E.班杜拉请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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  • 第1题：

    认为儿童语言的获得是对成人言语的模仿,这是哪种学说的观点()?

    A.模仿说

    B.强化说

    C.交往说

    D.先天语言能力说


    参考答案：A

  • 第2题：

    认为各民族儿童获得语言都有着共同的普遍语言基本形式,人脑中有一种先天语言获得装置的理论是()。

    A.认知理论

    B.生成语言理论

    C.社会学习理论

    D.读写萌发理论


    正确答案:B

  • 第3题：

    社会学习说用( )来解释言语的获得。

    A．选择性模仿

    B．语言获得装置

    C．操作性条件反射

    D．文化历史理论


    正确答案：A
    解析：社会学习说认为儿童学习言语是通过模仿成人而获得的，强调模仿作用，后又提出“选择性模仿”的概念。

  • 第4题：

    转换生成语法理论的主要概念有()。

    (A)语言获得装置、普遍语法、个别语法

    (B)操作性条件反射、正强化、负强化

    (C)同化、顺应

    (D)观察学习、选择性模仿


    正确答案：A

  • 第5题：

    言语发展的后天学习理论强调（ ）。

    A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用

    B．环境对儿童获得言语的决定作用

    C．文化对言语习得的影响

    D．言语学习的性别差异


    正确答案：B

  • 第6题：

    儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于（ ）

    A.观察学习
    B.操作性条件反射
    C.适应
    D.经典性条件反射

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（　　）

    A.强化说
    B.模仿说
    C.转换生成说
    D.认知说

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对婴儿言语获得的不同理论的代表人物及其主要观点的了解．强化说在东方的代表人物是巴甫洛夫(Pavlov)，在西方的代表人物是斯金纳。他们都认为，言语的获得是条件反射的建立，而强化在这一过程中起着非常重要的作用。斯金纳还特别强调“及时强化”在婴儿言语形成和发展中的作用。他认为，在婴儿言语之后，马上就给予强化，将有利于帮助婴儿形成言语行为。阿尔波特(Allport)提出了模仿说。班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习，即模仿而获得的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的；怀特赫斯特对传统的模仿学说进行了改进，提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有创造和选择的。强调先天因素在个体言语获得上的作用的理论主要以乔姆斯基(Chomsky)提出的“转换一生成”理论为代表。以皮亚杰为代表的认知发展理论则强调环境与主体相互作用对言语发生和发展的重要影响，认为影响言语发展的既有遗传因素，也有环境因素。

  • 第8题：

    语言获得的选择性模仿理论的提出者是（　　）

    A.斯金纳
    B.怀特赫斯特
    C.班杜拉
    D.乔姆斯基

    答案：B
    解析：
    模仿说是以行为主义为理论背景的后天环境决定论中的一派观点。模仿说认为：儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的。模仿说可分为早期的机械模仿说和后来的选择模仿说。机械模仿说是较早的行为主义理论，它最早由美国心理学家阿尔波特提出。机械模仿说认为儿童掌握语言是在后天环境中通过学习获得语言习惯，语言习惯的形成，是一系列“刺激- 反应”的结果，是成人语言的简单翻版。近来的研究表明，在儿童语言能力尚未达到某种语法结构水平时，即使令其反复机械模仿也无济于事。儿童只能模仿那些他们已经知道如何说的句法形式。于是，在机械模仿说之后，怀特赫斯特等人提出了“选择性模仿”。选择性模仿把示范句的语法结构应用于新的情景以表达新的内容，或将模仿获得的结构重新组合成新的结构。这样，便产生了儿童自己的话语。这种选择性模仿把临摹因素和创造因素结合在一起。

  • 第9题：

    强化说运用（）来解释言语的获得。

    • A、模仿学习
    • B、语言获得装置
    • C、操作性条件反射
    • D、无条件反射

    正确答案:C

  • 第10题：

    社会学习理论强调儿童获得言语的第一机制是（）

    • A、强化
    • B、模仿
    • C、纠正
    • D、遗传

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失。这支持了()
    A

    语言获得的条件反射学说

    B

    语言获得的强化学说

    C

    语言获得的社会学习理论

    D

    语言获得的先天因素说


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    行为主义言语获得理论的代表学说有（）
    A

    模仿说

    B

    强化说

    C

    选择性模仿说

    D

    语义说


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    先天决定论强调先天禀赋的作用,认为语言获得不是后天学习的结果,其中较有影响的学说有()。

    A.自然成熟说

    B.选择性模仿说

    C.强化说

    D.先天能力说


    参考答案：AD

  • 第14题：

    语言获得的理论主要有()。

    A.后天学习论

    B.条件反射说

    C.先天因素说

    D.社会学习理论


    正确答案：AC

  • 第15题：

    转换生成语法理论的主要概念有（ ）。

    A．语言获得装置、普遍语法、个别语法

    B．操作性条件反射、正强化、负强化

    C．同化、顺应

    D．观察学习、选择性模仿


    正确答案：A

  • 第16题：

    强化说运用（ ）来解释言语的获得。

    A．无条件反射

    B．操作性条件反射

    C．模仿学习

    D．语言获得装置


    正确答案：B

  • 第17题：

    （　　）是婴儿天生的学习能力。

    A.模仿学习
    B.言语刺激
    C.条件反射
    D.无条件反射

    答案：A
    解析：
    模仿是婴儿的一种天生学习能力：条件反射学习方式是婴儿最基本的学习方式。

  • 第18题：

    有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。

    A.经典条件反射理论
    B.社会学习理论
    C.操作性条件反射理论
    D.人类学习理论

    答案：B
    解析：
    社会学习理论。观察学习是学习的一种重要方式，尤其人类的学习，很多需要借助示范、观察和模仿。像儿童对成人的观察和模仿就是很好的例子。有关观察学习的理论就是社会学习理论。

  • 第19题：

    程序教学依据的理论是

    A.试误学习理论
    B.操作性条件反射理论
    C.建构主义学习理论
    D.社会学习理论

    答案：B
    解析：
    斯金纳提出操作性条件反射理论，并将该理论运用到动物训练、企业管理、课堂管理等各种情境，程序教学即是该理论在教学中的系统运用。

  • 第20题：

    认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是

    A.生态系统理论
    B.社会学习理论
    C.知觉学习理论
    D.条件反射学说

    答案：B
    解析：
    班杜拉把强化区分为直接强化、替代强化以及自我强化三种，其中，替代强化指的是通过观察榜样的行为进行强化来增强或提高学习者某种特定行为出现的概率。社会学习理论是由班杜拉提出的，班杜拉认为侵犯行为是通过直接强化或者观察学习习得的。

  • 第21题：

    行为主义言语获得理论的代表学说有（）

    • A、模仿说
    • B、强化说
    • C、选择性模仿说
    • D、语义说

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    强化说运用（）来解释言语的获得。
    A

    模仿学习

    B

    语言获得装置

    C

    操作性条件反射

    D

    无条件反射


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会学习说用（　　）来解释言语的获得。
    A

    选择性模仿

    B

    语言获得装置

    C

    操作性条件反射

    D

    文化历史理论


    正确答案： A
    解析： 社会学习说认为儿童学习言语是通过模仿成人而获得的，强调模仿作用，后又提出“选择性模仿”的概念。

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