关于原始社会的教育,正确的观点是:()A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。B.有了专门的教育机构和专职教育人员。C.教育是与生产劳动相分离的。D.有了官学与私学之分。
题目
关于原始社会的教育,正确的观点是:()
A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。
B.有了专门的教育机构和专职教育人员。
C.教育是与生产劳动相分离的。
D.有了官学与私学之分。
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第1题：
原始社会的儿童教育主要特征是?参考答案：①原始社会的儿童教育，实行公养公育。
②以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。③没有专门的场所和专职人员。④儿童教育的手段是言传身教。
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第2题：
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的 （ ）A.心理起源说
B.劳动起源说
C.神话起源说
D.生物起源说答案：A解析：第24～29题都与教育的起源说相关，考生只要认真阅读并仔细区别其特点就能准确掌握要点了。 -
第3题：
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）
A心理起源说
B劳动起源说
C神话起源说
D生物起源说
A
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第4题：
教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意 识的模仿”，主张这一观点的是教育的（）.A.心理起源说
B.劳动起源说
C.神话起源说
D.生物起源说答案：A解析：本题考查的是对教育起源的理解。心理 起源说是由美国教育史学家孟禄提出来的。他 根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应 的教学方法，断定教育起源于日常生活中儿童对 成人的无意识的模仿。原始社会的教育普遍采 用的方法是简单的、无意识的模仿。 -
第5题：
简述原始社会的教育特点。答案：解析：（1)教育的社会性和无阶级性=原 始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也 是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的 界限。 (2) 教育不是专门的社会活动。原始社会的 教育尚未从社会生产和生活中分化出来,它的主 要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。 (3) 教育以口耳相传和观察模仿为主要手 段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的 教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要 是口耳相传、观察模仿。