某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。他们首先收集了一个月的不合格品的有关数据,根据不同的班组、加工设备、产品型号,统计各组不合格品数据,观察彼此之间有什么差异,这实际上就在使用( )。A.因果图B.分层法C.直方图D.排列图

题目

某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。

他们首先收集了一个月的不合格品的有关数据,根据不同的班组、加工设备、产品型号,统计各组不合格品数据,观察彼此之间有什么差异,这实际上就在使用( )。

A.因果图

B.分层法

C.直方图

D.排列图


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更多“某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。 他们首先收集了一个月的不合格 ”相关问题
  • 第1题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。

    他们首先收集了一个月的不合格品的有关数据,根据不同的班组、加工设备及产品型号,统计各组不合格品数据,观察彼此之间有什么差异,这实际上是在使用( )。

    A.因果图

    B.分层法

    C.直方图

    D.排列图


    正确答案:B
    解析:分层法是根据数据产生的特征(如:何人、何处、何种方法、何种设备等)将数据划分成若干组的方法。某车间根据不同的班组、设备及产品型号统计各组不合格数据属于分层法。

  • 第2题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
    接着,小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析,绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称,它又称作( )。
    A.鱼剌图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图


    答案:A,C
    解析:

  • 第3题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
    他们又将这一个月抽样的样本中的合格品数据,作一直方图,该图属于()方图。

    A.陡壁型 B.双峰型 C.孤岛型 D.锯齿型


    答案:C
    解析:
    孤岛型直方图是指在标推型的直方图的一侧有一个“小岛”。出现这种情况是夹杂了其他分布的少量数据,比如工序异常、测量错误或混有另一分布的少量数据。

  • 第4题:

    某机械厂机加工车间长期从事传动轴的切削加工。最近,为了进一步提高加工质量,车间自发成立了QC小组,在确定课题后,对不同设备和班次的产品进行轴的重量和外後尺寸的波动调查。
    该小组为了整理大家提出的多种问题的原因使用了( )。
    A.控制图 B.直方图 C.鱼刺图 D.检査表


    答案:C
    解析:
    因果图是一种用于分析质量特性(结果)与可能影响质量特性的因素(原因)的因果关系的一种工具。它通过识别症状、分析原因、寻找措施,促进问题解决。许多可能的原因可归纳成原因类别与子原因,画成形似于鱼刺的图,所以该工具又称鱼刺图。

  • 第5题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
    当发现没有明显差异后,小组成员又按照不合格项目分别进行统计,绘制出图,但大家很快发现该图中明显存在问题,其中有( )。

    A.纵轴左右颠倒
    B.帕累托曲线绘制错误
    C.横轴上下颠倒
    D.项目排列顺序错误


    答案:A,D
    解析:
    排列图的绘制中,左边为纵轴,标上件数(频数)的刻度,最大刻度为总件数(总频数);右边为纵轴,标上比率(频率)的刻度,最大刻度为100%。左边总频数的刻度与右边总频率的刻度(100%)高度相等。横轴上将频数从大到小依次列出各项。“其他”项 的数据应该排列在最后。

  • 第6题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析,绘制了因果图。因果图又称作( )。
    A.鱼刺图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图


    答案:A,C
    解析:
    1953年,日本东京大学教授石川馨第一次提出了因果图,所以因果图又称石川图,由于图的形状与鱼刺相似,所以该工具又称鱼刺图。

  • 第7题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    该小组从收集不合格品的数据直到绘制出排列图,这部分工作属于质量改进的( ) 步骤。
    A.明确问题 B.确认效果 C.分析问题原因 D.掌握现状


    答案:D
    解析:
    质量改进课题确定步骤完成后,要进一步把握当前问题的现状。掌握现状这一活 动的内容有:①抓住问题的特征;②解决质量问题;③去现场收集数据中没有包含的信息。小组从收集不合格品的数据到绘制排列图这部分工作主要有收集数据,掌握问题特征等,因此属于质量改进步骤中掌握现状的工作内容。

  • 第8题:

    当QC小组成员发生严重分歧时,应().

    • A、鼓励他们为了小组的和谐忽略分歧
    • B、收集数据以帮助决策
    • C、小组内尽快投票决定

    正确答案:B

  • 第9题:

    由工人为主组成的,以稳定提高产品质量、降低消耗为目的的QC小组,是()QC型小组。

    • A、现场;
    • B、攻关;
    • C、管理;
    • D、研发。

    正确答案:A

  • 第10题:

    对不能正常开展活动的QC小组和对停止活动持续()的QC小组予以注销。

    • A、一个月
    • B、两个月
    • C、三个月
    • D、半年

    正确答案:D

  • 第11题:

    QC小组成立后,首先要选择()。

    • A、课题
    • B、问题
    • C、QC活动方向

    正确答案:A

  • 第12题:

    单选题
    评审QC小组成员对方法和工具的了解情况是为了审核QC小组的(  )情况。
    A

    组织

    B

    教育

    C

    活动记录

    D

    成果巩固


    正确答案: B
    解析: 对QC小组的教育审核包括两方面的内容:①QC小组成员对QC小组活动的了解情况;②QC小组成员对方法、工具的了解情况。

  • 第13题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
    该小组从收集不合格品的数据直到绘制出排列图,这部分工作属于质量改进的( )步骤。
    A.明确问题 B.确认效果 C.分析问题原因 D.掌握现状


    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    某公司为了提高产品的竞争力,在全公司倡导开展QC小组活动,为此,公司明 确了 QC小组的组建原则,形成了定期发布和表彰QC成果的制度,从多方面有效地 推进QC小组活动的深入持久开展。
    发布QC小组的成果,主要目的有( )。

    A.交流经验,相互启发,共同提高

    B.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要

    C.现身说法,吸引更多职工参加QC小组活动

    D.讲学比拼,推动QC小组为公司财务收益做出贡献


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第15题:

    某机械厂机加工车间长期从事传动轴的切削加工。最近,为了进一步提高加工质量,车间自发成立了QC小组,在确定课题后,对不同设备和班次的产品进行轴的重量和外後尺寸的波动调查。
    为了将对策进度纳入控制,他们可以使用()。
    A.树图 B.亲和图 C.网络图 D.矩阵图


    答案:C
    解析:
    网络图又称为网络计划技术,它是安排和编制最佳日程计划,有效地实施进度管理的一种科学管理方法,又称为矢线图。

  • 第16题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
    有个组员先绘制了一张因果图,如图所示,大家讨论后发现该图存在问题,具体是( )。

    A.包括了两个问题
    B. “人、机、料、法、环”不全
    C.没有进一步向下一层次展开
    D.文字描述太笼统


    答案:C,D
    解析:
    绘制因果图的注意事项有:①确定原因时应通过大家集思广益,充分发扬民主,以免疏漏; ②确定原因,应尽可能具体;③有多少质量特性,就要绘制多少张因果图;④验证。

  • 第17题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    有个组员先绘制了一张因果图,如图8-4所示,大家讨论后发现该图存在问题,具体是( )。

    A.包括了两个问题
    B. “人、机、料、法、环”不全
    C.没有进一步向下一层次展开
    D.文字描述太笼统


    答案:C,D
    解析:
    绘制因果图的注意事项有:①确定原因时应通过大家集思广益,以免疏漏;②确定原因,应尽可能具体;③有多少质量特性,就绘制多少张因果图;④验证。因此,此图的问题有:①仅仅截止到“为什么会出现弯曲”,没有进行验证,即没有进一步向下一层展开;②文字描述太笼统、不具体,不能确定产生问题的原因。

  • 第18题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    当发现没有明显差异后,小组成员又按照不合格项目分别进行统计,绘制了排列图如图8-3所示。但大家很快发现该图明显存在问题,主要表现为( )。

    A.纵轴左右颠倒
    B.帕累托曲线绘制错误
    C.横轴上下颠倒
    D.项目排列顺序错误


    答案:A,D
    解析:
    排列图的绘制中,左边纵轴应标上件数(频数)的刻度,最大刻度为总件数(总频数);右边纵轴应标上比率(频率)的刻度,最大刻度为100%。左边总频数的刻度与右边总频率的刻度 (100% )高度相等。横轴上将频数从大到小依次列出各项。“其他”项的数据应该排列在最后。此图纵轴左右颠倒,项目排列顺序错误。

  • 第19题:

    某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
    图8 -5是该小组根据当月抽样样本中的合格品数据制作的直方图,该图属于( )直方图。

    A.陡壁型 B.双峰型
    C.孤岛型 D.锯齿型


    答案:C
    解析:
    孤岛型直方图是指在标准型的直方图的一侧有一个“小岛”。出现这种情况是夹杂了其他分布的少量数据,比如工序异常、测量错误或混有另一分布的少量数据。

  • 第20题:

    当QC小组成员发生严重分歧时,应()

    • A、鼓励他们为了小组的和谐忽略分歧
    • B、收集数据以帮助决策
    • C、小组内尽快投票决定
    • D、寻求小组外部力量解决

    正确答案:B

  • 第21题:

    自上而下组建的、由管理人员、技术人员和生产一线工人组成的“三结合”的QC小组是管理型QC小组。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    某机械厂机加工车间长期从事传动轴的切削加工。最近,为了进一步提高加工质量,车间自发成立了QC小组,在确定课题后,对不同设备和班次的产品进行轴的重量和外径尺寸的波动调查 为了将对策进度纳入控制,他们可以使用()。

    • A、树图
    • B、亲和图
    • C、网络图
    • D、矩阵图

    正确答案:C

  • 第23题:

    由工人为主组成的,以稳定提高产品质量、降低消耗为目的的Qc组,是()Qc型小组。

    • A、现场;
    • B、攻关;
    • C、管理;
    • D、研发。

    正确答案:A