三级文献的评价标准包括( )。
A.作者的经验和水平
B.编书的目的和用途
C.引用参考文献的质量
D.出版发行的年代
E.出版发行的版次
本题考查三级文献的评价标准。三级文献评价标准包括:
(1)作者的专业经验和水平。作者的专业经验直接影响到写作的水平。编写大型的工具书等三级文献,往往需要组织聘请十几位甚至几十位专家共同编写,就是为了保证质量和学术水平。
(2)编书的目的和用途。由于写作之前已经确定了写书的目的和使用范围,药师应该清楚该三级文献信息资源(工具书、教科书和药品集等)的特点:比如哪些是解决药物治疗问题的;哪些是介绍药物相互作用的;哪些是解央注射药物合理配制使用的。
(3)出版社发行的年代和版次。发行版次代表了信息资源的更新情况,发行年代越近内容越新。
(4)引用参考文献质量。三级文献的目的就是综合最全最新的信息并进行科学分析和评价,得出最新的实践标准。因此书中引用参考文献宜准确、恰当,言之有据,这样可以克服主观偏倚,减少误差。
第1题:
以下所列评价三级文献的标准,不正确的是 ( )
A.印数
B.编书的目的和用途
C.引用参考文献的质量
D.作者的专业经验和水平
E.出版社发行的年代和版
第2题:
A.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性
B.引用文献要忠于文献内容
C.考虑检索的查全率
D.参考文献可以省略
第3题:
三级文献的评价标准包括
A.作者的经验和水平
B.编书的目的和用途
C.引用参考文献的质量
D.出版发行的年代
E.出版发行的版次
第4题:
下列药学文献评价标准中,评价三级信息源资料的标准是
A、内容是否最新
B、收载杂志的数量、专业种类
C、作者是否从事过该领域的工作
D、是否提供相关信息的引文或连接
E、提供的信息是否有参考文献支持
第5题:
以下有关评价一级文献的标准中,主要不是
A.研究目的是否清楚
B.研究方法是否科学
C.作者的专业经验多少
D.研究结果是否准确,有无偏倚
E.讨论部分有无支持结论的依据和文献的佐证
第6题:
第7题:
在学术论文中,凡是引用他人(包括作者自己)已经发表的文献中的观点、数据、材料和研究结果等内容,都要对它们在文中出现的地方给予注明,并在文末列出参考文献。
第8题:
关于引文说法错误的是:()
第9题:
在高校,教师编书是经常的事,也是教学任务的一个方面。在编书时,有的编者整章搬用他人作品,即使是对某些词或句子略有改动。下列说法你认为正确的是()
第10题:
以下文献源评价标准中,非正确表示二级文献评价标准的是()
第11题:
参考文献应该为30篇以上
必须是作者亲自阅读的文献
尽量多引用一次和二次文献
尽量选用核心期刊上发表的文献
选用权威或知名学者发表的文献
第12题:
是指文献中被引用、参考的文献
也称施引文献
其作者称为引用著者
提供引文的文献本身称为来源文献
第13题:
A.是指文献中被引用、参考的文献
B.也称施引文献
C.其作者称为引用著者
D.提供引文的文献本身称为来源文献
第14题:
标准的心理学实验报告应包括题目和作者、摘要、引言、方法、结果、讨论及参考文献。()
第15题:
以下所列评价二级文献的标准,不正确的是
A.检索路径及费用
B.索引的完备程度
C.出版或更新的频率
D.作者的专业经验和年龄
E.收载杂志的数量、专业种类
第16题:
以下所列评价三级文献源的标准,不正确的是
A.书中的内容是否最新
B.收载杂志的数量、专业种类
C.作者是否从事过该领域的工作
D.信息内容有无偏倚或明显的差错
E.提供的信息是否有参考文献支持
第17题:
下列药学文献评价标准中,评价三级文献的标准是
A.出版物更新的频率
B.编书的目的和用途
C.引用参考文献质量
D.作者的专业经验和水平
E.出版社发行的年代和版次
第18题:
第19题:
作者为了彰显自己查阅了大量文献,故意列出一些与研究内容基本没有关系的文献;或作者根本没有查阅,而是直接从他人的参考文献中搬来;或为了表示作者的研究水平和能力,列出一些无关或看似有关,实际上根本没有查阅的文献。上述情况属于()。
第20题:
护理经验论文的基本格式主要包括()
第21题:
以下关于“参考文献”的说法,错误的是()
第22题:
题目
作者和单位
摘要、关键词
正文
参考文献
第23题:
参考文献的选择有原创性、必要性、重要性的原则。
不许因为作者或编辑部原因,故意引用本人、他人或某个刊物的文献。
不应该隐匿参考文献。
可以适当引用无关参考文献。
第24题:
作者的资历和经验
内容是否是最新的
引用参考文献的质量
信息中是否有相应的引文和链接
信息内容的准确性和严谨性